Traduction de «Joint Academic Network » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE

Joint Academic Network
réseau JANET

GÉANT network | GÉANT pan-European Network | Multi-Gigabit European Academic Network | GÉANT [Abbr.]
GÉANT | réseau paneuropéen de recherche GÉANT

Community network of National Academic Recognition Information Centres
réseau communautaire des centres nationaux d'information sur la reconnaissance académique

European Academic and Research Network | EARN [Abbr.]
Réseau européen académique et de recherches | EARN [Abbr.]

Dominican University Academic and Scientific Network
Réseau universitaire et scientifique de l'Université de la République dominicaine

European Network of National Information Centres on Academic Recognition and Mobility [ ENIC ]
Réseau des Centres Nationaux d'Information sur la Reconnaissance académique dans les Etats membres de l'Union Européenne et de l'Association Européenne de Libre-Echange [ ENIC ]

Australian Academic and Research Network
Australian Academic and Research Network

networking | joint marketing
développement de réseaux de distribution | création de réseaux | établissement de réseaux financiers | mise en réseau | prestation de services

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Among the forms that sustainable partnerships have taken after completion of the projects, the most frequently mentioned in the survey were: academic networking and participation in conferences; exchange of academic staff; joint research and publication; and regular exchange of students.
Parmi les formes qu'ont adoptées les partenariats durables après l'achèvement des projets, les plus fréquemment mentionnées dans l'enquête étaient la création de réseaux universitaires et la participation à des conférences, l'échange de personnel universitaire, la réalisation de recherches et la publication d'ouvrages en commun, ainsi que l'échange régulier d'étudiants.

It contributed to an increase of higher education establishments' participation in joint international research projects, promoted networking between institutions and initiated increasing attendance and/or organisation of international conferences by academic staff.
Il a contribué à une participation accrue des établissements d’enseignement supérieur à des projets de recherche internationaux communs, favorisé l’établissement de contacts entre les établissements et été à l’origine de l’intensification de la participation du personnel académique à des conférences internationales ou de l’organisation de conférences par ce personnel.

40. Underlines that representatives of marginalised communities need to be actively involved, and enabled to participate as full members, in monitoring arrangements; points out that considerable experience could have been gathered at local, regional, national and transnational level; underlines the need to disseminate and capitalise on best practices; calls on the Commission and Member States to analyse all existing best practices, including innovative ones related to the inclusion of marginalised groups and individuals into society, and to initiate networking activities, including among social, youth and community workers as well as among academics and researchers; stresses the need for a network platform at EU level facilitating the exchange of best practices and joint problem solving that could serve as well as an e-learning facility for capacity building;
40. souligne que les représentants des communautés marginalisées doivent être impliqués de façon active et doivent pouvoir participer aux systèmes de suivi en tant que membres à part entière; fait valoir qu'une expérience importante aurait pu être acquise aux niveaux local, régional, national et transnational; souligne la nécessité de diffuser et de faire fructifier les bonnes pratiques; invite la Commission et les États membres à analyser l'ensemble des bonnes pratiques existantes, y compris les pratiques innovantes liées à l'inclusion des groupes et personnes marginalisés dans la société, et à lancer des activités de réseautage, notamment entre les assistants sociaux, les animateurs de jeunesse et les agents de proximité, ainsi qu'entre les universitaires et les chercheurs; souligne la nécessité de créer au niveau de l'Union européenne une plateforme de réseaux qui facilite l'échange de bonnes pratiques et la résolution de problèmes communs et qui pourrait également faire office de service d'apprentissage en ligne pour le développement des capacités;

In addition to mobility actions, the programmes encourage and support the development of joint academic projects, networks and partnerships between higher education institutions.
Outre les actions de mobilité, les programmes encouragent et soutiennent le développement de projets universitaires communs, de réseaux et de partenariats entre les établissements d’enseignement supérieur.

60. Believes that programmes promoting intercultural and interfaith dialogue need sustained encouragement in order to promote cooperation in the region, that joint initiatives in the field of education and media are much needed in order to create and consolidate meaningful links between the and the opinion-formers in the region, and that initiatives such as the Black Sea Universities Network provide good examples of how academic interaction can trigger positive synergies in the region; calls for the strengthening of academic and student networks, e-infrastructures and collaborative research projects; welcomes the initiative to establish and support a College of the Black Sea to foster the emergence of a regional elite which sees cooperation as a natural method of tackling common challenges;
60. estime que les programmes qui favorisent le dialogue interculturel et interconfessionnel ont besoin d'un encouragement soutenu de manière à promouvoir la coopération dans la région, que des initiatives communes dans le domaine de l'éducation et des médias sont extrêmement nécessaires pour créer et renforcer de véritables liens entre les personnes et les leaders d'opinion de la région et que des initiatives telles que le réseau des universités de la mer Noire sont de bons exemples des synergies positives qu'une interaction universitaire peut produire dans la région; demande le renforcement des réseaux universitaires et d'étudiants, des e-infrastructures et des projets de recherche en collaboration; se félicite de l'initiative visant à instituer et à soutenir un Collège de la mer Noire afin de contribuer à l'émergence d'une élite régionale qui puisse voir dans la coopération une méthode naturelle de relever les défis communs;

To this end ERASMUS will part-finance the three following operations: (a) establishment of a pilot scheme of academic recognition of degrees and transferable academic credits (capitalizable units) (ECTS: European Community Credit Transfer System), to be worked out with the cooperaiton of some twenty universities volunteering to take part, each of which will be allocated an annual 20,000 Ecus; (b) stepping-up of the work of the present Network of National Information Centres on Academic Recognition of Degrees, each of the 12 centres concerned to be allocated an annual 20,000 Ecus; (c) joint devising of common curricula between different Community universities, starting with 50 universities in 1987 and rising to 250 in 1989, each to be allocated an annual average 20,000 Ecus.
A cette fin, ERASMUS aidera au financement des trois actions suivantes : a) Mise en place d'un systeme experimental de recon- naissance academique des diplomes et de credits academiques (unites capitalisables) transferables (ECTS : European Community Credit Transfer System). Ce systeme sera mis au point avec la cooperation d'une vingtaine d'universites, participant a l'ECTS sur une base volontaire. Chacune d'entre elle se verra allouer une aide annuelle de 20.000 ECUS. b) Intensification des actions menees par l'actuel Reseau des centres nationaux d'information sur la reconnaissance academique des diplomes. Chacun des 12 centres concernes recevra une aide annuelle de 20.OOO ECUS. c) Developpement conjoint de curricula communs entre differentes universites de la Communaute europeenne. DE 50 en 1987, le nombre d'universites participantes devrait atteindre les 250 en 1989, chacune d'entre elles recevant une aide annuelle moyenne de 20.000 ECUS.