Vertaling van "ambten getroffen " (Nederlands → Frans) :

TERMINOLOGIE

geraakt, getroffen door | staaf | tijdens wettelijke interventie | geraakt, getroffen door | stomp voorwerp | tijdens wettelijke interventie | geraakt, getroffen door | wapenstok | tijdens wettelijke interventie |
Blessure, coup par:bâton | matraque | objet contondant | au cours d'une intervention légale

meerjarenprogramma ter omzetting van tijdelijke ambten in vaste ambten
programme pluriannuel de conversion de postes temporaires en postes permanents

getroffen door | geslagen of geworpen bal | getroffen door | hockeystick of puck
coup de:balle ou ballon lancé(e) | canne ou palet de hockey |

verbrand, terwijl schip in brand staat | elk letsel behalve verdrinking en onderdompeling als gevolg van ongeval met vaartuig | getroffen door boot of deel van boot na val of sprong van beschadigde boot | getroffen door vallend voorwerp als gevolg van ongeval met vaartuig | gewond bij ongeval met vaartuig met aanvaring van vaartuig | val door aanvaring of overig ongeval met vaartuig | vermorzeld door reddingsboot na verlaten van schip | vermorzeld tussen botsende schepen
brûlure au cours d'un incendie de bateau chute due à une collision ou un autre accident du bateau écrasement:entre bateaux entrant en collision | par une embarcation de sauvetage après abandon du bateau | heurt par:bateau ou une partie de bateau après chute ou saut d'un bateau endommagé | chute d'objet par suite d'un accident du bateau | lésion traumatique au cours d'un accident de bateau impliquant une collision toute lésion traumatique, sauf noyade et submersion, résultant de l'accident du bateau

getroffene
victime

getroffen bevolking
population sinistrée

Fonds voor de schadeloosstelling van landbouwbedrijven getroffen door de dioxinecrisis
Fonds d'indemnisation d'entreprises agricoles touchées par la crise de la dioxine

toegestaan aantal ambten
effectif autorisé

bekwaamheid om rechterlijke ambten te bekleden
capacité requise pour l'exercice de fonctions juridictionnelles

cumulatie van ambten [ dubbel mandaat ]
cumul de mandats [ double mandat ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Artikel 1. De ambten getroffen door de schaarste in het basis- en secundair onderwijs met volledig leerplan en voor sociale promotie zijn de volgende : 1° Basisonderwijs : Leermeester moderne taal Nederlands Leermeester moderne taal Engels Onderwijzer voorschools taalbadonderwijs Engels Onderwijzer voorschools taalbadonderwijs Nederlands Onderwijzer lager onderwijs Onderwijzer lager taalbadonderwijs Nederlands Leermeester zedenleer 2° Secundair onderwijs met volledig leerplan : 3° Secundair onderwijs voor sociale promotie : Art. 2. De ambten getroffen door de schaarste in het kunstonderwijs met beperkt leerplan zijn de volgende : 1) Domein beeldende kunst, visuele kunst en ruimtelijke kunst : - Leraar kunstambachten voor de volgende specialiteit : "Conservatie en restauratie van kunstwerken en -voorwerpen" 2) Domein muziek : - Leraar muziekopleiding - Leraar instrumentopleiding, voor klassieke instrumenten, voor elk van de volgende specialiteiten : "gitaar en begeleidingsgitaar". "Slaginstrumenten" 3) Domein dans - Leraar klassieke dans, - Leraar hedendaagse dans, - leraar jazzdans.
Article 1. Les fonctions touchées par la pénurie dans l'enseignement fondamental, secondaire de plein exercice et de promotion sociale sont les suivantes : 1° Enseignement fondamental : - Maître de langue moderne néerlandais - Maître de langue moderne anglais - Instituteur préscolaire en immersion anglaise - Instituteur préscolaire en immersion néerlandaise - Instituteur primaire - Instituteur primaire en immersion néerlandaise - Maître de Morale 2° Enseignement secondaire de plein exercice : 3° Enseignement secondaire de Promotion sociale : Art. 2. Les fonctions touchées par la pénurie dans l'enseignement artistique à horaire réduit sont les suivantes : 1) Domaine des arts plastiques, visuels et de l'espace : - Professeur des métiers d'art pour la spécialité suivante : « Conservation et restauration d'oeuvres et d'objets d'arts » 2) Domaine de la musique : - Professeur de formation musicale - Professeur de formation instrumentale, d'instruments classiques pour chacune des spécialités suivantes : « Guitare et guitare d'accompagnement » « Percussions » 3) Domaine de la danse - Professeur de danse classique, - Professeur de danse contemporaine, - Professeur de danse jazz.

