5. invite instamment la Commission à recueillir systématiquement des données sur les différences structurelles relevées dans le secteur des TIC, avec ventilation par sexe pour ce qui est de l'éducation et du marché du travail (type et niveau d'éducation, type d'emploi, ancienneté, grades et salaires);
5. Urges the Commission to collect systematic data on structural differences in the ICT sector broken down by gender in the sectors of education and the labour market (education level and type of education, type of jobs and level of seniority, grades and wages);