Indem der Dekretgeber einerseits die Schulen verpflichtet habe, die Bemühungen um fachübergreifende Endziele und Entwicklung
szielsetzungen nach ihrer eigenen Vorstellung und ihrem eigenen Projekt zu ergänzen
, aber andererseits diese Verpflichtung zum Einsatz von Mitteln der Kontrolle durch die Gemeinschaftsinspektion mit der damit verbundenen Sanktionsmöglichkei
t des vollständigen oder teilweisen Verlustes der Subventionen oder Fin
...[+++]anzierung unterstellt habe, habe er einen Kontroll- und Sanktionsapparat für das von einem Organisationsträger vertretene pädagogische Modell geschaffen.Door, enerzijds, de scholen te verplichten het nastreven van de vakoverschrijdende eindtermen en ontwik
kelingsdoelen in te vullen vanuit hun eigen visie en project, maar, anderzijds, die insp
anningsverplichting onder de controle van de gemeenschapsinspectie te brengen met de hieraan inherente sanctiemogelijkheid van het geh
eel of gedeeltelijk verlies van de subsidie of financiering, creëerde de decreetgever een controle- en sanctie
...[+++]apparaat op het door een inrichtende macht voorgestane pedagogisch model.