Traduction de «méthode d'apprentissage nous devons tout » (Français → Néerlandais) :

Regardez notre système éducatif : en tant qu'étudiants, nous ne donnons pas notre avis sur le contenu ou la méthode d'apprentissage, nous devons tout absorber et être capables, un jour, de diriger le monde.
Kijk eens naar ons onderwijssysteem. Als scholieren hebben we geen inspraak in wat we leren of hoe we leren. We moeten het allemaal maar opslorpen en op een dag de wereld kunnen runnen.

Nous avons atteint une étape dans l'histoire humaine, où nous n'avons plus le choix. Nous devons, nous devons diminuer nos égos, contrôler nos égos, que ce soit l'égo individuel, l'égo personnel, l'égo familial, l'égo national, et nous devons tout laisser être pour la gloire du Un.
We moeten, we moeten onze ego's verlagen, onze ego's beheersen, individueel ego, persoonlijk ego, familiaal ego, nationaal ego, en de verheerlijking van het individu laten. Dank U, en God zegen je.

Et nous avons le label Cradle to Cradle Or sur ce produit. Et nous avons remporté tout récemment le prix du Produit Vert de l'Année, pour la Ré-invention de la cloison sèche délivré par Popular Science. Merci. Merci. Et donc voilà ce que nous avons appris. Construire une maison équivaut à produire 30 mètres cube de gaz. Vous n'en aviez probablement pas idée. C'est comme de faire le tour du monde en voiture 6 fois. Nous devons tout changer. Regardez tout autour de la salle, les chaises, le bois. Tout autour de nous doit changer ou nous ne parviendrons pas à résoudre le problème.
En we hebben Cradle to Cradle Gold gekregen. En onlangs wonnen we Het Groene Product van het Jaar . voor De Heruitvinding van Gipsplaat van Popular Science. Bedankt. Bedankt. Dit is wat we hebben geleerd; Ruim 30.000 liter CO2 kost het om één huis te bouwen. Je had waarschijnlijk geen idee. Het is alsof je 6 keer de wereld rond rijdt. We moeten alles veranderen. Kijk de kamer rond, stoelen, hout. We moeten alles om ons heen veranderen om dit aan te pakken.

Dès lors que l'on voit que les marchés et le commerce, quand ils s'étendent au-delà du domaine matériel, peuvent changer le caractère des biens eux-mêmes, peuvent changer le sens des pratiques sociales, comme dans l'exemple de l'enseignement et de l'apprentissage, nous devons nous poser la question de savoir où les marchés sont à leur place et où ils n' y sont pas, où ils peuvent réellement miner les valeurs et les comportements qui méritent notre attention.
Zodra we inzien dat markten en handel, als ze eenmaal verder reiken dan het materiële domein, het karakter van de goederen zelf kunnen veranderen, en de betekenis van sociale handelingen kunnen veranderen, zoals in het voorbeeld van onderwijzen en leren, dan moeten we ons afvragen waar markten thuishoren, en waar niet; waar ze kunnen leiden tot ondermijning van waarden en houdingen die de moeite waard zijn.

Nous évaluons des centaines de paramètres liés à l'activité des comptes mais nous pouvons encore nous tromper et nous devons tout réévaluer.
Dit betekent dat we honderden kenmerken evalueren als we naar accountgedrag kijken en zelfs dan kunnen fout zitten en bij moeten sturen.

Pour progresser là-dessus, nous devons tout d'abord éviter tout anthropomorphisme.
Om hierin vooruitgang te boeken, moeten we in de eerste plaats antropomorfiseren vermijden.

Je pense que nous devons tout examiner, tout, de l'alpha à l'OMEGA.
Ik denk dat we over alles moeten nadenken, alles van alfa tot OMEGA.

Et nous devons tout relier dans un même projet.
We moeten dit allemaal verbinden.

Et enfin désormais, dans l'enseignement, nous voulons faire de l'école qui est actuellement sous-utilisée un endroit qui devienne un centre d'apprentissage continu pour tout le monde.
Tot slot het onderwijs. We willen af van de school als onderbenut instituut. We willen een plek waar iedereen levenslang kan leren.

Nous devons tout regarder. Pas de composés pétrochimiques dans la chaussée. Pas de chaussée. Voici des pierres volcaniques posées à la main. Il n'y a pas de trottoir. Les trottoirs sont en gravier, ils débordent quand il pleut, mais ils sont verts. Voici le buffle de l'école.
We moesten overal op letten. Geen olieproducten in het wegdek. Geen wegdek. Dit zijn vulkanische stenen die met de hand gelegd worden. Er zijn geen trottoirs. De trottoirs zijn kiezels, ze lopen onder als het regent, maar ze zijn groen. Dit is de schoolbuffel.