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Abus d'une substance psycho-active
Alcoolique
Alcoolique aiguë
Alcoolisme chronique Dipsomanie Toxicomanie
Assistant
Assistante
Assistante pédagogique en enseignement secondaire
Bibliographie
Bibliographie nationale
Delirium tremens
Démence alcoolique SAI
Enseignement secondaire
Hallucinose
Jalousie
Mauvais voyages
Paranoïa
Pouvoir secondaire
Pouvoir secondaire d'attribution
Pouvoir secondaire de désignation
Professeure de théâtre
Président d'université
Psychose SAI
Radiation cosmique secondaire
Rayonnement cosmique secondaire
Rayonnement secondaire
Rayons cosmiques secondaires
Revue secondaire
Résidence secondaire
Résiduel de la personnalité et du comportement
Vitesse à ne jamais dépasser
école secondaire
étude bibliographique

Traduction de «secondaire n'ont jamais » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
Modificateurs Les subdivisions suivantes peuvent être utilisées comme quatrième chiffre avec les rubriques F10-F19: Code Titre .0 Intoxication aiguë Etat consécutif à la prise d'une substance psycho-active et entraînant des perturbations de la conscience, des facultés cognitives, de la perception, de l'affect ou du comportement, ou d'autres fonctions et réponses psychophysiologiques. Les perturbations sont directement liées aux effets pharmacologiques aigus de la substance consommée, et disparaissent avec le temps, avec guérison complète, sauf dans les cas ayant entraîné des lésions organiques ou d'autres complications. Parmi les complic ...[+++]

Definition: This block contains a wide variety of disorders that differ in severity and clinical form but that are all attributable to the use of one or more psychoactive substances, which may or may not have been medically prescribed. The third character of the code identifies the substance involved, and the fourth character specifies the clinical state. The codes should be used, as required, for each substance specified, but it should be noted that not all fourth character codes are applicable to all substances. Identification of the psychoactive substance should be based on as many sources of information as possible. These include sel ...[+++]


directrice d'établissement d'enseignement post-secondaire | président d'université | directeur d'établissement d'enseignement post-secondaire | directeur d'établissement d'enseignement post-secondaire/directrice d'établissement d'enseignement post-secondaire

FE director | further education director | arts conservatory director | further education principal


professeure d'art dramatique en enseignement secondaire | professeure de théâtre | professeur d'art dramatique en enseignement secondaire | professeur d'art dramatique en enseignement secondaire/professeure d'art dramatique en enseignement secondaire

drama teacher | secondary school drama teacher | drama teacher secondary school | high school performing and dramatic arts teacher


radiation cosmique secondaire | rayonnement cosmique secondaire | rayonnement secondaire | rayons cosmiques secondaires

secondary cosmic rays


vitesse à ne jamais dépasser

speed never to exceed | VNE [Abbr.]


assistant | assistante pédagogique en enseignement secondaire | assistant pédagogique en enseignement secondaire/assistante pédagogique en enseignement secondaire | assistante

secondary school TA | teaching assistant in secondary schools | secondary school teaching aide | secondary school teaching assistant


pouvoir secondaire | pouvoir secondaire d'attribution | pouvoir secondaire de désignation

secondary power | secondary power of appointment


enseignement secondaire [ école secondaire ]

secondary education [ secondary school ]




bibliographie [ bibliographie nationale | étude bibliographique | revue secondaire ]

bibliography [ bibliographical study | national bibliography | secondary journal ]
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
La moitié seulement des élèves de seize ans sont dans un de ces établissements dotés d'un «équipement numérique performant» et 20 % des élèves de l’enseignement secondaire n'ont jamais ou presque utilisé un ordinateur en classe.

Only half of 16 year olds are in such 'highly digitally-equipped schools' and 20% of secondary students have never or almost never used a computer in their school lessons.


D'après la Commission, 20 % des étudiants de l'enseignement secondaire n'ont jamais ou pratiquement jamais utilisé l'ordinateur lors des cours dispensés à l'école, tandis qu'à peine la moitié des étudiants de 16 ans fréquentent une école utilisant fréquemment l'outil numérique.

According to the Commission, 20% of secondary education students have never or almost never used a computer in their school lessons, while only 50% of 16 years old students attend a highly digitally-equipped school.


