Traduction de «structure d'accueil permettant » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

directeur établissement d'accueil pour enfants | directrice structure d'accueil pour enfants | responsable établissement d'accueil pour enfants | responsable structure d'accueil pour enfants
child day care centre administrator | child daycare centre coordinator | before school daycare coordinator | child day care centre manager

Loi permettant aux municipalités d'imposer les centres hospitaliers et les centres d'accueil
An Act to enable municipalities to tax hospital centres and reception centres

structure d'accueil de jour (1) | centre d'accueil de jour (2)
day centre

installation d'accueil | structure d'accueil
reception facility

structure d'accueil collectif de jour (1) | crèche (2) | crèche de jour (3) | garderie de jour (4) | puponnière (5) | crèche-garderie (6) | crèche familiale (7)
nursery (1) | day care centre (2) | day-care centre (3) | day nursery (4)

structure d'accueil
collateralized security entity

structure d'accueil | véhicule ad hoc | entité ad hoc
special purpose entity | collateralized security entity | SPE | special purpose vehicle | SPV

organiser le fonctionnement des services de soins en structure d’accueil | organiser le fonctionnement des services de soins en structure d’hébergement
organise operations of long-term care services | organize operations of residential care services | organise operations of residential care services | organize operations of long-term care services

Égalité: principe du salaire égal pour un travail de valeur égale, y compris méthodes permettant de mesurer les inégalités de salaires et les tâches dans le secteur non structuré
Equality: Equal pay for work of equal value, including methodologies for measurement of pay inequities and work in the informal sector

facilités d'accueil des enfants | structures de garde des enfants
childcare facilities

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

En permettant à tous les enfants d’exploiter leur plein potentiel et en leur donnant les moyens d’y parvenir, des structures d’éducation et d’accueil de qualité peuvent grandement contribuer à la réalisation, notamment, de deux objectifs majeurs de la stratégie Europe 2020: ramener le taux de décrochage scolaire à 10 % et faire en sorte qu’au moins vingt millions de personnes ne soient plus exposées au risque de pauvreté et d’exclusion sociale.
High quality early childhood education and care can make a strong contribution - through enabling and empowering all children to realise their potential - to achieving two of the Europe 2020 headline targets in particular: reducing early school leaving to below 10%, and lifting at least 20 million people out of the risk of poverty and social exclusion.

Des structures d’accueil et d’éducation de qualité permettent aux parents de mieux concilier leurs responsabilités familiales et professionnelles et augmentent du même coup l’employabilité.
High quality ECEC enables parents better to reconcile family and work responsibilities, so boosting employability.

Les structures d’éducation et d’accueil de la petite enfance permettent à tous les jeunes d’acquérir les bases nécessaires pour bien se préparer au monde de demain et de rompre le cycle de la transmission de la misère d’une génération à l’autre.
ECEC has the potential to give all young people a good start in the world of tomorrow and to break the cycle which transmits disadvantage from one generation to another.

Des structures d’éducation et d’accueil de qualité, universelles et accessibles à tous sont salutaires pour tout le monde: elles aident les enfants à exploiter leur potentiel tout en permettant à leur entourage familial de mener une vie active: participation à des mesures connexes d’amélioration de l’emploi, à des formations professionnelles ou à des activités d’éducation parentale, ou encore, pratique de loisirs.
Access to universally available, high-quality inclusive ECEC services is beneficial for all. It not only helps children to unlock their potential but can also contribute to engaging parents and other family members with related measures to improve employment, job-related training, parent education, and leisure-time activities.

1. Dans le respect de leur structure constitutionnelle, les États membres mettent en place les mécanismes qui permettent de veillentr à ce que le niveau des conditions d’accueil fasse l’objet d’orientations, d’une surveillance et d’un contrôle appropriés.
1. Member States shall, with due respect to their constitutional structure, ð put in place relevant mechanisms in order to ï ensure that appropriate guidance, monitoring and control of the level of reception conditions are established.

