À la suite des recommandations du forum européen e-compétences, la Commission a lancé une série d'actions concrètes à la fin de l'année 2005 pour obtenir une imag
e plus précise de l'offre et de la demande de compétences numériques[25], élabor
er des scénarios de prévision (2005-2015) pour mieux anticiper l'évolution de la
demande, évaluer les performances des politiques et des initiatives favorisant l'apprentissage en ligne pour les entreprises et examiner l'évolution possible d'un portail euro
...[+++]péen des compétences et des possibilités de carrière dans les TIC, en coopération avec le secteur et les partenaires sociaux.
Following the recommendations of the European e-Skills Forum, a series of concrete actions have been initiated by the Commission at the end of 2005 to provide a more accurate picture of the supply and demand of e-skills[25], develop foresight scenarios (2005-2015) to better anticipate the evolution of demand, benchmark policies and initiatives in support of e-learning for enterprises, and study the possible development of a European ICT skills and career portal in co-operation with industry and the social partners.