Vertaling van "onderen naar boven gerichte aanpak " (Nederlands → Duits) :

TERMINOLOGIE

uitbreidbaarheid naar boven en naar onderen
auf-und abwärts Skalierbarkeit

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Hef de rechterarm tot op hoofdniveau, met de lichtgevende stick naar boven gericht, en maak een cirkelvormige beweging met de hand; wijs tegelijk, met de linkerarm boven hoofdniveau, naar de motor die moet worden gestart.
Rechter Arm wird auf Kopfhöhe angehoben, der Einwinkstab zeigt dabei nach oben; mit kreisenden Bewegungen der Hand beginnen. Gleichzeitig wird mit dem über Kopfhöhe angehobenen linken Arm auf das anzulassende Triebwerk gezeigt.

* Een onderzoek houden naar het imago van de EU onder de Chinese bevolking om vast te stellen op welke terreinen informatie gewenst of noodzakelijk is en een gerichte aanpak te kunnen ontwikkelen.
* Durchführung einer Erhebung, um festzustellen, was man in China über die EU weiß; Ermittlung von Informationslücken und Entwicklung eines gezielten Ansatzes für weitere Maßnahmen.

Europa heeft tot dusverre gepleit voor een aanpak op basis van vrijwilligheid en zich met name gericht op de vraag van de gebruikers als de snelste weg naar de markt.
Europa setzt bislang auf ein freiwilliges Vorgehen und auf die Nachfragemacht der Nutzer als schnelleren Weg zur Markteinführung.

Dit moet worden aangevuld met externe toezichtmechanismen zoals nationale of regionale schoolevaluaties en/of grootschalige beoordelingen van leerlingen. De overgang van een "checklist"-benadering die gericht is op de formele naleving van regels en procedures naar een op schoolontwikkeling gerichte ondersteunende aanpak, leidt tot hogere normen en betere leerresultaten
Dies sollte durch externe Begleitmechanismen ergänzt werden, wie beispielsweise nationale oder regionale Bewertungen der Schulen und/oder groß angelegte Schülerbeurteilungen.Der Übergang von einem Ansatz, der auf „Checklisten“ basiert und sich auf die formale Einhaltung der Regeln und Verfahren konzentriert, zu einem unterstützenden Ansatz, dessen Schwerpunkt auf der Schulentwicklung liegt, hebt den Standard und verbessert die Lernergebnisse.

In dit speciaal verslag (SV nr. 11/2013), getiteld "Op weg naar correcte gegevens over het bruto nationaal inkomen (bni): een meer gestructureerde en gerichte aanpak zou de doeltreffendheid van de verificatie door de Commissie verbeteren", beoordeelde de ERK of de verificatie door de Commissie van de bni-gegevens die worden gebruikt voor de berekening van de eigen middelen goed gestructureerd en gericht was.
In diesem Sonderbericht (SB 11/2013) mit dem Titel "Für richtige Daten zum Bruttonationaleinkommen (BNE): Ein stärker strukturierter, gezielterer Ansatz würde die Wirksamkeit der Überprüfung durch die Kommission erhöhen" prüfte der Hof, ob die Überprüfung der für Eigenmittelzwecke herangezogenen BNE-Daten durch die Kommission gut strukturiert und zielgerichtet war.

