Vertaling van "beter te leren " (Nederlands → Frans) :

TERMINOLOGIE

aangepast trainingshulpmiddel voor leren van vreemde taal
dispositif d’aide à l’apprentissage des langues étrangères

Omschrijving: IQ bij benadering tussen 35 en 49 (bij volwassenen, verstandelijke leeftijd tussen 6 en 9 jaar). Waarschijnlijk leidend tot duidelijke vertraging in de ontwikkeling op kinderleeftijd, maar de meesten kunnen leren een zekere mate van onafhankelijkheid in de eigen verzorging te bereiken en zich adequate communicatie en simpele vaardigheden eigen te maken.
Définition: Q.I. de 35 à 49 (chez les adultes, âge mental de 6 à moins de 9 ans). Aboutira vraisemblablement à d'importants retards de développement dans l'enfance mais beaucoup peuvent acquérir des aptitudes scolaires et un certain degré d'indépendance et les capacités suffisantes pour communiquer. Les adultes auront besoin d'un soutien, de niveaux variés, pour travailler et vivre dans la communauté. | arriération mentale moyenne

Omschrijving: Een stoornis die wordt gekenmerkt door geheugenstoornissen, leerproblemen en verminderd vermogen zich gedurende wat langere tijd op een taak te concentreren. Er is vaak een uitgesproken gevoel van geestelijke vermoeidheid wanneer geestelijke taken worden ondernomen en het leren van nieuwe dingen wordt subjectief als moeilijk ervaren, zelfs indien dit objectief met goed resultaat verloopt. Geen van deze symptomen is dermate ernstig dat een diagnose van hetzij dementie (F00-F03), hetzij delirium (F05.-) gesteld kan worden. Deze diagnose dient alleen gesteld te worden in verband met een gespecificeerde lichamelijke stoornis en dient niet gesteld te worden bij aanwezigheid van een van de psychische stoornissen of gedragsstoornissen die geclassificeerd zijn onder F10-F99. De stoornis kan voorafgaan aan, samengaan met of volgen op een grote verscheidenheid van infecties en lichamelijke stoornissen, zowel van de hersenen als algemeen, maar directe blijk van betrokkenheid van de hersenen is niet noodzakelijk aanwezig. Zij kan worden gedifferentieerd van postencefalitisch syndroom (F07.1) en postcommotioneel syndroom (F07.2) door haar verschillende etiologie, beperktere spreiding van over het algemeen lichtere symptomen en doorgaans kortere duur.
Définition: Trouble caractérisé par une altération de la mémoire, des difficultés d'apprentissage et une réduction de la capacité à se concentrer sur une tâche, sauf pendant des périodes de courte durée. Le sujet éprouve souvent une fatigue mentale accentuée quand il fait des efforts mentaux, et un nouvel apprentissage peut être subjectivement difficile même quand il est objectivement réussi. Aucun de ces symptômes ne présente une sévérité suffisante pour justifier un diagnostic de démence (F00-F03) ou de delirium (F05.-). Ce diagnostic ne doit être fait qu'en présence d'un trouble somatique spécifié; il ne doit pas être fait en présence de l'un des troubles mentaux ou du comportement classés en F10-F99. Le trouble peut précéder, accompagner ou succéder à des infections et des troubles physiques très divers, cérébraux et généraux, sans qu'il existe obligatoirement des preuves directes en faveur d'une atteinte cérébrale. Il peut être différencié d'un syndrome post-encéphalitique (F07.1) et d'un syndrome post-commotionnel (F07.2) sur la base de son étiologie, de sa symptomatologie, moins riche et moins sévère, et de sa durée, habituellement plus courte.

Omschrijving: Een syndroom met op de voorgrond staande stoornissen in het korte- en langetermijngeheugen, waarbij de inprenting intact is gebleven; verminderd vermogen om nieuwe dingen te leren en desoriëntatie in de tijd. Confabulatie kan een opvallend verschijnsel zijn, maar de waarneming en andere cognitieve functies, inclusief het intellect, zijn doorgaans intact. De prognose is afhankelijk van het beloop van de onderliggende beschadiging. | Neventerm: | psychose of syndroom van Korsakov, niet-alcoholisch
Définition: Syndrome dominé par une altération de la mémoire, récente et ancienne, avec conservation de la mémoire immédiate, par une réduction de la capacité à apprendre des informations nouvelles et par une désorientation temporelle. Il peut y avoir une confabulation marquée, mais la perception et les autres fonctions cognitives, y compris l'intelligence, sont habituellement intactes. Le pronostic dépend de l'évolution de la lésion sous-jacente. | Psychose ou syndrome de Korsakov non alcoolique

