Traduction de «discipline of tussen » (Néerlandais → Français) :

TERMINOLOGIE

shunt | kunstmatige verbinding tussen twee kanalen of bloedvaten
shunt | court-circuit dans la circulation du sang

intercostaal | tussen de ribben
intercostal | intercostal

synaptisch | met betrekking tot onderling contact tussen zenuwcellen
synaptique | relatif à l'aire de jonction entre deux neurones

steady state | evenwicht tussen inspanning en zuurstofgebruik
équilibre cinétique | ?

psychosomatisch | met betrekking tot het verband tussen geest en lichaam
psychosomatique | relatif à l'influence du psychisme sur l'organisme

intervertebraal | tussen twee wervels
intervertébral | situé entre deux vertèbres

latentietijd | tijd tussen prikkeling en reactie
période | temps- | phase de latence | période d'inactivité apparente

Omschrijving: IQ bij benadering tussen 50 en 69 (bij volwassenen, verstandelijke leeftijd tussen 9 en 12 jaar). Waarschijnlijk in enige mate leidend tot leermoeilijkheden op school. Vele volwassenen zullen in staat zijn te werken, goede sociale-relaties te onderhouden en een bijdrage te leveren aan de maatschappij.
Définition: Q.I. de 50 à 69 (chez les adultes, âge mental de 9 à moins de 12 ans). Aboutira vraisemblablement à des difficultés scolaires. Beaucoup d'adultes seront capables de travailler et de maintenir de bonnes relations sociales, et de s'intégrer à la société. | arriération mentale légère

Omschrijving: IQ bij benadering tussen 35 en 49 (bij volwassenen, verstandelijke leeftijd tussen 6 en 9 jaar). Waarschijnlijk leidend tot duidelijke vertraging in de ontwikkeling op kinderleeftijd, maar de meesten kunnen leren een zekere mate van onafhankelijkheid in de eigen verzorging te bereiken en zich adequate communicatie en simpele vaardigheden eigen te maken.
Définition: Q.I. de 35 à 49 (chez les adultes, âge mental de 6 à moins de 9 ans). Aboutira vraisemblablement à d'importants retards de développement dans l'enfance mais beaucoup peuvent acquérir des aptitudes scolaires et un certain degré d'indépendance et les capacités suffisantes pour communiquer. Les adultes auront besoin d'un soutien, de niveaux variés, pour travailler et vivre dans la communauté. | arriération mentale moyenne

Omschrijving: IQ bij benadering tussen 20 en 34 (bij volwassenen, verstandelijke leeftijd tussen 3 en 6 jaar). Waarschijnlijk leidend tot voortdurende noodzaak tot ondersteuning.
Définition: Q.I. de 20 à 34 (chez les adultes, âge mental de 3 à moins de 6 ans). Aboutira vraisemblablement à un besoin prolongé de soutien. | arriération mentale grave

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

een hoger kennisniveau van de arts (55 % ja) een intercollegiale evaluatie (64,5 %) regelmatig overleg binnen de discipline of tussen de geneesheren van verschillende disciplines (66 %) een kosteneffectievere zorgverlening (meer dan 55 % voor de huisartsen, rond 30 % voor de specialisten) andere gevolgen van de accreditering.
un niveau de connaissance accru dans le chef du médecin (55 % de oui) une évaluation intercollégiale (64,5 %) une concertation régulière au sein de la discipline ou entre les médecins de différentes disciplines (66 %) une dispense de soins plus efficace du point de vue des coûts (plus de 55 % pour les généralistes, autour de 30 % pour les spécialistes) autres effets de l’accréditation.

Neuropsychologie is een discipline gelegen tussen psychologie en neurologie. Ze is geïnteresseerd in de cognitieve functies van onze hersenen en in al onze gedragingen en mentale processen (bijvoorbeeld : taal, aandachtsvaardigheden, geheugencapaciteiten enz).
Elle s'intéresse aux fonctions cognitives de notre cerveau et à l'ensemble de nos comportements et de nos processus mentaux (par exemple : le langage, les capacités de fixer notre attention, de mobiliser notre mémoire, etc.).

Beide disciplines dienen tussen te komen in het onderhoud met de ouders en familieleden.
Les deux disciplines doivent intervenir dans l’entretien avec les parents et la famille.

Ook bestaan de osteopathische en chiropractische consultaties uit ongeveer dezelfde fasen (die trouwens niet specifiek zijn voor deze twee disciplines), toch kan het verloop sterk verschillen tussen de disciplines onderling.
De même, si les consultations ostéopathiques et chiropractiques comprennent à peu près les mêmes étapes (qui ne sont d’ailleurs pas spécifiques à ces deux disciplines), elles prennent toutefois des tournures assez différentes d’une discipline à une autre.

Hier verschillen de technieken echter meer tussen beide disciplines: ▪ De meeste osteopaten gebruiken viscerale en cranio-sacrale
Cependant, ici les techniques diffèrent plus nettement entre les deux disciplines : ▪ La majorité des ostéopathes utilisent des techniques viscérales et

De gemiddelde leeftijd stijgt in alle beroepen en dat lijkt voor alle disciplines zelfs uitgesproken het geval tussen 2004 en 2008 in vergelijking met 2000-2008.
L’âge moyen augmente dans toutes les professions, et semble s’accentuer pour l’ensemble des disciplines entre 2004 et 2008, en comparaison de 2000-2008.

}} Door verwijzing per artikel naar de verwantschap tussen verschillende disciplines.
}} par la référence faite, par article, à la connexité entre diverses disciplines.

Een overleg tussen drie personen waarvan er twee (elk vanuit een andere discipline) behoren tot dezelfde dienst of instelling, vb. eenzelfde CGG, eenzelfde ziekenhuis, voldoet niet aan de voorwaarde van art. 5, §.
Une concertation entre trois personnes dont deux (représentant chacune une discipline différente) font partie du même service ou de la même institution, par exemple le même centre de soins de santé mentale (CSSM) ou le même hôpital, ne remplit pas la condition fixée à l’article 5, § 1 er .

Ook het overleg tussen de verschillende lijnen en disciplines van de zorg is in dit voorbeeld cruciaal.
Dans ce même exemple, la concertation entre les différentes lignes et disciplines de soins est cruciale.

Het gaat om een transdisciplinaire praktijk die een actieve samenwerking garandeert tussen de teamleden en die meer inhoudt dan de verschillende disciplines naast elkaar plaatsen.
Il s’agit d’une pratique transdisciplinaire qui assure une collaboration active entre les partenaires de l’équipe, et qui est bien plus qu’une juxtaposition des disciplines différentes.