Traduction de «vise principalement l'enseignement » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

Chef de la Division principale de l'Enseignement et de la Formation de la Direction de la Police
Head, Education and Training Branch of the Police Department

matière principale d'enseignement
principal subject taught

enseignant principal [ enseignante principale | maître d'application | maîtresse d'application ]
master teacher [ lead teacher ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Il vise principalement à fournir un cadre dans lequel peuvent s’inscrire des méthodes d’évaluation et d’enseignement applicables à toutes les langues en Europe.
Its main aim is to provide framework for methods of assessing and teaching which applies to all languages in Europe.

b) les communiquer au public par télécommunication si le public visé est principalement formé d’élèves de l’établissement d’enseignement ou d’autres personnes agissant sous son autorité;
(b) communicate it to the public by telecommunication, if that public primarily consists of students of the educational institution or other persons acting under its authority;

Le programme opérationnel contribuera principalement à l’application de la garantie pour la jeunesse, l’ambitieuse réforme menée à l’échelle de l’UE qui vise à ce que chaque jeune de moins de 25 ans se voie proposer une offre de qualité portant sur un emploi, un enseignement ou une formation dans les quatre mois suivant le début de sa période de chômage ou sa sortie de l’enseignement formel.
The Operational Programme will mainly contribute to implementation of the Youth Guarantee, the ambitious EU-wide reform aiming to ensure that every young person up to 25 years is presented with a quality offer of employment, education or training within four months of becoming unemployed or leaving formal education.

Quoique la proposition vise principalement l'enseignement supérieur, elle pourrait également servir de cadre pour renforcer la notoriété de la formation professionnelle européenne (Voir aussi amendement relatif à l’article 3, paragraphe 2, point d)
Although the proposal is concerned mainly with higher education, it could also serve as a framework for improving perceptions of European vocational training (See also the amendment relating to Article 3, paragraph 2, point d.)

Quoique la proposition vise principalement l'enseignement supérieur, elle pourrait également servir de cadre pour renforcer la notoriété de la formation professionnelle européenne.
Although the proposal is concerned mainly with higher education, it could also serve as a framework for improving perceptions of European vocational training.

Le rapport Karas vise principalement à augmenter la confiance du grand public vis-à-vis de l'euro, en faisant notamment appel aux associations sportives et à l'enseignement.
The Karas report mainly intends to instil more confidence in the euro among the public at large by, inter alia, involving sports associations and education.

La principale innovation contenue dans la proposition est le regroupement des activités du FSE sous le nouvel objectif 3, qui vise à soutenir l'adaptation et la modernisation des politiques et systèmes d'enseignement, de formation et d'emploi dans l'ensemble de l'Union européenne.
The main innovation contained in the proposal is the re-grouping of ESF activities under the new Objective 3, aimed at supporting the adaptation and modernisation of education, training and employment policies and systems across the EU.

Ce mémorandum se veut une réponse à l'une des principales recommandations formulées par l'IRDAC dans son rapport sur "Le manque de qualifications en Europe", et vise à compléter les travaux de la Commission sur "Les politiques en matière de formation professionnelle pour les années '90" et sur "L'enseignement supérieur dans la Communauté européenne".
The Memorandum is seen as responding to one of the key recommendations of IRDAC in its report on "Skills Shortages in Europe" and as complementing the Commission's work on "Vocational Training Policies for the 90's" and on "Higher Education in the European Community".

A cette fin, il conviendrait: - de travailler dans le cadre des procédures de surveillance multilatérale des politiques économiques visées à l'article 103 du Traité; - d'identifier les principales caractéristiques des performances en matière d'emploi, en se référant plus particulièrement aux cinq domaines prioritaires des conclusions d'Essen; - d'identifier avec les États membres les éléments et les facteurs essentiels pour l'adaptation des systèmes de formation et d'enseignement; - d'inclure des chapitres traitant de l'évolution et des politiques de l'emploi dans les programmes de convergence économique ou d'autres programmes à moyen terme des États membres; - de renforcer les procédures de coopération entre les administrations nationales et dans les comités et autres forums concernés au niveau communautaire, notamment afin d'établir des statistiques plus fréquentes et mieux à propos sur l'emploi; - d'assurer la cohérence entre l'utilisation des Fonds structurels et les programmes pluriannuels de chaque État membre.
To achieve this goal, it would be useful to: - work in the context of the economic policy multilateral surveillance procedures of Article 103 of the Treaty; - identify the key characteristics of employment performance with particular reference to the five action points of the Essen conclusions; - identify with Member States the essential elements and factors for the adaptation of education and training systems; - include sections dealing with employment trends and policies in Member States' economic convergence programmes or other medium-term programmes; - reinforce cooperation procedures between national administrations and in the relevant committees and other fora at Community level, in particular so as to compile more frequent and timely statistics on employment; - ensure coherence between the use of the Structural Funds and individual Member States' multi-annual programmes.