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

De voetrally “Brussel Upside Town” had een informeel karakter met als doel de collega’s in eerste instantie beter te leren kennen en de betrokkenheid tussen de medewerkers onderling te verhogen.
Le premier but du rallye pédestre « Bruxelles Upside Town », de caractère informel, avait pour but de mieux connaître ses collègues et d’accroître les interactions entre les collaborateurs.

De evaluatie van de wetenschappelijke argumenten toont aan dat bij de controle op deze overdraagbare ziekten onder andere de vroegtijdige opsporing moet verbeterd worden om de oorzaak van deze pathologieën beter te leren kennen.
L’évaluation des arguments scientifiques montre que, lors du contrôle de ces maladies transmissibles, le dépistage précoce notamment doit être amélioré pour apprendre à mieux connaître la cause de ces pathologies.

De problematiek is weinig bekend en er moet nog veel onderzoek uitgevoerd worden in België inzake de VGV om eerst de betrokken bevolkingsgroep beter te leren kennen (aantal geëxciseerde vrouwen op het grondgebied, impact van de VGV op hun lichamelijke en geestelijke gezondheid) en om de resultaten van de reconstructieve heelkunde te beoordelen.
La problématique est peu connue et beaucoup de recherche reste à faire en Belgique en matière de MGFs pour d’abord mieux connaître la population concernée (nombre de femmes excisées vivant sur le territoire, impact des MGFs sur leur santé physique et mentale) et pour évaluer les résultats de la chirurgie reconstructrice.

Met deze algemene uitleg hebben we geprobeerd u de voornaamste aspecten van de ziekte en de behandelingen beter te leren begrijpen.
Par ces explications générales, nous avons essayé de vous faire mieux comprendre les aspects principaux de la maladie et des traitements.

Om de wereld van de visuele handicap en de activiteiten van de Brailleliga beter te leren kennen en begrijpen, stellen wij u een geleid bezoek voor binnen onze lokalen te Brussel (in groepjes van minimum 10 personen).
Pour apprendre à mieux connaître le monde du handicap visuel et découvrir les multiples activités de la Ligue Braille, nous vous proposons une visite des locaux à Bruxelles, par groupe de 10 personnes minimum.

Om op deze en andere vragen een antwoord te krijgen, om de wereld van de visuele handicap beter te leren kennen en om de talrijke activiteiten van de Brailleliga te ontdekken, bieden wij u gratis een rondleiding aan in ons gebouw te Brussel.
Pour y répondre, pour apprendre à mieux connaître le monde du handicap visuel et découvrir les multiples activités de la Ligue Braille, nous vous proposons une visite gratuite des locaux à Bruxelles.

het keuzeproces mbt de behandeling van gelokaliseerde prostaatkanker beter leren kennen
Pour mieux connaître le processus de choix concernant le traitement du cancer localisé de la prostate

Dankzij een set simulatiebrillen en pathologische fiches, zullen de deelnemers beter leren begrijpen wat iemand met een bepaalde oogaandoening nog of niet meer kan zien.
Grâce aux lunettes de simulation et aux fiches sur les pathologies visuelles, les participants pourront mieux comprendre comment voient les personnes atteintes de différentes maladies visuelles.

Wie kan er beter aan leerlingen – en ouders – leren welke gevaren de zon met zich meebrengt?
Qui d’autre pourrait mieux apprendre aux enfants – et à leurs parents – quels sont les dangers du soleil ?

Ik maak dan ook vol overtuiging bekend aan het brede publiek waar de Stichting voor staat: financiële steun aan wetenschappelijk onderzoek zorgt voor betere genezingskansen, patiënten en hun naasten voelen zich niet aan hun lot overgelaten dankzij de sociale begeleiding en via preventie en informatie leren mensen hoe ze gezonder kunnen leven.
C’est avec une réelle conviction que je veux informer le grand public des missions de la Fondation : soutien financier à la recherche scientifique afin d’améliorer les chances de guérison, accompagnement des patients et de leurs proches afin qu’ils se sentent soutenus, et prévention et information du public afin de promouvoir un mode de vie sain.