Vertaling van "services d'enseignement devront " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

enseignement sur la prestation d'un service de repas à domicile
Teach meals-on-wheels

architecte d'apprentissage en ligne | architecte d'e-apprentissage | architecte de formation en ligne | concepteur de services d'enseignement en ligne/conceptrice de services d'enseignement en ligne
e-learning designer | eLearning developer | e-learning architect | eLearning designer

éducateur spécialiste du service social | moniteur de service social | spécialiste de l'enseignement du service social
social work educator

service de l'éducation permanente | service de l'extension de l'enseignement
continuing education department

catégorie D : fonctions manuelles ou de service nécessitant des connaissances du niveau de l'enseignement primaire
category D : manual or service duties which require primary education

agent au service des admissions d'un établissement d'enseignement postsecondaire [ agente au service des admissions d'un établissement d'enseignement postsecondaire ]
post secondary educational institution admissions officer

directrice des services et de l'enseignement infirmier [ directeur des services et de l'enseignement infirmier ]
director of nursing [ nursing director | director of nursing services ]

secteur des municipalités, des établissements d'enseignement supérieur, des écoles et des hôpitaux [ municipalités, organismes municipaux, conseils et commissions scolaires, entités d'enseignement supérieur, services de santé ou de services sociaux financés par l'État ]
Municipalities, Academic Institutions, Schools and Hospitals Sector [ MASH | municipalities, municipal organizations, school boards and publicly funded academic, health and social service entities ]

enseigner des techniques de service à la clientèle
perform customer service training | teach customer service approaches | teach customer service techniques | teach techniques in customer service

services d'enseignement
instructional services

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Les États membres devront compléter l’aide de l’IEJ en investissant davantage de ressources du FSE et de ressources nationales dans des réformes structurelles pour moderniser les services en matière d’emploi, d’aide sociale et d’éducation destinés aux jeunes et en améliorant l’accès à l’enseignement, la qualité de celui-ci et son adéquation avec la demande sur le marché du travail.
Member States will have to complement the YEI assistance with substantial additional ESF and national investments in structural reforms to modernise employment, social and education services for young persons, and by improving education access, quality and links to labour market demand.

D'une manière générale, les États membres devront compléter l'aide de l'IEJ en investissant davantage de ressources du FSE et de ressources nationales dans des réformes structurelles pour moderniser les services en matière d'emploi, d'aide sociale et d'éducation destinés aux jeunes et en améliorant l'accès à l'enseignement, la qualité de celui-ci et son adéquation avec la demande sur le marché du travail.
More generally, Member States will have to complement the YEI assistance with substantial additional ESF and national investments in structural reforms to modernise employment, social and education services for young persons, and by improving education access, quality and links to labour market demand.

Le projet de loi C-377 aura des conséquences importantes pour les femmes, car elles représentent 70 p. 100 des enseignants au Canada. Elles seront touchées en tant que membres d'un syndicat et contribuables en raison de la perte de services payés par les ressources syndicales qui devront dorénavant être consacrées à cet exercice comptable inutile, ainsi que des coûts de mise en œuvre qui devront maintenant être assumés par les contribuables.
Since women make up 70 per cent of the teachers in Canada, they will be significantly impacted by Bill C-377 both as union members and as taxpayers because of the loss of services paid for by union resources that are now diverted to this unnecessary accounting exercise as well as the implementation cost that must now be borne by taxpayers.

8. invite la Commission et les États membres à accroître la sensibilisation et la formation des consommateurs tout au long de leur vie, afin de renforcer leurs moyens d'action; encourage les États membres à garantir des informations claires et intelligibles, en particulier aux plus jeunes en ce qui concerne les produits et les services qui leur sont destinés; encourage notamment les États membres à inclure dans leurs programmes scolaires nationaux, à tous les niveaux d'enseignement, les aspects relatifs à la consommation, afin de doter les enfants des compétences nécessaires à la prise de décisions complexes dans leur vie future, et à prévoir des programmes de formation destinés aux parents et aux adultes destinés, à plus long terme, à développer et à affermir la sensibilisation en matière de consommation; souligne que ces programmes devront correspondre aux besoins éducatifs et aux possibilités des étudiants à chaque niveau et que, parallèlement, il conviendra d'appliquer des méthodes d'enseignement modernes, axées sur le vécu et les exemples concrets; rappelle que des consommateurs instruits, qui ont connaissance de leurs droits et savent vers qui se tourner lorsqu'ils sont confrontés à une infraction, sont un maillon essentiel de la détection des comportements fautifs;
8. Calls on the Commission and the Member States to strengthen consumer awareness and training in order to empower consumers throughout their lives; encourages Member States to ensure that clear and intelligible information is provided, in particular, to young consumers for products and services aimed at them; encourages, in particular, Member States to include consumer aspects in their national curricula at all levels of education in order to equip children with the necessary skills to take complex decisions later in life, and to consider educational programmes for parents and adult consumers, with the longer-term aim of developing and consolidating consumer awareness; points out that these programmes should be geared to educational requirements and student capabilities at each level while making use of modern teaching methods based on real-life experience and examples; recalls that educated consumers who are aware of their rights and who know where to turn in the event of non-compliance are also important for detecting non-compliant behaviour;

Ils devront compter sur leurs fournisseurs, sur les établissements d'enseignement et de recherche du Canada et sur les services financiers et d'affaires afin de répondre à leurs besoins changeants en compétences, en innovations et en adaptation de produits et services.
They depend on their suppliers as well as on Canada's schools and research institutions, businesses, and financial services to meet their changing requirements in terms of skills, innovation, and customized products and services.

- téléformation: des services avancés de téléformation et d'enseignement à distance devront être rendus accessibles aux écoles, aux universités, aux entreprises et aux particuliers.
- Distance education and training: advanced distance education and training services should be made accessible to schools, colleges, businesses and individuals.

Des centres devront être créés et pouvoir être consultés à distance dans toute la Communauté pour fournir des didacticiels et des services de formation aux petites et moyennes entreprises, aux grandes sociétés, aux réseaux d'enseignement et aux administrations publiques.
Centres should be set up and made remotely accessible across the Community in order to provide courseware and training services for SMEs, large companies, education systems, and public administrations.

Le projet de loi indique clairement que les programmes et services d'enseignement devront être comparables à ceux offerts par d'autres systèmes éducatifs du Canada, afin que les élèves puissent passer d'un système à l'autre.
The bill states quite clearly that this educational system should be compatible with other Canadian educational systems so that students can transfer from one system to another.