Vertaling van "valeurs d'indicateur soient " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

appareil sensible à la valeur efficace vraie | indicateur de valeurs efficaces vraies
true r.m.s.responding instrument

analyse des valeurs extrêmes des indicateurs
edge band analysis

valeurs de groupe des indicateurs biologiques
group values for the biological indications

indicateur de valeur de seuil
sector-alignment indicator

indicateur en valeur crête
peak-value indication

Identification des valeurs pour l'élaboration d'indicateurs de développement durable dans le secteur des métaux
Identification of Values for the Development of Sustainable Development Indicators for Metals Sector

Directives pour la collecte, l'analyse et la diffusion de statistiques et d'indicateurs sur la mise en valeur des ressources humaines
Guidelines for collecting, analysing and disseminating statistics and indicators on human resources development

valeur d'indicateur
indicator value

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

En attendant que de telles valeurs seuils soient établies par la coopération régionale, sous-régionale ou au niveau de l'Union, les États membres devraient pouvoir utiliser comme substitut des valeurs seuils nationales, des indicateurs de tendance ou des valeurs seuils relatives aux pressions.
Until such threshold values are established through Union, regional or subregional cooperation, Member States should be able to use national threshold values, directional trends or pressure-based threshold values as proxies.

L'autorité pertinente veille à ce que les valeurs d'indicateur soient identiques à celles soumises au Comité de Bâle sur le contrôle bancaire et à celles communiquées par cette entité pertinente conformément au règlement d'exécution (UE) no 1030/2014 de la Commission (3).
The relevant authority shall ensure that the indicator values are identical to the ones submitted to the Basel Committee on Banking Supervision and to those disclosed by that relevant entity in accordance with Commission Implementing Regulation (EU) No 1030/2014 (3).

qu'un minimum d'indicateurs de résultat, assortis de valeurs cibles, soient inclus dans les conventions de subvention, puis mesurés;
a minimum number of result indicators with related targets be included in the grant agreements and are subsequently measured;

1. Les organismes chargés de la préparation des programmes enregistrent les informations sur les méthodologies et les critères retenus aux fins de la sélection des indicateurs pour le cadre de performance, afin de veiller à ce que les valeurs intermédiaires et les valeurs cibles correspondantes soient conformes aux conditions énoncées au paragraphe 3 de l’annexe II du règlement (UE) no 1303/2013 et ce, pour tous les programmes et priorités bénéficiant d'un soutien au titre des Fonds ESI, ainsi que pour la dotation spécifique allouée à l’initiative pour l’emploi des jeunes («IEJ») visée à l'article 16 du règlement (UE) no 1304/2013 du Parlement européen et du Conseil , sous réserve des exceptions visées au paragraphe 1 de l’annexe II du règlement (UE) no 1303/2013.
1. The bodies preparing programmes shall record information on the methodologies and criteria applied to select indicators for the performance framework to ensure that corresponding milestones and targets comply with the conditions set out in paragraph 3 of Annex II to Regulation (EU) No 1303/2013 for all programmes and priorities supported by the ESI Funds, as well as the specific allocation to the Youth Employment Initiative (‘YEI’) as referred to in Article 16 of Regulation (EU) No 1304/2013 of the European Parliament and of the Council , subject to the exceptions set out in paragraph 1 of Annex II to Regulation (EU) No 1303/2013.

1. Les organismes chargés de la préparation des programmes enregistrent les informations sur les méthodologies et les critères retenus aux fins de la sélection des indicateurs pour le cadre de performance, afin de veiller à ce que les valeurs intermédiaires et les valeurs cibles correspondantes soient conformes aux conditions énoncées au paragraphe 3 de l’annexe II du règlement (UE) no 1303/2013 et ce, pour tous les programmes et priorités bénéficiant d'un soutien au titre des Fonds ESI, ainsi que pour la dotation spécifique allouée à l’initiative pour l’emploi des jeunes («IEJ») visée à l'article 16 du règlement (UE) no 1304/2013 du Parlement européen et du Conseil (4), sous réserve des exceptions visées au paragraphe 1 de l’annexe II du règlement (UE) no 1303/2013.
1. The bodies preparing programmes shall record information on the methodologies and criteria applied to select indicators for the performance framework to ensure that corresponding milestones and targets comply with the conditions set out in paragraph 3 of Annex II to Regulation (EU) No 1303/2013 for all programmes and priorities supported by the ESI Funds, as well as the specific allocation to the Youth Employment Initiative (‘YEI’) as referred to in Article 16 of Regulation (EU) No 1304/2013 of the European Parliament and of the Council (4), subject to the exceptions set out in paragraph 1 of Annex II to Regulation (EU) No 1303/2013.

