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Avoir fait son temps
élève qui fait couramment l'école buissonnière
être de la vieille école
être hors de date

Traduction de «écoles fait qu'aujourd » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
Perceptions concernant l'utilisation d'armes dans les écoles canadiennes et la contrebande d'armes illégales faite par des jeunes

Perceptions of Weapon Use in Canadian Schools and the Smuggling of Illegal Weapons at Customs Border Crossings by Youth


élève qui fait couramment l'école buissonnière

habitual truant


avoir fait son temps [ être hors de date | être de la vieille école ]

be out of date
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
Globalement, les femmes représentent environ trois quarts du personnel de santé de l'Union et, dans certains États membres, les écoles médicales comptent aujourd'hui plus de 50 % d'étudiantes[8]. Il importe donc particulièrement de promouvoir l'intégration de mesures destinées à favoriser l'égalité des sexes dans les stratégies de ressources humaines.

Overall, women make up about three quarters of the health workforce in the EU and in some Member States intake of women to medical schools is now over 50%.[8] The promotion of gender equality measures in human resource strategies is therefore particularly important


Du fait de la globalisation de l'économie, la nécessité de prendre des mesures environnementales au niveau international se fait sentir aujourd'hui de manière plus pressante encore qu'il y a quelques années à peine.

Economic globalisation means that the need to take environmental action at the international level is now even more pressing than only a few years ago.


Vous ne savez peut-être pas que selon un article récemment publié par le Star, la réduction draconienne des services dispensés par les écoles fait qu'aujourd'hui la taille de nos classes est plus élevée que partout ailleurs en Amérique du Nord, si l'on excepte la partie la plus pauvre des États du Sud tels que la Géorgie, l'Alabama ou le Mississippi.

You may not know that, according to a recent article in the Star, the result of schools drastically cutting their services is that we now have class sizes bigger than anywhere in North America, except the poorest of southern tier states like Georgia, Alabama and Mississippi.


Dans une des écoles de ma circonscription—mais je ne sais pas si on le fait encore aujourd'hui—les suspensions avaient l'habitude de se passer à l'intérieur de l'école.

I know there is one school in my community in which—I'm not sure whether they're still doing it—their suspensions were within the school.


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Lorsque les États membres élaborent des accords de partenariat et des programmes, ils prennent donc en considération le fait que les grands défis de société auxquels l'Union fait face aujourd'hui – la mondialisation, l'évolution démographique, la dégradation de l'environnement, les migrations, le changement climatique, la consommation d'énergie, les conséquences économiques et sociales de la crise – peuvent avoir une incidence diff ...[+++]

When preparing Partnership Agreements and programmes Member States shall therefore take into consideration that the major societal challenges faced by the Union today – globalisation, demographic change, environmental degradation, migration, climate change, energy use, the economic and social consequences of the crisis – may have different impacts in different regions.


Lorsque les États membres élaborent des accords de partenariat et des programmes, ils prennent donc en considération le fait que les grands défis de société auxquels l'Union fait face aujourd'hui – la mondialisation, l'évolution démographique, la dégradation de l'environnement, les migrations, le changement climatique, la consommation d'énergie, les conséquences économiques et sociales de la crise – peuvent avoir une incidence diff ...[+++]

When preparing Partnership Agreements and programmes Member States shall therefore take into consideration that the major societal challenges faced by the Union today – globalisation, demographic change, environmental degradation, migration, climate change, energy use, the economic and social consequences of the crisis – may have different impacts in different regions.


Lorsque les États membres élaborent des accords de partenariat et des programmes, ils prennent donc en considération le fait que les grands défis de société auxquels l'Union fait face aujourd'hui – la mondialisation, l'évolution démographique, la dégradation de l'environnement, les migrations, le changement climatique, la consommation d'énergie, les conséquences économiques et sociales de la crise – peuvent avoir une incidence diff ...[+++]

When preparing Partnership Agreements and programmes Member States shall therefore take into consideration that the major societal challenges faced by the Union today – globalisation, demographic change, environmental degradation, migration, climate change, energy use, the economic and social consequences of the crisis – may have different impacts in different regions.


À titre d'Acadienne du Nouveau-Brunswick qui, en 1960, ne pouvait fréquenter une école française, je trouve tout à fait impressionnant et encourageant le fait que, aujourd'hui, ce sont les parents de racines anglophones qui réclament de leur gouvernement que les enfants aient accès à des classes d'immersion en français.

As an Acadian from New Brunswick who could not attend a French school in 1960, I find it impressive and encouraging that English-speaking parents are now demanding that their government provide access to French immersion classes for their children.


L'honorable Leo Housakos : Honorables sénateurs, il me fait plaisir aujourd'hui de parler de l'importance historique nationale de l'École des hautes études commerciales.

Hon. Leo Housakos: Honourable senators, I am pleased to have the opportunity to speak today about the national historic importance of the École des hautes études commerciales.


La proposition concernant un programme en faveur de la consommation de fruits à l'école fait suite à un engagement pris au mois de juin 2007, lors des négociations relatives à la réforme de l'organisation commune des marchés dans le secteur des fruits et légumes.

The proposal for a School Fruit Scheme follows an undertaking made during the negotiations on the reform of the Common Market Organisation for fruit and vegetables in June 2007.




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écoles fait qu'aujourd ->

Date index: 2022-04-05
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