De autoriteiten voor het hoger onderwijs benadrukten in hun antwoorden het effect van Tempus op hun eigen bevoegdheidsgebied, met name het besluitvormingsproces, terwijl de deelnemers aan de GEP's aspecten als interne hervormingen onderstreepten.
Les autorités chargées de l'enseignement supérieur ont souligné dans leurs réponses l'incidence de Tempus dans leur propre sphère de compétence, à savoir le processus décisionnel, tandis que les participants aux PEC ont mis en avant les aspects touchant aux réformes internes.
