Traduction de «piliers 'capacité d'adaptation » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

capacité adaptative
adaptive capacity

adapter la capacité des services de TIC | ajuster la capacité d’un système de TIC | adapter la capacité d’un système de TIC | améliorer la prestation des services de TIC
adjust ICT network capacity | adjust ICT system capacity

régulation de l'offre [ capacité d'adaptation de l'offre | capacité d'adaptation de l'appareil productif | faculté d'adaptation de l'offre | faculté d'adaptation de l'appareil productif ]
supply-side responsiveness

amélioration des capacités d'adaptation [ développement des capacités d'adaptation ]
personal adjustment training

capacité d'adaptation | faculté d'adaptation
adaptability

adaptativité [ capacité d'adaptation | souplesse d'adaptation | souplesse ]
adaptivity

adapter l'enseignement aux capacités des étudiants
adapts teaching to student's capabilities | modify teaching to student's capabilities | adapt teaching to student's capabilities | adjust teaching to student's capabilities

adaptabilité | capacité d'adaptation
adaptability

capacité d'adaptation par rapport aux conséquences des changements climatiques
adaptive capacity in relation to climate change impacts

capacité d'adaptation
adaptation syndrome

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Le premier, qui traite globalement de la capacité d'insertion professionnelle, inclut les PDD concernés par les piliers 'Capacité d'insertion professionnelle', 'Esprit d'entreprise' et 'Demandeurs d'asile'; le second, qui traite de la capacité d'adaptation, regroupe les PDD relevant des piliers 'Capacité d'adaptation' et 'Égalité des chances'.
One, dealing broadly with Employability, includes the DPs working under the Employability, Entrepreneurship and Asylum-seeker pillars. The second, dealing with Adaptability, includes DPs from the Adaptability and Equal Opportunities Pillars.

La plupart de ces partenariats (37) relèvent du pilier 'Capacité d'insertion professionnelle', les autres se répartissant comme suit : 16 PDD pour le pilier 'Esprit d'entreprise' (économie sociale), 7 pour le pilier 'Capacité d'adaptation' (apprentissage tout au long de la vie), 12 pour le pilier 'Égalité des chances (réduction des écarts hommes-femmes et déségrégation) et 3 pour le pilier 'Demandeurs d'asile'.
Most DPs (37) were established in the pillar "Employability". Others were Entrepreneurship (social economy) 16 DPs, Adaptability (life long learning) 7 DPs, Equal opportunities (reducing gender gaps and desegregation) 12 DPs and 3 DPs in the Asylum-seekers pillar.

La plupart d'entre eux relevaient des piliers 'Capacité d'insertion professionnelle' (14), 'Esprit d'entreprise' (11) et 'Capacité d'adaptation' (10), contre une minorité pour les piliers 'Égalité des chances' (4) et 'Demandeurs d'asile (1).
Most DPs were established in the pillars "Employability"(14), "Entrepreneurship" (11) and "Adaptability" (10), while the "Equal opportunities" pillar (reducing gender gaps and desegregation) included 4 DPs and "Asylum seekers" 1 DP.

Trente-sept partenariats de développement (PDD) avaient été retenus, à la fin de l'année 2001, en vue de la phase préparatoire avec une prépondérance manifeste du pilier 'Capacité d'insertion professionnelle' (19 PDD) et un sous-engagement du côté des piliers 'Esprit d'entreprise' (5 PDD) et 'Capacité d'adaptation' (10 PDD).
In Finland, 37 Development Partnerships (DPs) had been chosen at end of 2001 for the preparatory stage (Action 1). Employability pillar was over-committed (19 DPs), Entrepreneurship pillar (5 DPs) and Adaptability pillar (10 DPs) were under-committed.

Les nouvelles lignes directrices, tout en conservant leur structure initiale en quatre piliers (capacité d'insertion professionnelle, esprit d'entreprise, capacité d'adaptation et égalité des chances), se sont vu adjoindre deux aspects horizontaux: le rôle des partenaires sociaux et celui de l'éducation et de la formation tout au long de la vie.
The new Guidelines, while maintaining their original four-pillar structure (employability, entrepreneurship, adaptability and equal opportunity), add two horizontal issues, namely the role of the Social Partners and that of Lifelong Learning.