Un examen succinct de leurs objectifs fait apparaître que la majorité des projets (58% du total) sont liés aux
lignes d'action du processus de Bologne, avec deux axes essentiels: premièrement, la diffusion de l'informat
ion par la mise sur pied d'équipes de promoteurs du processus de Bologne et, en second lieu, l'élaboration de systèmes d'assurance de la qualité dans l'enseignement supérieur, thème qui jouit d'une popularité particulière dans la région Tacis (un quart des MSC retenues dans cette région sont liées à l'amélioration de la
...[+++] qualité).