Traduction de «échantillon de population » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

échantillon de population
population sample

Population échantillon : Familles économiques [ Population échantillon ]
Population Sample: Economic Families [ Population Sample ]

tirage d'un échantillon [ construction d'un échantillon | prélèvement d'un échantillon | constitution d'un échantillon | établissement d'un échantillon | sélection d'un échantillon | choix d'un échantillon ]
drawing of a sample [ taking of a sample | selection of a sample | choice of a sample ]

taille de l'échantillon | taille d'échantillon | effectif de l'échantillon | effectif d'échantillon
sample size

déterminer un échantillon | tirer un échantillon | prélever un échantillon | prendre un échantillon
draw a sample | sample

échantillon de sol | échantillon de terre | échantillon du sol
soil sample | soil specimen

échantillon de départ | pièce-échantillon | produit-échantillon
specimen product

échantillon aléatoire | échantillon au hasard | échantillon prélevé au hasard
random sample

tube pour échantillons de gaz avec robinet à clef | tube avec robinet à clef pour échantillons de gaz | tube avec robinet à clef pour échantillon de gaz | ampoule avec robinet pour échantillons de gaz | tube pour prélèvement de gaz
gas sampling tube with stopcock plug | gas sampling tube with stopcock | gas sampling tube

répartition géographique de la population
geographical distribution of the population [ Population distribution(ECLAS) | population distribution(GEMET) ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Dans ce cas, les résultats de l'examen de l'échantillon représentatif sont extrapolés pour le reste de la population dont l'échantillon a été extrait, aux fins de la détermination de la correction financière à appliquer.
In this case, the results of the examination of the representative sample shall be extrapolated to the rest of the population from which the sample was drawn for the purpose of determining the financial correction.

2. Les échantillons de bénéficiaires à contrôler en application du paragraphe 1 peuvent être choisis, soit dans l’échantillon de bénéficiaires déjà retenus en application de l’article 12 du présent règlement et auxquels s’appliquent les exigences ou normes appropriées, soit parmi l'ensemble de la population de bénéficiaires qui présentent des demandes de paiement au titre de l’article 36, points a) i) à v) et b) i), iv) et v), du règlement (CE) no 1698/2005 et qui sont tenus de respecter les exigences ou normes correspondantes.
2. The samples of beneficiaries to be checked in accordance with paragraph 1 may be selected either from the sample of beneficiaries which were already selected pursuant to Article 12 of this Regulation, and to whom the relevant requirements or standards apply, or from the full population of beneficiaries submitting payment claims under Article 36(a)(i) to (v) and (b)(i), (iv) and (v) of Regulation (EC) No 1698/2005 and who are obliged to meet the respective requirements or standards.

Il fournit des indicateurs solides qui jouent un rôle essentiel à cet égard. L'ESG, qui est menée auprès d'un échantillon de 20 000 répondants, le recensement général s'appuyant sur un échantillon regroupant 25 p. 100 de la population canadienne, permet de confirmer ou d'éclaircir les données, mais uniquement si elles correspondent à celles qui sont issues du long questionnaire.
The GSS, because it's only a sample of 20,000, as compared to the far greater sampling of 25% of Canadians in the general census, can confirm or only help you to understand the data if it is in line with the larger census form.

Ce type de statistiques ne peut être obtenu qu'à partir d'un échantillon crédible et fiable de la population du Canada (un échantillon comprenant un ménage sur cinq). Or, le questionnaire détaillé est basé sur ce type d'échantillon.
This type of data can only be obtained through a credible and reliable sampling of the population of Canada (i.e., a 1 in 5 sample), which the current long form model is based on.

