Traduction de «scolaires de l'éducation » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

enseignement à distance [ enseignement par correspondance | radiodiffusion scolaire | radio éducative | téléenseignement | téléformation | télévision éducative ]
distance learning [ educational broadcast | educational radio | educational television | education by correspondence course | e-learning | learning by correspondence course | schools broadcast | television teaching | educational radio(UNBIS) ]

documentation scolaire [ documentation éducative ]
educational documentation

Conférence internationale consultative sur l'éducation scolaire en relation avec la liberté de religion et de conviction, la tolérance et la non-discrimination | Conférence sur la tolérance religieuse dans l'éducation scolaire
International Consultative Conference on School Education in relation with Freedom of Religion and Belief, Tolerance and Non-discrimination

éducation obligatoire | enseignement obligatoire | formation scolaire obligatoire | instruction obligatoire | obligation scolaire | scolarisation obligatoire
compulsory education | compulsory school attendance | compulsory schooling

éducation scolaire | enseignement scolaire
school education

éducation extra-scolaire [ éducation extrascolaire ]
out-of-school education

retard scolaire [ classe d'adaptation | échec scolaire | rattrapage scolaire | soutien scolaire ]
backwardness at school [ remedial class | remedial teaching ]

abandon scolaire [ abandon de la scolarité | abandon des études | abandon en cours d'études | décrochage scolaire | jeune en décrochage scolaire | jeune en rupture scolaire | jeune quittant l'école prématurément | rupture scolaire | sortie précoce du système éducatif ]
dropout [ dropping out | early school leaver | early school leaving | educational dropout | school dropout | student dropout | university dropout | school leavers(UNBIS) ]

matériel scolaire [ fournitures scolaires | matériel d'éducation | matériel d'enseignement | matériel d'apprentissage | auxiliaires éducatifs | matériels éducatifs | moyens éducatifs ]
educational supplies

directeur d'établissement scolaire | directrice d'établissement scolaire | chef d'établissement scolaire | cheffe d'établissement scolaire
primary school manager | secondary school manager | executive headteacher | headteacher

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

La majorité des États membres ont signalé avoir pris des mesures en lien avec l’accueil et l’éducation de la petite enfance, l’abandon scolaire, l’éducation inclusive et l’accompagnement individualisé.
The majority of Member States reported measures relevant to early childhood education and care, early school leaving, inclusive education and individualised support.

Les États membres ont investi dans l’éducation en tant que moyen d’intégration: la majorité d'entre eux ont signalé avoir pris des mesures en lien avec l'accueil et l'éducation de la petite enfance, l'abandon scolaire, l’éducation inclusive et l'accompagnement individualisé.
Member States invested in education as a means of integration: the majority of Member States reported measures relevant to early childhood education and care, early school leaving, inclusive education and individualised support.

Au Yémen, le Partenariat mondial pour l'éducation a contribué à l'élaboration de nouveaux cours de sciences et de mathématiques, à l'achat de 35 000 kits scolaires en vue de leur distribution dans des zones où le taux d'abandon scolaire des filles est le plus élevé, à la formation de près de 600 spécialistes en matière d'éducation et travailleurs sociaux, à la création d'une stratégie de recrutement d'enseignantes afin d'encourager les filles à aller à l'école, ainsi qu'à la distribution de matériel et de fournitures scolaires de base à 37 380 enfants.
In Yemen, GPE supported the development of new science and math curricula, buy 35,000 school kits for distribution in areas where drop-out rates for girls are highest, train nearly 600 education specialists and social workers, create a recruitment strategy for female teachers to encourage girls to go to schools, and provide basic school furniture and supplies for 37,380 children.

Cette plateforme, qui constitue le plus important réseau d'enseignants au monde, offre au personnel scolaire (enseignants, chefs d'établissement, bibliothécaires, etc.) et aux élèves des possibilités de communiquer, de collaborer et d'œuvrer ensemble à des projets; élaborer un outil d'autoévaluation sur la capacité numérique (SELFIE - self-assessment tool on digital capacity) afin que les écoles de l'UE puissent, sur une base volontaire et au moyen d'un ensemble de critères communs, évaluer leur capacité numérique et développer et améliorer la manière dont elles utilisent les technologies d'apprentissage à l'ère numérique; continuer d'aider les États membres dans la mise en œuvre d'une éducation et d'un accueil de qualité pour les jeunes enfants et intensifier les efforts pour faciliter l'apprentissage mutuel et recenser les meilleures pratiques; offrir des orientations sur l'action à mener en ce qui concerne les carrières et le développement professionnel des enseignants et des chefs d'établissement en renforçant l'apprentissage par les pairs au titre du cadre «Éducation et formation 2020» à travers une série de séminaires d'experts et en le rattachant au dialogue social sectoriel européen dans le domaine de l'éducation; développer les communautés et les ressources en ligne pour les professionnels du milieu scolaire, notamment de nouvelles possibilités relevant d'eTwinning pour les futurs enseignants, des réseaux en ligne pour les enseignants en début de carrière et leurs tuteurs, des cours en ligne (y compris des cours en ligne ouverts et massifs), un échange de bonnes pratiques entre les fournisseurs de formation initiale des enseignants et un cadre de compétences numériques destiné à soutenir l'autoévaluation et le développement des enseignants; à partir de la coopération existante, notamment sur le plan des stratégies en matière de compétences et de ressources scolaires, élaborer un accord d'appui technique basé sur la demande, en concertation avec l'OCDE, ...
This platform, the world's biggest teachers' network, offers staff (teachers, head teachers, librarians, etc.) and pupils opportunities to communicate, collaborate and work on projects together. Develop a self-assessment tool on digital capacity (SELFIE) so that schools in the EU can, on a voluntary basis and using a set of common criteria, evaluate their digital capacity and develop and improve the way they use technologies for digital age learning. Further support Member States in providing high quality early childhood education and care and step up efforts to help them learn from each other and identify what works best. Offer policy guidance on the careers and professional development of teachers and school leaders by reinforcing peer learning under Education and Training 2020 through a series of expert seminars and linking it to the European sectoral social dialogue in education; Develop online communities and resources for school professionals, including new eTwinning opportunities for student teachers, online networks for early career teachers and their mentors, online courses (including Massive Open Online Courses), exchange of best practice among providers of Initial Teacher Education and a Digital Competence Framework to support teachers' self-assessment and development; Building on existing cooperation, including on skills strategies and school resources, set up a demand driven technical support arrangement in cooperation with the OECD to help Member States who voluntarily seek assistance, to design and implement major school education reforms.

