Traduction de «l'output escompté » (Français → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

augmentation du taux de l'escompte | augmentation du taux d'escompte | majoration du taux de l'escompte | majoration du taux d'escompte | relèvement du taux de l'escompte | relèvement du taux d'escompte
discontoverhoging | verhoging vd discontovoet

politique du crédit [ durée du crédit | montant du crédit | politique d'escompte | volume du crédit ]
kredietbeleid [ discontobeleid | looptijd van het krediet | omvang van het krediet ]

taux banque | taux d'escompte | taux d'escompte officiel | taux officiel d'escompte | TB [Abbr.] | TEB [Abbr.]
officieel disconto | officiële diskontokoers

banque d'escompte | maison d'escompte
discontobank | diskontobank | wisselbank

analyse d'entrée-sortie [ analyse input-output | analyse sectorielle | tableau entrée-sortie | tableau input-output ]
input-output-analyse [ input-outputtabellen | sectoriële analyse ]

escompte
disconto

compte d'escompte de subsides
rekening-courant verdiscontering van toelagen

compte d'ouverture de crédit d'escompte de subsides
rekening-courant verdiscontering van toelagen

élément de sortie | élément sortant | output
output (nom)

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Art. 6. Les propositions introduites sont évaluées sur la base des critères suivants : 1° la pertinence à l'égard des thèmes définis, dans les contours de la note conceptionnelle; 2° la qualité du projet de transition déposé, principalement en ce qui concerne la méthode utilisée, l'output escompté et la diffusion vers les autres formations initiales des enseignants; 3° la pertinence et la transmissibilité des résultats pour les autres formations initiales des enseignants; 4° la durabilité du projet; 5° les partenaires avec lesquels on collabore; 6° la répartition régionale des formations des enseignants concernées.
Art. 6. De ingediende voorstellen worden beoordeeld op basis van de volgende criteria : 1° de relevantie ten aanzien van de vastgestelde thema's, binnen de contouren van de conceptnota; 2° de kwaliteit van het ingediende transitieproject, voornamelijk voor wat betreft de gebruikte methode, de verwachte output en de disseminatie naar andere initiële lerarenopleidingen toe; 3° de relevantie en de overdraagbaarheid van de resultaten voor andere initiële lerarenopleidingen toe; 4° de duurzaamheid van het project; 5° de partners waarmee samengewerkt wordt; 6° de regionale spreiding van de betrokken lerarenopleidingen.

Art. 10. Les demandes sont évaluées sur la base des éléments suivants : 1° la conformité avec les dispositions reprises dans l'appel ; 2° la composition du groupe opérationnel ; 3° l'objectif envisagé et l'output escompté ; 4° la qualité de la proposition et les actions proposées ; 5° la complémentarité avec des initiatives existantes.
Art. 10. De aanvragen worden beoordeeld op basis van de volgende elementen : 1° de conformiteit met de bepalingen in de oproep; 2° de samenstelling van de operationele groep; 3° het beoogde doel en de verwachte output; 4° de kwaliteit van het voorstel en de voorgestelde acties; 5° de complementariteit met bestaande initiatieven.

2° la qualité du projet déposé, notamment en ce qui concerne la méthode utilisée, l'output escompté, l'évaluation interne et la diffusion vers les autres formations initiales des enseignants;
2° de kwaliteit van het ingediende project, inzonderheid voor wat betreft de gebruikte methode, de verwachte output, de interne evaluatie en de verspreiding naar andere initiële lerarenopleidingen toe;

4° l'output escompté en matière d'organisation du projet;
4° de verwachte output inzake projectorganisatie;

1. a) L'appui proposé se doit de contribuer à des résultats mesurables (outputs, outcomes et impact) en matière de secteurs prioritaires et de thèmes transversaux (égalité entre les hommes et les femmes et environnement) et ce, en vue d'accroître les effets de l'aide en matière de lutte contre la pauvreté et les inégalités, de consolider la croissance et d'accélérer les avancées vers les Objectifs du Millénaire (paragraphe 3 AAA). b) La Note de base est un document élaboré afin de pouvoir introduire une proposition d'enveloppe financière auprès du ministre, le choix de secteurs prioritaires d'intervention (y compris les priorités, les opportunités et les résultats escomptés en matière d'égalité entre femmes et hommes et d'environnement) et, éventuellement, l'utilisation de l'aide budgétaire et du programme de bourses, pour un soutien de la Belgique au plan de développement du pays partenaire.
1. a) De voorgestelde steun moet bijdragen tot meetbare resultaten (outputs, outcomes en impact) inzake de prioritaire sectoren en de transversale thema's (gelijkheid tussen mannen en vrouwen en milieu). Hiermee wordt beoogd meer effect te sorteren op het gebied van armoedebestrijding en de strijd tegen ongelijkheid, de groei te versterken en de millenniumontwikkelingsdoelstellingen (MDGs) sneller te verwezenlijken (alinea 3 AAA). b) De basisnota is een grondig uitgewerkt document waarmee bij de minister een voorstel wordt ingediend voor een financiële enveloppe, de keuze van prioritaire interventiesectoren (met inbegrip van de prioriteiten, kansen en verhoopte resultaten op het gebied van gendergelijkheid en milieu) en, zo mogelijk, een voorstel te doen betreffende de aanwending van de begrotingssteun en het beurzenprogramma met het oog op Belgische steun voor het ontwikkelingsplan van het partnerland.