Vertaling van "Équipe spéciale de l'unesco sur le cambodge " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

Équipe spéciale mixte UNESCO/FAO/OMM/OMCI/AIEA/CIEM sur la gestion et l'acheminement interinstitutionnelles et interdisciplinaires des données et informations
Joint UNESCO/FAO/WMO/IMCO/IAEA/ICES Task Team on Interdisciplinary and Interorganisational Data and Information Management and Referral

Équipe spéciale de l'UNESCO sur le Cambodge
UNESCO Task Force on Cambodia

Équipe spéciale des droits de l'homme pour le Cambodge
Human Rights Task Force on Cambodia

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Par cet accord, l’Unesco et l’UE ont également apporté leur soutien à plusieurs initiatives, dont l’Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour l’éducation pour tous, qui aide les pays à recruter et à former des enseignants compétents et motivés en nombre suffisant.
Through this agreement, they have also supported initiatives, such as the International Teachers Task Force for Education for All, which helps countries recruit and train an adequate number of competent and motivated teachers.

Le mémorandum d’accord signé aujourd’hui s’appuie sur une coopération de longue date entre l’UE et l’UNESCO, fruit d’initiatives multipartites telles que le Partenariat mondial pour l’éducation, dont l’objet est d’améliorer l’efficacité de l’aide et le dialogue sur les politiques dans l’éducation, en apportant son soutien au secteur dans 48 pays, l'Équipe spéciale internationale sur les enseignants pour l'Éducation pour tous, qui vise à aider les pays, en particulier en Afrique, à s’assurer la collaboration d’enseignants compétents et motivés en nombre suffisant, et le Réseau des villes pour l’apprentissage mondial, qui encourage l’éducation des adultes et l’éducation tout au long de la vie.
Today's Memorandum of Understanding is based on long-standing cooperation between the EU and UNESCO, which include multistakeholder initiatives, such as the Global Partnership for Education to promote aid effectiveness and policy dialogue on education, supporting education in 48 partner countries; the International Task Force on Teachers for Education for All to help countries, especially in Africa, secure an adequate number of competent and motivated teachers; and the Global Learning Cities Network to promote adult and lifelong education.