Art. 3. De ambten getroffen door de schaarste in het gesubsidieerd vrij onderwijs zijn de volgende :
Art. 3. Les fonctions touchées par la pénurie dans l'enseignement libre subventionné sont les suivantes :

Art. 2. De ambten getroffen door de schaarste in het gesubsidieerd officieel onderwijs zijn de volgende :
Art. 2. Les fonctions touchées par la pénurie dans l'enseignement officiel subventionné sont les suivantes :

Artikel 1. De ambten getroffen door de schaarste in het onderwijs met volledig leerplan georganiseerd door de Franse Gemeenschap zijn de volgende :
Article 1 . Les fonctions touchées par la pénurie dans l'enseignement de plein exercice organisé par la Communauté française sont les suivantes :

20 JULI 2016. - Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap tot vaststelling van de lijst van de ambten die door schaarste werden getroffen of zullen worden getroffen voor de schooljaren 2015-2016 en 2016-2017 De Regering van de Franse Gemeenschap, Gelet op het decreet van 11 april 2014 tot regeling van de bekwaamheidsbewijzen en ambten in het door de Franse Gemeenschap georganiseerde en gesubsidieerde basis- en secundair onderwijs, artikel 39, 8° ; Gelet op het voorstel van de netoverschrijdende commissie voor de bekwaamheidsbewijzen van 7 juli 2016,
20 JUILLET 2016. - Arrêté du Gouvernement de la Communauté française arrêtant la liste des fonctions touchées par la pénurie pour les années scolaires 2015-2016 et 2016-2017 Le Gouvernement de la Communauté française, Vu le décret du 11 avril 2014 réglementant les titres et fonctions dans l'enseignement fondamental et secondaire organisé et subventionné par la Communauté française, article 39 8° Vu la proposition faite par la Commission interréseaux des titres de capacité en sa séance du 7 juillet 2016,

13 JULI 2016. - Decreet houdende organisatie van het afstandsonderwijs via e-learning van de Franse Gemeenschap Het Parlement van de Franse Gemeenschap heeft aangenomen, en Wij, Regering, bekrachtigen hetgeen volgt : Artikel 1. Voor de toepassing van dit decreet, dient verstaan te worden: 1° "e-learning": e-learning gericht op de ontwikkeling van competenties door de lerende en gestructureerd door de interacties met de voogd en gelijken; 2° « cursusmodule »: geheel originele pedagogische sequenties, toegankelijk via Internet op het platform van het afstandsonderwijs via e-learning van de Franse Gemeenschap; 3° "lerende": persoon die betrokken is bij en actief is in een proces voor verwerving of vervolmaking van haar competenties; 4° "onderwijs verstrekkende persoon": persoon die het geheel van ambten uitoefent die erop gericht zijn de lerenden te begeleiden die ingeschreven zijn voor individuele of medewerkingsleeractiviteiten online; 5° "gehandicapte personen": personen die langdurig door lichamelijke, geestelijke, intellectuele of sensorische afwijkingen getroffen zijn voor wie de interactie met verscheidene hindernissen hun volle en effectieve deelneming aan het maatschappelijke leven, gericht op gelijke behandeling kan verhinderen; 6° "deskundige" persoon die technische competenties heeft die nuttig zijn voor het e-learningonderwijs, die bijdraagt tot het totstandbrengen van pedagogische modules, zonder tussenkomst in de follow-up van de lerenden of het opstellen van pedagogische modules.
13 JUILLET 2016. - Décret organisant l'enseignement à distance de la Communauté française en e-learning Le Parlement de la Communauté française a adopté et Nous, Gouvernement, sanctionnons ce qui suit: Article 1. Pour l'application du présent décret, il faut entendre par: 1° "e-learning": apprentissage en ligne centré sur le développement de compétences par l'apprenant et structuré par les interactions avec le tuteur et les pairs; 2° "module de cours": ensemble de séquences pédagogiques originales, accessibles via l'Internet sur la plateforme de l'enseignement à distance de la Communauté française organisé en e-learning; 3° "apprenant": personne engagée et active dans un processus d'acquisition ou de perfectionnement de ses compétences; 4° "enseignant": personne exerçant l'ensemble des fonctions destinées à accompagner les apprenants engagés dans des activités individuelles ou collaboratives d'apprentissage en ligne; 5° "personnes handicapées": personnes qui présentent des incapacités physiques, mentales, intellectuelles ou sensorielles durables dont l'interaction avec diverses barrières peut faire obstacle à leur pleine et effective participation à la société sur la base de l'égalité avec les autres; 6° "expert": personne présentant des compétences techniques utiles à l'e-learning, qui vient en appui de la conception des modules pédagogiques, sans intervenir dans le suivi des apprenants ou la rédaction des modules pédagogiques.

Artikel 1. De ambten getroffen door de schaarste in het onderwijs met volledig leerplan georganiseerd door de Franse Gemeenschap zijn de volgende :
Article 1. Les fonctions touchées par la pénurie dans l'enseignement de plein exercice organisé par la Communauté française sont les suivantes :

Ik meen dat het billijk is dat aan degene die getroffen is door een arbeidsongeval of een beroepsziekte met blijvende invaliditeit een vergoeding of rente wordt toegekend die evenredig is met het aan getroffene toegekende percentage aan blijvende invaliditeit beperkt tot 25 % indien getroffene de uitoefening van ambten behoudt.
J'estime qu'il se justifie que la personne qui est victime d'un accident du travail ou d'une maladie professionnelle entraînant une invalidité permanente bénéficie d'une indemnité ou d'une rente proportionnelle au pourcentage de l'invalidité permanente reconnue à la victime, limité à 25 % si la victime conserve l'exercice de fonctions.

Artikel 6, 1 bepaalt immers dat zolang de getroffene ambten blijft uitoefenen, de rente niet hoger mag liggen dan 25% van de bezoldiging op grond waarvan die is vastgesteld.
L'article 6, 1er, stipule en effet qu'aussi longtemps que la victime continue à exercer une fonction, l'indemnité ne peut être supérieure à 25% de la rémunération sur la base de laquelle elle a été fixée.