Elles devraient être favorisées par des actions qui sont financées au titre du programme pluriannuel dans les cas où l’Union peut apporter une valeur ajoutée manifeste, et qui visent à garantir que les indicateurs économiques, sociaux et environnementaux soient tous traités sur un pied d’égalité.
They should be fostered through actions which are financed under the multiannual programme where the Union can bring a clear added value, and which aim at ensuring that economic, social and environmental indicators are all treated on an equal footing.

qu'il convient, lors de la mise au point de l'indicateur, de respecter pleinement la responsabilité des États membres quant à l'organisation de leurs systèmes éducatifs et de ne pas imposer à l'organisation et aux institutions concernées une charge administrative ou financière excessive; que la méthode de collecte des données devrait tenir compte des travaux antérieurs réalisés dans ce domaine aux niveaux international, communautaire ou des États membres, et être conçue et appliquée d'une manière efficace en termes de coûts; que l'indicateur européen des compétences linguistiques doit être mis en place le plus rapidement possible, selon les modalités suivantes: il convient de recueillir des données concernant les compétences dans les première et deuxième langues étrangères: au moyen d'une série de tests communs réalisés auprès d'un échantillon représentatif de la population cible dans chaque État membre; auprès d'un groupe représentatif d'élèves ayant achevé un enseignement ou une formation de niveau 2 de la CITE; lorsqu'aucune deuxième langue étrangère n'est enseignée avant la fin du niveau 2 de la CITE, les États membres peuvent, au cours de la première opération de collecte des données, choisir de recueillir des données pour la deuxième langue étrangère auprès d'élèves du niveau 3 de la CITE; en ce qui concerne les langues pour lesquelles il existe un échantillon représentatif approprié d'élèves dans un État membre donné; les résultats des tests devraient être fondés sur les barèmes du Cadre européen commun de référence pour les langues ; étant donné que le respect de la diversité linguistique constitue une valeur fondamentale de l'Union européenne, l'indicateur devrait être établi à partir de données relatives à la connaissance de toutes les langues officielles de l'Union européenne enseignées en tant que langues étrangères dans l'Union; néanmoins, pour des raisons pratiques, il serait souhaitable que, lors de la première opération de collecte des donnée ...
the development of the Indicator should fully respect the responsibility of Member States for the organisation of their education systems and should not impose undue administrative or financial burdens on the organisation and institutions concerned; the method for data-gathering should take account of previous work in the field at international, Union and Member State level, and be devised and implemented in a cost-effective manner; the European Indicator of Language Competence shall be put in place as soon as possible, in accordance with the following terms of reference: data should be gathered on competences in first and second foreign languages: via a common suite of tests administered to a representative sample of the target population in each Member State; from a representative sample of pupils in education and training at the end of ISCED level 2; where a second foreign language is not taught before the end of ISCED 2, Member States may, in the first round of data-gathering, choose to gather data for the second foreign language from pupils at the level of ISCED 3; for those languages for which there exists a suitable representative sample of learners in a given Member State; test scores should be based on the scales of the Common European Framework of Reference for Languages ; because respect for linguistic diversity is a core value of the European Union, the Indicator should be based upon data concerning the knowledge of all the official languages of the European Union taught as foreign languages in the Union; but for practical reasons it would be advisable, in the first round of data-gathering, for tests to be made available in those official languages of the European Union that are most widely taught in the Member States, to the extent that they provide a sufficiently large sample of testees ; Member States shall themselves determine which of those official languages are to be tested; the Indicator should assess competence in the four productive a ...

Cependant, la plupart des indicateurs ne doivent pas être interprétés dans l'absolu (c'est-à-dire de façon normative) en considérant les valeurs relevées comme bonnes ou mauvaises selon qu'elles soient hautes ou basses, mais en conjonction avec d'autres informations ou indicateurs.
However, many indicators do not warrant a strong (normative) interpretation, i.e. to suggest that high or low values of the indicator are good or bad, and must be interpreted in conjunction with other information or in combination with other indicators.

a) la valeur ajoutée par heure travaillée (cet indicateur de productivité impose que les concepts de valeur ajoutée et d'heures travaillées soient cohérents);
(a) productivity figures, such as value added per hour worked (this figure requires consistency between the concepts of value added and hours worked);

Il arrive toutefois que certaines séries en valeur soient de qualité médiocre, ou qu'il soit difficile d'obtenir des indices de prix fiables; les estimations peuvent alors être effectuées à partir d'indicateurs quantitatifs.
Alternatively, some value series may be of an inferior quality or difficulties may exist in obtaining reliable price indices. Estimates can then be made on the basis of quantity indicators.