is ingenomen met de toezending van de tweede uitvoeringsverslagen van de nationale hervormingsprogramma's die de lidstaten in het najaar van 2007 hebben gepresenteerd; ziet ernaar uit zich te beraden op de resultaten van de volgende ronde van het multilaterale toezicht door het Comité voor de economische politiek; ziet uit naar het strategisch verslag van de Commissie, daaronder begrepen haar beoordeling van de vorderingen die op nationaal niveau en met het communautaire Lissabonprogramma zijn gemaakt, alsmede naar verdere voorstellen die de EU beter in staat moeten stellen de mondialiseringsagenda vorm te geven op basis van een naar buiten gerichte aanpak die op concurrentie gestoelde markten, openheid en eerlijkheid bevordert en die de verschillende interne en externe dimensies van de Lissabonstrategie optimaal benut; moedigt het Comité aan door te gaan met zijn werkzaamheden voor de ontwikkeling van een duidelijke en transparante methode op EU-niveau ter beoordeling van de Lissabonhervormingen, en samen met de Commissie de economische onderbouwing te verbeteren van benaderingen die worden gebruikt voor het opsporen en evalueren van de gevolgen van structurele hervormingen; wijst erop dat de evaluatie van de nationale hervormingsprogramma's in 2008 de lidstaten een belangrijke gelegenheid biedt om hun eigen prioriteiten opnieuw te bezien en hun voornaamste uitdagingen voor de periode 2008-2011 vast te stellen; en herhaalt dat er samenhang moet zijn tussen de Lissabonstrategie, een gezond en houdbaar begrotingsbeleid en een macro-economisch klimaat dat tot niet-inflatoire groei leidt, alsook met alle EU-instrumenten die de doelstellingen van de Lissabonagenda bevorderen".
begrüßt die Übermittlung der im Herbst 2007 von den Mitgliedstaaten vorgelegten zweiten Berichte über die Durchführung der nationalen Reformprogramme; sieht der Erörterung der Ergebnisse der nächsten Runde der multilateralen Überwachung durch den Ausschuss für Wirtschaftspolitik mit Interesse entgegen; erwartet mit Interesse den Strategiebericht der Kommission, einschließlich ihrer Bewertung der auf nationaler Ebene und beim Lissabon-Programm der Gemeinschaft erzielten Fortschritte, sowie weitere Vorschläge zur Unterstützung der Fähigkeit der EU zur Mitgestaltung der Globalisierung, und zwar auf der Grundlage eines nach außen gerichteten Konzepts, das wettbewerbsfähige Märkte, Offenheit und Fairness fördert und die verschiedenen internen und externen Dimensionen der Lissabon-Strategie optimal nutzbar macht; ruft den Ausschuss dazu auf, weiterhin an einer klaren und transparenten Methode zur Bewertung der Lissabon-Reformen auf EU-Ebene zu arbeiten und gemeinsam mit der Kommission die wirtschaftlichen Grundlagen der Konzepte zur Beobachtung und Evaluierung der Auswirkungen der Strukturreformen zu verbessern; stellt fest, dass die Überarbeitung der nationalen Reformprogramme im Jahr 2008 den Mitgliedstaaten eine wichtige Gelegenheit bieten wird, ihre eigenen Prioritäten zu überprüfen und ihre Hauptaufgaben für den Zeitraum 2008-2011 festzulegen; und bekräftigt die Notwendigkeit der Kohärenz zwischen der Lissabon-Strategie, einer gesunden und nachhaltigen Finanzpolitik und einem makroökonomischen Umfeld, das einem nichtinflationären Wachstum förderlich ist, sowie allen EU-Instrumenten, die die Ziele der Lissabonner Agenda unterstützen".

Alle sterren zijn verticaal geplaatst, d.w.z. dat één punt naar boven is gericht en de twee onderste punten op een onzichtbare lijn rusten die loodrecht op de korte zijde van de rechthoek staat.
Alle Sterne stehen senkrecht, d. h. ein Zacken weist nach oben, während zwei weitere auf einer unsichtbaren Geraden ruhen, die die Senkrechte zum Fahnenschaft bildet.

