Traduction de «volet de l'histoire » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

professeur d’histoire géographie | professeure d’histoire | professeur d’histoire géographie/professeure d’histoire géographie | professeur d’histoire/professeure d’histoire
history tutor in high school | secondary school history teacher | high school history teacher | history teacher secondary school

histoire
history

enseignant-chercheur en histoire | enseignant-chercheur en histoire/enseignante-chercheuse en histoire | enseignante-chercheuse en histoire
professor of history | university history lecturer | history lecturer | professor of medieval history

enseignant-chercheur en histoire de l’art | enseignant-chercheur en histoire de l’art/enseignante-chercheuse en histoire de l’art | enseignante-chercheuse en histoire de l’art
arts studies lecturer | university lecturer in art studies | art studies lecturer | art studies teacher

histoire ancienne [ histoire de l'Antiquité ]
ancient history [ ancient era ]

volet de chaleur | volet de tuyère | volet refroidisseur
nozzle flap

volet | volet hypersustentateur | volets de courbure
flap | wing flap

profondeur des volets d'atterrissage | profondeur des volets de courbure | profondeur des volets des hypersustentateurs
landing flap chord | wing flap chord

volet costal
Flail motion (finding)

histoire médiévale [ Moyen Âge ]
medieval history [ Middle Ages | middle ages(UNBIS) ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Renforcer le volet «intégration» des procédures d'admission, par exemple par des mesures préalables au départ, telles que l'offre de kits d'information et de cours de langue et d'éducation civique dans le pays d'origine Organiser des programmes et des activités d'introduction au pays d'accueil pour les ressortissants de pays tiers nouvellement arrivés, pour qu'ils acquièrent des connaissances de base sur sa langue, son histoire, ses institutions, ses aspects socio-économiques, sa vie culturelle et ses valeurs fondamentales Proposer différents niveaux de cours tenant compte de l'éducation des intéressés et de leurs connaissances préalables sur le pays Développer les programmes et activités d'introduction pour les personnes à la charge des personnes faisant l'objet des procédures d'admission, les femmes, les enfants, les personnes âgées, analphabètes et handicapées Améliorer la souplesse des programmes d'introduction en proposant des cours à temps partiel et des cours du soir, des modules accélérés, un apprentissage à distance et des formations en ligne Cibler les activités d'introduction sur les jeunes ressortissants de pays tiers ayant des problèmes sociaux et culturels spécifiques liés à des questions identitaires, notamment les programmes instituant un tuteur éducatif ou un «modèle». Mettre en commun les ressources permettant à des communes voisines d'offrir différents types de cours | Encourager les actions transnationales, par exemple l'adaptation des bonnes pratiques à différents contextes, l'échange de personnel, la mise en œuvre conjointe de programmes, la diffusion commune des résultats Soutenir des programmes ou des modèles d'intégration novateurs incluant une formation linguistique et des ateliers de communication, ainsi que les aspects culturels, politiques et sociaux du pays d'accueil |
Strengthening the integration component of admission procedures, e.g. through pre-departure measures such as information packages and language and civic orientation courses in the country of origin Organising introduction programmes and activities for newly arrived third-country nationals to acquire basic knowledge about language, history, institutions, socio-economic features, cultural life and fundamental values Offering courses at several levels taking into account different educational backgrounds and previous knowledge of the country Reinforcing the capacity of introduction programmes and activities for dependants of persons subject to admission procedures, women, children, elderly, illiterate persons and people with disabilities Increasing the flexibility of introduction programmes through part-time and evening courses, fast track modules, distance and e-learning systems Targeting introduction activities at young third-country nationals with specific social and cultural problems related to identity issues, including mentoring and role-model programmes Pooling resources enabling adjacent municipalities to offer different types of courses | Stimulating trans-national actions, e.g. adaptation of good practices to different contexts, exchange of personnel, joint development of programmes, common dissemination of results Supporting innovative integration programmes or models incorporating language and communication training, and the cultural, political and social characteristics of the host country |

Je sais combien ce pont est attendu par la population croate et je suis heureuse que l'UE, grâce à ses financements, puisse écrire un volet de ce nouveau chapitre dans l'histoire du pays».
I know how much this bridge is awaited by the Croatian people and I am glad that the EU, with its funds, can be a part of this new chapter in the History of the country".

Lorsqu'on regarde ces occasions à saisir en pensant au chapitre le plus sombre de notre histoire, comme on l'a appelé — c'est-à-dire le volet des pensionnats indiens dans l'histoire canadienne —, je ne pourrais imaginer un meilleur moment pour informer le Canada — et, de fait, le monde — au sujet de l'histoire des pensionnats indiens.
When you look at those opportunities with regard to the darkest chapter of our history, as it has been called — that is, the residential schools story in the Canadian story — I could not think of a better time to be engaged in that history to inform Canada, and indeed the world, about residential schools.

Ce volet englobera également des activités concernant d'autres jalons et points de référence de l'histoire récente de l'Europe.
The strand will also encompass activities concerning other defining moments and reference points in recent European history.

Ce volet devrait également englober des activités concernant d'autres références et moments décisifs de l'histoire récente de l'Europe ainsi que les étapes importantes de l'intégration européenne.
The strand should also encompass activities concerning other reference points and defining moments in recent European history as well as important milestones in European integration.

Ce volet devrait également englober des activités concernant d'autres moments cruciaux de l'histoire récente de l'Europe ainsi que des étapes importantes de l'intégration européenne.
The strand should also encompass activities concerning other defining moments in recent European history and important milestones in European integration.

Ce volet contribuera au financement d'activités invitant à la réflexion sur l'histoire et la diversité culturelle et linguistique européennes et sur les valeurs communes au sens le plus large du terme, en tenant compte de l'égalité entre les femmes et les hommes.
The strand will support activities that invite reflection on European history and cultural and linguistic diversity, and on common values in the broadest sense, taking into account gender equality.

VOLET N° 1: Promotion de la mémoire de l'histoire européenne et développement d'un sentiment d'identité européenne et d'appartenance à l'Union
STRAND 1: Fostering remembrance of European history and developing a sense of European identity and of belonging to the Union

Ce volet devrait également englober des activités concernant d'autres références de l'histoire récente de l'Europe.
The strand should also encompass activities concerning other reference points in recent European history.

Dans le cadre du volet commémoratif du programme, les citoyens participent à une réflexion sur l'histoire de l'intégration européenne, l'identité de l'Union et ses objectifs.
Under the remembrance part of the programme, citizens engage in a reflection on the history of European integration, its identity and its goals.