Vertaling van "externe evaluatie-instantie alsook " (Nederlands → Frans) :

Art. 2. De Franse Gemeenschap organiseert het e-learningonderwijs in de vorm van e-learningcursusmodules die voornamelijk erop gericht zijn de lerenden op de proeven voor te bereiden van de examencommissie van de Franse Gemeenschap ingesteld door het decreet van 12 mei 2004 houdende de organisatie van de examencommissie van de Franse Gemeenschap voor het Secundair Onderwijs, alsook de externe proeven ingericht door de Franse Gemeenschap overeenkomstig het decreet van 2 juni 2006 betreffende de externe evaluatie van de verworven kennis van leerlingen van het leerplichtonderwijs en het getuigschrift van basisonderwijs na het lager onderwijs.
Art. 2. La Communauté française organise l'e-learning sous forme de modules de cours en ligne qui ont pour objectif principal de préparer aux épreuves du Jury de la Communauté française institué par le décret du 12 mai 2004 portant organisation du Jury de la Communauté française de l'Enseignement secondaire, ainsi qu'aux épreuves externes organisées par la Communauté française conformément au décret du 2 juin 2006 relatif à l'évaluation externe des acquis des élèves de l'enseignement obligatoire et au certificat d'études de base au terme de l'enseignement primaire.

Wanneer er, voor een vak, geen gemeenschappelijk referentiesysteem bestaat, rust de opleiding op de bestanddelen van het takendecreet; - leeractiviteiten analyseren in verband met het/de betrokken referentiesysteem(emen), als deze bestaan, om : o kennis te nemen van de vooruitgang van de leerprocessen (in het betrokken vak) gedurende de periode van het lager onderwijs en van de lagere graad van het secundair onderwijs; o de conceptuele sprongen in het leerproces vast te stellen, de mogelijke breekpunten in de leercursus te erkennen en te begrijpen; o de maatregelen inzake pedagogische continuïteit te nemen om het conceptuele leerproces in de hand te werken; - verschillende instrumenten voor de externe evaluatie (al dan niet bekrachtigd door een getuigschrift) alsook de didactische projecten in verband daarmee, als deze bestaan, ontdekken en gebruiken.
- Pour le volet consacré à la discipline enseignée (40 heures) : - s'approprier les référentiels liés au niveau d'enseignement et à la discipline concernés. lorsque, pour une discipline, il n'existe pas de référentiel commun, la formation s'appuiera sur les éléments du décret missions; - analyser des activités d'apprentissage en lien avec le/s référentiel/s concerné/s, s'il/s existe/nt, en vue o de prendre connaissance de la progression des apprentissages (dans la discipline concernée) aux cours de la scolarité primaire et au degré inférieur du secondaire; o d'identifier les sauts conceptuels d'apprentissage, de reconnaître et de comprendre les points de rupture possible dans le cursus d'apprentissage; o de créer des dispositifs de continuité pédagogique favorisant les apprentissages conceptuels; - s'approprier et exploiter différents outils d'évaluation externe certificative et non certificative, ainsi que les pistes didactiques qui y sont liées si elles existent.

Sinds 1999 werden Colleges voor Geneesheren opgericht met als doel de externe evaluatie (door gelijken) van de zorgkwaliteit alsook de bevordering ervan in hun respectieve domeinen.
Des Collèges de médecins ont été mis en place depuis 1999 avec pour mission l'évaluation externe (par des pairs), de la qualité des soins, et sa promotion, dans leurs domaines respectifs.

2. Werden externe instanties (bijvoorbeeld academici) betrokken bij deze evaluatie?
2. Des instances extérieures (comme par exemple des universitaires), ont-elles été associées à ces évaluations?

2. Het College van procureurs-generaal heeft me erop gewezen dat omzendbrief COL 13/2013 voorziet in een tweejaarlijkse evaluatie van de toepassing, alsook in een jaarlijkse vergadering van de magistraten, de politiediensten en de betrokken instanties ter zake.
2. Le Collège des procureurs généraux m'a indiqué que la circulaire Col 13/2013 prévoit une évaluation bisannuelle de l'application, de même qu'une assemblée annuelle des magistrats, services de police et instances concernées par la matière.

— anderzijds, de nadere regels en de criteria voor de evaluatie van magistraten vast te stellen (ontworpen artikel 259nonies van het Gerechtelijk Wetboek), alsook te bepalen wat de gevolgen zijn van de evaluaties voor de houders van een mandaat van korpschef (ontworpen artikel 259quater, §§ 1 en 4, van het Gerechtelijk Wetboek) en welke instantie ermee belast is de evaluatie van die korpschefs op te stellen (ontworpen artikel 259undecies, §§ 3 en 4, van het Gerechtelijk Wetboek).
— d'autre part, à déterminer les modalités et les critères d'évaluation des magistrats (article 259nonies, en projet, du Code judiciaire), les conséquences des évaluations pour les titulaires d'un mandat de chef de corps (article 259quater, §§ 1 et 4, en projet, du Code judiciaire) et l'instance chargée de procéder à l'évaluation de ces chefs de corps (259undecies, §§ 3 et 4, en projet, du Code judiciaire).

De parlementaire evaluatie veronderstelt een parlementaire instantie die de politieke aspecten voor haar rekening neemt terwijl het eigenlijke onderzoek toevertrouwd kan worden aan externe deskundige organen.
L'évaluation parlementaire suppose qu'une instance parlementaire prenne en charge les aspects politiques, tandis que l'expertise elle-même peut être confiée à des organismes expert extérieurs.

De Vlaamse regering of de andere instantie, bedoeld in het eerste lid, kan de leidend ambtenaar wat de adjunct-leidend ambtenaar betreft, en de adjunct-leidend ambtenaar wat de leidend ambtenaar betreft en de externe evaluatie-instantie, alsook de leden en ambtenaren die zij geraadpleegd heeft, horen en om uitleg vragen.
Le Gouvernement flamand ou l'autre instance visée dans le premier alinéa peut entendre le fonctionnaire dirigeant en ce qui concerne le fonctionnaire dirigeant adjoint, ou le fonctionnaire dirigeant adjoint en ce qui concerne le fonctionnaire dirigeant, ainsi que l'instance extérieure d'évaluation et les membres et fonctionnaires qu'elle a entendus et leur demander des explications.