Daartoe zouden strategieën die gericht zijn op het bevorderen van slagen op school, gebaseerd kunnen worden op de resultaten van passend onderzoek en van de onderstaande kernbeginselen : . maatregelen ten gunste van degenen die het meeste steun nodig hebben ; . optreden of voorwaarden scheppen in het kader van een continuüm, dat begint bij het peuter- en kleuteronderwijs en doorloopt tot de volwassenheid ; . doelstellingen en leermethodologieën waarmee tegemoet wordt gekomen aan de diverse interesses, behoeften en vaardigheden van de leerlingen ; . via diverse maatregelen, inclusief het evalueren van gemaakte vorderingen en het vaststellen van doelstellingen om de prestaties te verbeteren, ervoor zorgen dat alle jongeren maximaal van het onderwijs profiteren ; . passende regelingen voor het vroegtijdig signaleren van moeilijkheden bij taal- en rekenvaardigheid, alsook passende onderwijsstrategieën om die problemen binnen de school aan te pakken ; . passende regelingen om de overgang van het ene onderwijsniveau naar het andere, en van school naar voortgezet onderwijs, opleiding en beroepswereld, vlotter te laten verlopen ; . zo nodig een aanpak vanuit de gemeenschap waarbij school, gemeenschap en andere relevante instanties samen openstaan voor alle kinderen, met name die uit gezinnen die steun nodig hebben, en elkaars werk aanvullen ; . een participatiemodel dat leerlingen en ouders in staat stelt het leerproces te begrijpen en te bevorderen, en . de garantie dat de middelen op een strategische, gerichte en rendabele manier worden gebruikt, zodat alle leerlingen de steun krijgen die ze nodig hebben.
Zu diesem Zweck könnten sich die Strategien zur Förderung des Erfolgs in der Schule auf die Ergebnisse entsprechender Forschungsarbeiten und auf folgende Kernprinzipien stützen: . Maßnahmen zugunsten der unterstützungsbedürftigsten Gruppen; . Hilfen bzw. Schaffung der entsprechenden Voraussetzungen für einen kontinuierlichen Prozeß, der auf Vorschulebene einsetzt und sich bis zum Erwachsenenalter fortsetzt; . Ziele und Lernmethoden, die auf die Vielfalt der Interessen, Bedürfnisse und Fähigkeiten der Schüler ausgerichtet sind; . Verschiedene Maßnahmen, einschließlich einer Evaluierung von Fortschritten und einer Zielvorgabe in bezug auf die Verbesserung der Lernergebnisse, durch die gewährleistet werden soll, daß alle Jugendlichen den größtmöglichen Nutzen aus dem Bildungssystem ziehen können; . angemessene Vorkehrungen für das frühzeitige Erkennen von Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben und Rechnen sowie geeignete Unterrichtsstrategien zur Behebung solcher Schwierigkeiten in der Schule; . geeignete Vorkehrungen, die den Übergang von einer Schulstufe in die andere wie auch von der Schule in weiterführende Bildungs- und Ausbildungseinrichtungen und in die Arbeitswelt erleichtern; . gegebenenfalls gesellschaftlich gestützte Maßnahmen für alle Kinder, insbesondere für Kinder aus unterstützungsbedürftigen Familien, wobei Schule, Gesellschaft und einschlägige Einrichtungen einander unterstützen und in ihrer Arbeit ergänzen; . ein partizipatorisches Modell, das Schülern und Eltern die Möglichkeit gibt, den Lernprozeß zu verstehen und zu verbessern, sowie .