20 % des élèves de secondaire n'ont jamais ou presque jamais utilisé d'ordinateur en classe;

20% of secondary students have never or almost never used a computer in their school lessons.


Environ 3 000 élèves de l’enseignement secondaire âgés de 17 ans – de Kells, en Irlande, à Marathon, en Grèce – se sont présentés au concours. Ce chiffre constitue un nouveau record dans l’histoire de ce dernier: le nombre de participants a augmenté de 25 % par rapport à l’année passée et jamais autant d’écoles n’ont fait acte de candidature – plus de 1 600, contre 1 430 lors du précédent concours.

Around 3 000 17-year-old secondary school pupils – from Kells in Ireland to Marathon in Greece – sat the contest, setting a new record in the process: the number of entrants was up 25 % on last year and more schools than ever before applied to take part – more than 1 600 compared to 1430 last time.


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La Cour note que le régime de paiement unique provoque des effets secondaires, tels que l’attribution de droits à des propriétaires n’ayant jamais exercé d’activité agricole, entraînant une redistribution importante des aides de l’UE au détriment des agriculteurs et au profit des propriétaires terriens.

The Court notes that the Single Payment Scheme has side effects, such as the allocation of entitlements to landowners who never exercised previous agricultural activity, leading to a substantial redistribution of EU aid away from farmers to landlords.


Elle observe à cet égard que, bien que le régime de paiement unique simplifie les procédures de demande d'aide et de paiement, il provoque des effets secondaires, comme l'attribution de droits à des propriétaires n'ayant jamais exercé d'activité agricole, ce qui est autorisé par la réglementation, mais entraîne une redistribution importante des aides de l'Union européenne au détriment des agriculteurs et au profit des propriétaires terriens.

For example, the Court pointed out that, while the single-payment system facilitates application and payment procedures, it also has side-effects, such as entitlements being allocated to landlords who have never farmed. While this may be legally permissible, it has perceptibly shifted the focus of EU aid from farm proprietors to landowners.


31. se félicite que le Conseil reconnaisse, dans ses conclusions, les problèmes environnementaux et sociaux entraînés par la fermeture des mines de mercure établies de longue date à Almadén (Espagne) au titre de la mise en œuvre de la stratégie communautaire en matière de mercure; recommande que des mesures de compensation adéquates soient prises et dûment financées par la Commission afin de permettre à la région touchée par la fermeture des mines de mercure de trouver des solutions de remplacement viables du point de vue économique et social, et souligne qu'il convient d'examiner la possibilité d'employer le site d'Almadén pour entrepo ...[+++]

31. Welcomes the Council’s conclusion recognising the environmental and social problems arising from the closure of the long established mercury mines in Almadén, Spain, as a consequence of the Community strategy concerning mercury; recommends that adequate compensation measures be undertaken and duly funded by the Commission in order to allow the area affected by the closure of mercury mines to achieve viable economic and social alternatives; underlines that consideration should be given to the possibility of using Almadén for the ...[+++]


la moitié des étudiants du secondaire n’ont jamais consommé de drogue;

One-half of secondary students have never used an illicit drug.


Le Parlement européen pense que dans un secteur en pleine croissance comme celui de l'aviation, les effets environnementaux de mesures relativement secondaires ne peuvent jamais être considérés comme anodins.

The European Parliament is of the opinion that in a fast growing sector, such as the aviation sector, the environmental effects of relatively unimportant measures can never be considered insignificant.


Le secteur secondaire, qui dans le Latium n'a jamais été important, présente dans les zones PIM un développement très différencié :petites et moyennes entreprises d'origine extra-régionale d'une part, ce qui signifie que ces PME ne sont pas insérées de manière organique dans le système économique de la région; entreprises artisanales d'autre part, qui sont de vieille tradition et exploitent souvent des matières premières locales, mais leurs difficultés de développement so ...[+++]

The secondary sector, which has never been large in Lazio, has followed very disparate patters of development in the IMP areas: there are, on the one hand, small and medium-sized businesses originating outside the region and hence not fully integrated in its economic system, and, on the other hand, craft firms with a long tradition, often using local raw materials, whose development is hindered by a lack of modern technology.


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