Il remplace plusieurs programmes de l'UE couvrant tous les secteurs de l'éducation, à savoir le programme pour l’éducation et la formation tout au long de la vie - Erasmus (enseignement supérieur), Leonardo da Vinci (formation professionnelle), Comenius (enseignement scolaire), Grundtvig (éducation des adultes), Jeunesse en action et cinq programmes internationaux (Erasmus Mundus, Tempus, Alfa, Edulink et les programmes de coopération avec les pays industrialisés).
It replaces several existing EU programmes, covering all sectors of education: the Lifelong Learning Programme - Erasmus (higher education), Leonardo da Vinci (vocational education), Comenius (school education), Grundtvig (adult education), Youth in Action, and five international programmes (Erasmus Mundus, Tempus, Alfa, Edulink and the programme for cooperation with industrialised countries).

Dans l’optique d’une approche intégrée, il convient que les États membres prennent en priorité les mesures ci-après en matière d’éducation: · éliminer la ségrégation scolaire et l’orientation inappropriée vers l’enseignement spécialisé; · faire respecter pleinement l’obligation scolaire et promouvoir la formation professionnelle; · augmenter les inscriptions dans les établissements d’éducation et d’accueil de la petite enfance; · améliorer la formation des enseignants et la médiation scolaire; · sensibiliser les parents à l’importance de l’éducation.
As part of an integrated approach, Member States should, as a matter of priority in the area of education: · eliminate school segregation and misuse of special needs education; · enforce full compulsory education and promote vocational training; · increase enrolment in early childhood education and care; · improve teacher training and school mediation; · raise parents' awareness of the importance of education.

Ce programme me touche au coeur, étant donné que j'ai déjà été administrateur scolaire en éducation permanente.
This program goes straight to my heart, as I was once a continuing education school administrator.

Habilitez aussi les conseils scolaires d'éducation provinciaux parce qu'ils n'ont pas, eux, à plaire à la majorité provinciale et n'ont pas à constamment peser les enjeux de la majorité et de la minorité dans une perspective électoraliste.
Empower the provincial school boards because they do not have to please the provincial majority. They do not constantly have to weigh the benefits for the majority and the minority with a view to the next elections.

Les projets portent notamment sur: - la mise au point d'une approche européenne globale de la prévention du tabagisme parmi les adolescents; - l'examen des politiques des magazines féminins en ce qui concerne le tabac, en particulier dans la publicité; - la mise en place de clubs anti-tabac pour les jeunes; - l'analyse de l'impact des programmes d'éducation à la santé sur les jeunes à l'école; - le lancement d'initiatives de prévention pour les étudiants en médecine; - l'organisation de cours de prévention dans les écoles d'infirmières ; - une étude multiculturelle des croyances et des motivations des jeunes de 11 à 15 ans concernant le tabac; - l'élaboration et la mise en oeuvre d'une stratégie de prévention multimédia parmi les jeunes du Sud de l'Europe; - la mise en oeuvre d'un programme scolaire d'éducation à la santé pour la prévention du tabagisme et la comparaison des résultats entre États membres; - le lancement et l'évaluation de campagnes publicitaires anti-tabac destinées aux jeunes dans plusieurs États membres; - le développement d'initiatives régionales en matière de tabagisme concernant en particulier les hôpitaux, les écoles et les lieux de travail.
Projects include : - development of a comprehensive European smoking prevention approach for adolescents; - a study of policies of women's magazines on tobacco issues, particularly advertising; - organisation of Smokebusters Clubs for young people; - analysis of impact of health education programmes on young people in schools; - creation of smoking prevention initiatives for medical students; - development of smoking prevention courses for nurses in training colleges; - cross-cultural study on beliefs and motivations of young people from the age of 11-15 with regard to smoking; - development and implementation of a multi-media strategy for prevention of smoking among young people in Southern Europe; - implementation of a school health education programme for smoking prevention and comparison of results between Member States; - creation and evaluation of anti-smoking publicity campaigns addressed to young people in several Member States; - development of a non-smoking county involving in particular hospitals, schools and workplaces.

On sait que les zones scolaires, l'éducation, relèvent du provincial.
School zones and education are a provincial responsibility.