Traduction de «technologie et d'ouvrir » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

ouvrir droit à l'allégement [ ouvrir droit à l'allègement | ouvrir droit à l'allègement de la taxe | ouvrir droit à l'allégement de la taxe ]
qualify for relief [ qualify for tax relief ]

choix de technologie [ option technologique ]
choice of technology [ technological option ]

nouvelle technologie [ haute technologie | high-tech | technique de pointe | technologie avancée | technologie nouvelle ]
new technology [ advanced technique | advanced technology | high tech | high technology | High technology(ECLAS) | High technology(STW) ]

technologie [ ingénierie ]
technology [ engineering ]

ouvrir la marque | ouvrir le score | marquer le premier but
to open the scoring | to score the first goal

ouvrir la totalité des crédits [ ouvrir la dotation totale ]
appropriate full supply [ approve full supply ]

opérateur de machine à ouvrir les portes d'un four à coke [ opératrice de machine à ouvrir les portes d'un four à coke ]
coke oven door operator

faire la couverture | ouvrir le lit | ouvrir les draps
turn down a bed | tidy up

ouvrir une session | se connecter | s'identifier
log in | log on

ouvrir la raquette
to open the racket face

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

A long terme, les activités de nanoélectronique moléculaire ou biomoléculaire, de spintronique et d'informatique quantique pourraient ouvrir des voies nouvelles au-delà de la technologie informatique telle qu'elle existe aujourd'hui.
In the long-term, the realisation of molecular or biomolecular nanoelectronics, spintronics and quantum computing could open up new avenues beyond current computer technology.

Par ailleurs, la technologie automobile connaît actuellement une révolution qui pourrait ouvrir de larges horizons dans le domaine de la sécurité active ou de la prévention des accidents.
At the same time, there is a revolution taking place in automotive technology which can open up large benefits as far as active safety and accident avoidance is concerned.

Réponse du gouvernement au sixième rapport du Comité sénatorial permanent des affaires sociales, des sciences et de la technologie intitulé Ouvrir la porte : Surmonter les obstacles aux études postsecondaires au Canada, déposé auprès du greffier du Sénat le 22 décembre 2011.—Document parlementaire n1/41-1013S (Conformément à l'article 131(4) du Règlement, le rapport et la réponse sont réputés renvoyés au Comité sénatorial permanent des affaires sociales, des sciences et de la technologie)
Government Response to the sixth report of the Standing Senate Committee on Social Affairs, Science and Technology entitled: Opening the Door: Reducing Barriers to Post-Secondary Education in Canada, deposited with the Clerk of the Senate on December 22, 2011.—Sessional Paper No. 1/41-1013S (Pursuant to Rule 131(4), the report and the response were deemed referred to the Standing Senate Committee on Social Affairs, Science and Technology)

Étude du sixième rapport du Comité sénatorial permanent des affaires sociales, des sciences et de la technologie, intitulé Ouvrir la porte : Surmonter les obstacles aux études postsecondaires au Canada, déposé auprès du greffier du Sénat le 22 décembre 2011.
Consideration of the sixth report of the Standing Senate Committee on Social Affairs, Science and Technology entitled: Opening the Door: Reducing Barriers to Post-Secondary Education in Canada, deposited with the Clerk on December 22, 2011.

Le FET promeut la recherche et la technologie au-delà des éléments connus, acceptés ou largement établis et encourage les modes de pensée novateurs et visionnaires, de façon à ouvrir des voies prometteuses qui mèneront au développement de nouvelles technologies performantes, dont certaines pourraient être à la source de certains des principaux paradigmes technologiques et intellectuels des décennies à venir.
FET shall promote research and technology beyond what is known, accepted or widely adopted and shall foster novel and visionary thinking to open promising paths towards powerful new technologies, some of which could develop into leading technological and intellectual paradigms for the decades ahead.

Dans le rapport de 2007 de la Commission intitulé «L'enseignement scientifique aujourd'hui: une pédagogie renouvelée pour l'avenir de l'Europe» , il est recommandé de recourir davantage aux méthodes basées sur la démarche d'investigation pour enseigner les sciences, de rompre l'isolement des professeurs de sciences grâce à des réseaux, de veiller tout particulièrement à l'attitude des filles face aux mathématiques, aux sciences et à la technologie et d'ouvrir plus largement les écoles sur le monde.
The 2007 Commission report Science education now: a renewed pedagogy for the future of Europe recommended greater use of inquiry-based science education, breaking the isolation of science teachers through networks, paying special attention to girls’ attitudes to maths, science and technology, and opening up schools towards the wider community.

Cette technologie pourrait ouvrir un jour la voie à l'élaboration de vaccins pour l'homme, en vue de traiter toutes sortes de maladies, telles que le cancer et le SIDA.
This technology could ultimately unlock the door to the development of vaccines for use in humans, in diseases ranging from cancer to HIV.

Reprise du débat sur la motion de l'honorable sénateur Ogilvie, appuyée par l'honorable sénateur MacDonald, que le sixième rapport du Comité sénatorial permanent des affaires sociales, des sciences et de la technologie, intitulé Ouvrir la porte : Surmonter les obstacles aux études postsecondaires au Canada, déposé auprès du greffier du Sénat le 22 décembre 2011, soit adopté et que, conformément à l'article 131(2) du Règlement, le Sénat demande une réponse complète et détaillée du gouvernement, la ministre des Ressources humaines et du Développement des compétences étant désigné ministre chargé de répondre à ce rapport.
Resuming debate on the motion of the Honourable Senator Ogilvie, seconded by the Honourable Senator MacDonald, that the sixth report of the Standing Senate Committee on Social Affairs, Science and Technology entitled: Opening the Door: Reducing Barriers to Post-Secondary Education in Canada, deposited with the Clerk on December 22, 2011, be adopted and that, pursuant to rule 131(2), the Senate request a complete and detailed response from the government, with the Minister of Human Resources and Skills Development being identified as minister responsible for responding to the report.

Le Sénat passe à l'étude du sixième rapport du Comité des affaires sociales, des sciences et de la technologie, intitulé Ouvrir la porte : Surmonter les obstacles aux études postsecondaires au Canada, déposé auprès du greffier le 22 décembre 2011.
The Senate proceeded to consideration of the sixth report of the Standing Senate Committee on Social Affairs, Science and Technology entitled Opening the Door: Reducing Barriers to Post-Secondary Education in Canada, deposited with the Clerk on December 22, 2011.