STRATEGIE VOOR VEILIGHEID VAN EN ZELFVOORZIENING MET BLOED IN DE EUROPESE GEMEENSCHAP - RESOLUTIE VAN DE RAAD DE RAAD VAN DE EUROPESE UNIE, onder verwijzing naar de mededeling van de Commissie van 25 mei 1993 over zelfvoorziening met bloed in de Europese Gemeenschap en naar de conclusies van de Raad van 13 december 1993 (1) ; onder verwijzing naar de mededeling van de Commissie van 21 december 1994 over veiligheid van en zelfvoorziening met bloed in de Europese Gemeenschap en de resolutie van de Raad van 2 juni 1995 (2) ; neemt nota van de resolutie van het Europees Parlement van 14 juli 1995 over de veiligheid van bloed in de Europese Unie (3) ; neemt nota van de resolutie van het Europees Parlement van 17 april 1996 over de mededeling van de Commissie over veiligheid van en zelfvoorziening met bloed in de Europese Gemeenschap (4) ; spreekt zijn waardering uit over de werkzaamheden van de Raad van Europa op het gebied van bloedtransfusie ; neemt nota van de conclusies en aanbevelingen waarover unanieme overeenstemming is bereikt op het colloquium over veiligheid van en zelfvoorziening met bloed, gehouden op 4 tot en met 6 september 1996 in Adare, Ierland ; wijst erop dat in deze conclusies en aanbevelingen rekening is gehouden met de vergadering van deskundigen inzake bewustmaking van het publiek in verband met bloed, gehouden te Rome in april 1996 ; is het erover eens dat de conclusies en aanbevelingen van het colloquium van Adare voorzien in concrete stappen om de in vorige resoluties bepleite strategie tot stand te brengen, waardoor de veiligheid van het bloed wordt bevorderd en in het bijzonder het vertrouwen in de veiligheid van de bloedtransfusieketen wordt versterkt en de zelfvoorziening met bloed in de Gemeenschap wordt bevorderd ; wijst er opnieuw op dat de zelfvoorziening in de Gemeenschap gebaseerd moet zijn op het beginsel van vrijwillige en gratis afgifte ; wenst dat stappen worden ondernomen om ervoor te zorgen dat op korte termijn vooruitgan ...
STRATEGIE FÜR DIE SICHERHEIT VON BLUT UND DIE SELBSTVERSORGUNG MIT BLUT IN DER GEMEINSCHAFT - ENTSCHLIESSUNG DES RATES DER RAT DER EUROPÄISCHEN UNION - UNTER HINWEIS auf die Mitteilung der Kommission vom 25. Mai 1993 über die Selbstversorgung mit Blut in der Europäischen Gemeinschaft sowie die Schlußfolgerungen des Rates vom 13. September 1993 [1] ; UNTER HINWEIS auf die Mitteilung der Kommission vom 21. Dezember 1994 über die Sicherheit von Blut und die Selbstversorgung mit Blut in der Europäischen Gemeinschaft sowie die Entschließung des Rates vom 2. Juni 1995 [2] - NIMMT KENNTNIS von der Entschließung des Europäischen Parlaments vom 14. Juli 1995 zur Sicherheit von Blut in der Europäischen Union [3] ; NIMMT KENNTNIS von der Entschließung des Europäischen Parlaments vom 17. April 1996 zu der Mitteilung der Kommission über die Sicherheit von Blut und die Selbstversorgung mit Blut in der Europäischen Gemeinschaft [4] ; ANERKENNT die Arbeiten des Europarates auf dem Gebiet der Bluttransfusion; NIMMT KENNTNIS von den einstimmig angenommenen Schlußfolgerungen und Empfehlungen des vom 4. bis 6. September 1996 in Adare/Irland abgehaltenen Kolloquiums über die Sicherheit von Blut und die Selbstversorgung mit Blut; WEIST DARAUF HIN, daß bei diesen Schlußfolgerungen und Empfehlungen die Ergebnisse der Sachverständigentagung vom April 1996 in Rom über das Allgemeinwissen über Blut berücksichtigt worden sind; IST SICH DARIN EINIG, daß die Schlußfolgerungen und Empfehlungen des Kolloquiums von Adare konrete Schritte ermöglichen, um die in früheren Entschließungen geforderte Strategie zur Förderung der Sicherheit von Blut, insbesondere zur Stärkung des Vertrauens in die Sicherheit der Bluttransfusionskette, und zur Förderung der Selbstversorgung der Gemein- schaft mit Blut zu entwickeln; WEIST ERNEUT DARAUF HIN, daß die Selbstversorgung der Gemeinschaft auf dem Grundsatz freiwilliger und unentgeltlicher Blutspenden beruhen muß; RUFT DAZU AUF, daß Maßnahmen ergrif ...

In het tweede geval is de verantwoordelijkheid doorgeschoven naar de verdachte beklaagde (opportuniteits­gerichte aanpak).
Im zweiten Fall wird die Verantwortung auf den Verdäch­tigten oder Beschuldigten gewälzt (Grundsatz der Möglichkeit).