Why did the government prefer this aspect of the educational system to that of improving elementary teaching, teacher training, maladjusted children or university research?
Pourquoi le gouvernement a-t-il préféré cet aspect du système d'éducation plutôt que celui de l'amélioration de l'enseignement élémentaire, de la formation des maîtres, de l'enfance inadaptée ou de la recherche universitaire?