qu'il convient, lors de la mise au point de l'indicateur, de respecter pleinement la responsabilité des États membres quant à l'organisation de leurs systèmes éducatifs et de ne pas imposer à l'organisation et aux institutions concernées une charge administrative ou financière excessive; que la méthode de collecte des données devrait tenir compte des travaux antérieurs réalisés dans ce domaine aux niveaux international, communautaire ou des États membres, et être conçue et appliquée d'une manière efficace en termes de coûts; que l'indicateur européen des compétences linguistiques doit être mis en place le plus rapidement possible, selon les modalités suivantes: il convient de recueillir des données concernant les compétences dans les première et deuxième langues étrangères: au moyen d'une série de tests communs réalisés auprès d'un échantillon représentatif de la population cible dans chaque État membre; auprès d'un groupe représentatif d'élèves ayant achevé un enseignement ou une formation de niveau 2 de la CITE; lorsqu'aucune deuxième langue étrangère n'est enseignée avant la fin du niveau 2 de la CITE, les États membres peuvent, au cours de la première opération de collecte des données, choisir de recueillir des données pour la deuxième langue étrangère auprès d'élèves du niveau 3 de la CITE; en ce qui concerne les langues pour lesquelles il existe un échantillon représentatif approprié d'élèves dans un État membre donné; les résultats des tests devraient être fondés sur les barèmes du Cadre européen commun de référence pour les langues ; étant donné que le respect de la diversité linguistique constitue une valeur fondamentale de l'Union européenne, l'indicateur devrait être établi à partir de données relatives à la connaissance de toutes les langues officielles de l'Union européenne enseignées en tant que langues étrangères dans l'Union; néanmoins, pour des raisons pratiques, il serait souhaitable que, lors de la première opération de collecte des donnée ...
the development of the Indicator should fully respect the responsibility of Member States for the organisation of their education systems and should not impose undue administrative or financial burdens on the organisation and institutions concerned; the method for data-gathering should take account of previous work in the field at international, Union and Member State level, and be devised and implemented in a cost-effective manner; the European Indicator of Language Competence shall be put in place as soon as possible, in accordance with the following terms of reference: data should be gathered on competences in first and second foreign languages: via a common suite of tests administered to a representative sample of the target population in each Member State; from a representative sample of pupils in education and training at the end of ISCED level 2; where a second foreign language is not taught before the end of ISCED 2, Member States may, in the first round of data-gathering, choose to gather data for the second foreign language from pupils at the level of ISCED 3; for those languages for which there exists a suitable representative sample of learners in a given Member State; test scores should be based on the scales of the Common European Framework of Reference for Languages ; because respect for linguistic diversity is a core value of the European Union, the Indicator should be based upon data concerning the knowledge of all the official languages of the European Union taught as foreign languages in the Union; but for practical reasons it would be advisable, in the first round of data-gathering, for tests to be made available in those official languages of the European Union that are most widely taught in the Member States, to the extent that they provide a sufficiently large sample of testees ; Member States shall themselves determine which of those official languages are to be tested; the Indicator should assess competence in the four productive a ...

j)«échantillon» un ensemble composé d'une ou de plusieurs unités ou une portion de matière, sélectionné par différents moyens dans une population ou dans une quantité importante de matière et destiné à fournir des informations sur une caractéristique donnée de la population ou de la matière étudiée et à constituer la base d'une décision concernant la population ou la matière en question ou concernant le procédé qui l'a produit.
(j)‘sample’ means a set composed of one or several units or a portion of matter selected by different means in a population or in an important quantity of matter, which is intended to provide information on a given characteristic of the studied population or matter and to provide a basis for a decision concerning the population or matter in question or concerning the process which has produced it.

«échantillon» un ensemble composé d'une ou de plusieurs unités ou une portion de matière, sélectionné par différents moyens dans une population ou dans une quantité importante de matière et destiné à fournir des informations sur une caractéristique donnée de la population ou de la matière étudiée et à constituer la base d'une décision concernant la population ou la matière en question ou concernant le procédé qui l'a produit.
‘sample’ means a set composed of one or several units or a portion of matter selected by different means in a population or in an important quantity of matter, which is intended to provide information on a given characteristic of the studied population or matter and to provide a basis for a decision concerning the population or matter in question or concerning the process which has produced it.

Si on prenait un échantillon là où on sait que des gens vivent et qu'on tentait d'évaluer la population, mais on ne peut pas la voir, elle est bien cachée sous l'eau, et si on ne prenait qu'un échantillon à Montréal, à Toronto et à Vancouver et qu'on extrapolait pour connaître la population totale du pays, on se retrouverait sans doute avec une population de quelques milliards d'habitants au Canada (1055) M. Scott Simms: Monsieur Labonté, je suis désolé, mais permettez-moi d'apporter un éclaircissement.
If you were to take your sample where you know that people live and try to estimate what would be the population, but you cannot see it, it's well hidden under water, and you sample only in Montreal, Toronto, and Vancouver and try to extrapolate that to the size of the country, we would probably have a few billion people in Canada (1055) Mr. Scott Simms: Mr. Labonté, sorry, but let me clarify it this way.

Pour évaluer la qualité bactériologique de l'eau, on doit prendre un minimum de quatre échantillons d'eau par mois dans le cas d'une collectivité de 5 000 personnes ou moins, et le nombre minimal d'échantillons augmente en fonction de la population.
For bacteriological water quality, it is a minimum of four samples a month for a community of 5,000 or less, and it increases in relation to the population.