35. prie instamment les États membres de mettre en place des politiques nationales permettant d'augmenter le nombre des structures d'accueil d'enfants, à bas coût et de qualité, accessibles aux parents qui travaillent, et de contribuer à la création de structures permettant de concilier la vie familiale et la vie professionnelle des parents employés par des entreprises, notamment en encourageant la création et la présence de services d'accueil pour les enfants du personnel; presse les États membres d'améliorer aussi la disponibilité de soins pour d'autres catégories de personnes à charge (personnes âgées, handicapées ou dans le besoin) afin d'encourager la participation active des femmes au monde du travail en leur permettant de concilier vie professionnelle et vie de famille;
35. Urges the Member States to establish policies to increase the number of inexpensive and high-quality childcare facilities available to working parents throughout Europe, and to help establish structures to enable parents working for companies to balance their family and professional lives, in particular by supporting the establishment and continuation of company childcare services; urges the Member States also to improve the provision of care facilities for other categories of dependants (old, disabled, people in need), thus encouraging women‘s active participation in labour, by reconciling work and family life;

39. prie instamment les États membres de mettre en place des politiques nationales permettant d'augmenter le nombre des structures d'accueil d'enfants, à bas coût et de qualité, accessibles aux parents qui travaillent, et de contribuer à la création de structures permettant de concilier la vie familiale et la vie professionnelle des parents employés par des entreprises, notamment en encourageant la création et la présence de services d'accueil pour les enfants du personnel; presse les États membres d'améliorer aussi la disponibilité de soins pour d'autres catégories de personnes à charge (personnes âgées, handicapées ou dans le besoin) afin d'encourager la participation active des femmes au monde du travail en leur permettant de concilier vie professionnelle et vie de famille;
39. Urges the Member States to establish policies to increase the number of inexpensive and high-quality childcare facilities available to working parents throughout Europe, and to help establish structures to enable parents working for companies to balance their family and professional lives, in particular by supporting the establishment and continuation of company childcare services; urges the Member States also to improve the provision of care facilities for other categories of dependants (old, disabled, people in need), thus encouraging women‘s active participation in labour, by reconciling work and family life;

28. constate que la simple augmentation du nombre de structures d'accueil, inscrite dans les objectifs de Barcelone, est insuffisante et qu'il faut surtout diversifier l'offre et améliorer la qualité de ces structures; estime que les besoins des parents qui choisissent librement de prendre en charge leurs enfants au sein de leur famille doivent être pris en compte; demande aux États membres d'adopter des mesures susceptibles de prévoir la création de structures d'accueil des enfants et d'autres personnes dépendantes, de bonne qualité et à des prix accessibles, conformément aux objectifs fixés par le Conseil européen de Barcelone de 2002, qui invitent les États membres à créer, d'ici 2010, des structures permettant d'accueillir au moins 90 % des enfants entre 3 ans et l'âge du début de la scolarité obligatoire et au moins 33 % des enfants de moins de 3 ans; souligne que ces mesures doivent permettre aux parents d'adapter leur participation au marché du travail en fonction de leur rythme de vie;
28. Notes that a purely quantitative increase in childcare places, as defined in the Barcelona objectives, is not enough; above all, greater diversity of supply and an increase in quality are required; as well as the needs of parents who freely choose to care themselves for their children, within the family should be considered; calls on the Member States to seek to provide the high standard of care at affordable prices needed in order to accommodate children and other dependent persons, as laid down in the objectives charted by the 2002 Barcelona European Council, whereby Member States were called upon, by 2010, to provide childcare for at least 90% of children from age 3 to the start of compulsory schooling and at least 33% of children under 3; maintains that the above measures must be such as to enable parents to adjust their working patterns according to their way of life;

Les structures d’accueil contribuent en outre à relever le défi démographique d’un taux de natalité en déclin, dans le sens où elles accordent une plus grande liberté aux femmes et aux hommes et leur permettent notamment de décider du nombre d’enfant qu’ils désirent.
Childcare also contributes to addressing the demographic challenge of a falling birth rate, by supporting the individual choices of women and men, including decisions on the number of children they wish to have.

39. rappelle aux États membres les engagements qu'ils ont pris et qui ont été approuvés par le Conseil européen à Barcelone en 2002 de supprimer les obstacles à la participation égale des femmes et des hommes sur le marché du travail et de mettre en place d'ici à 2010 des structures d'accueil pour les enfants dont l'âge se situe entre trois ans et celui de la scolarité obligatoire; invite les États membres à proposer des objectifs analogues pour les structures permettant l'accueil et la garde des personnes âgées et dépendantes et des personnes handicapées;
39. Reminds the Member States of the commitments they have made and which were approved by the European Council in Barcelona in 2002 to remove the obstacles to equal participation of women and men on the labour market and to set up childcare facilities before 2010 for children between the age of three and that of compulsory schooling; calls on the Member States to put forward similar objectives with regard to care facilities for elderly and dependent persons and the disabled;