Vertaling van "n'enseigne pas l'usage " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

enseignement
teaching [ tuition ]

enseignement professionnel [ école professionnelle ]
vocational education [ commercial school | technical school | vocational school | Vocational training(STW) | professional education(UNBIS) ]

niveau d'enseignement [ niveau de formation ]
level of education [ level of training ]

protocole d'usager à usager | protocole entre usagers | protocole entre utilisateurs | protocole usager-usager
user-user protocol

enseignant-chercheur assistant | enseignant-chercheur assistant/enseignante-chercheuse assistante | assistant enseignant-chercheur/assistante enseignante-chercheuse | attaché temporaire d’enseignement et de recherche/attachée temporaire d’enseignement et de recherche
junior lecturer | university assistant instructor | assistant lecturer | assistant lecturer in university

usage | usage commercial | usages | usages commerciaux
course of dealing | usage

directrice d'établissement d'enseignement spécialisé | directeur d'établissement d'enseignement spécialisé | directeur d'établissement d'enseignement spécialisé/directrice d'établissement d'enseignement spécialisé
headteacher of special educational needs school | special educational needs headteacher | special educational needs head teacher | special educational needs headmaster

enseignement supérieur – premier niveau | premier cycle de l'enseignement supérieur | premier niveau de l’enseignement supérieur | premier niveau de l’enseignement tertiaire
first stage of tertiary education

assurer la formation des enseignants et formateurs aux méthodes d’apprentissage en ligne | familiariser les enseignants et les formateurs aux méthodes d’apprentissage en ligne | former les enseignants et les formateurs aux méthodes d’apprentissage électronique | former les enseignants et les formateurs aux méthodes d’apprentissage en ligne
provide training on e-learning | train the e-trainer

tablier à usage général à usage unique
Hygiene apron, single-use

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Je sais que plusieurs médecins ne croient pas aux produits naturels et n'ont aucune expérience ou aucune expertise dans ce domaine parce que quand ils étaient étudiants, ils ont appris la médecine conventionnelle; on ne leur a pas enseigné l'usage des produits naturels.
I know that many physicians do not believe in natural products and have no experience or expertise in this field because as students, they learned about conventional medicine; and they were not taught how to use natural products.

Pourquoi ne leur a-t-on pas enseigné l'usage des produits naturels lorsqu'ils ont fait leurs études?
Why don't they learn about them in the course of their studies?

b) la machine a été installée dans leurs locaux par eux ou avec leur autorisation à l’usage des enseignants ou élèves ou du personnel des établissements d’enseignement ou des usagers des bibliothèques, musées ou services d’archives;
(b) the machine is installed by or with the approval of the educational institution, library, archive or museum on its premises for use by students, instructors or staff at the educational institution or by persons using the library, archive or museum; and

A. considérant qu'il est inapproprié de déclarer que la liberté de l'information est niée en Italie, étant donné que les citoyens de ce pays – journalistes, historiens, philosophes, chercheurs, écrivains et enseignants – font usage de la liberté d'expression dans leur vie quotidienne,
A. whereas it is inappropriate to claim that freedom of information is being flouted in Italy, considering that its citizens, including journalists, historians, philosophers, scholars, writers and teachers, avail themselves of freedom of expression in their everyday lives,

8. encourage les États membres et la Commission à promouvoir l'éducation artistique et culturelle (en particulier dans la perspective de la créativité) à tous les âges, de l'enseignement primaire à l'enseignement supérieur ou professionnel, sans oublier la promotion de la compétence entrepreneuriale des professionnels du secteur culturel, y compris dans le cadre de la formation tout au long de la vie, pour, notamment, sa fonction de sensibilisation à la créativité, et l'éducation au bon usage des TIC ainsi qu'au respect de la propriété intellectuelle;
8. Encourages the Member States and the Commission both to promote artistic and cultural education (with particular emphasis on creativity) among all age groups, from primary to higher and/or vocational education, and to develop creators' entrepreneurial skills, including in the context of lifelong learning, particularly on account of its role in raising awareness of creativity and teaching good use of ITC and respect for intellectual property;

Pour preuve, la loi slovaque sur l’usage des langues et les lois roumaines en matière d’enseignement actuellement en vigueur, qui ne permettent l’enseignement de certaines matières que dans la langue officielle de l’État.
Evidence of this is the Slovak language law and the Romanian education law currently in force, which allow for instruction in certain subjects only in the state language.

e) amélioreront la qualité de l'enseignement primaire et secondaire, ainsi que l'adéquation de cet enseignement au marché du travail, en rendant le système scolaire plus efficace, en mettant l'accent sur les aptitudes, l'innovation et l'auto-apprentissage, en assurant une formation continue du personnel enseignant, en veillant à un usage judicieux du matériel pédagogique, des technologies de l'information et de l'apprentissage en ligne, et en contrôlant l'assurance de la qualité, notamment au travers d'un soutien à la participation aux évaluations organisées à l'échelle internationale (3e étude internationale sur les mathématiques et les sciences - TIMSS - par exemple);
e) Work to strengthen the quality and relevance to the labour market of primary and secondary education and training by increasing the effectiveness of the school system, promoting skills, innovation and active self-learning, providing continuous education and training for the teaching force, making appropriate use of educational materials and information technology and e-learning, and through the monitoring of quality assurance, including support for participation in international assessments (e.g. TIMSS);

iv) à poursuivre leurs efforts en matière de formation initiale et continue des enseignants et formateurs à l'utilisation pédagogique des TIC, car il est indispensable de faire de la culture numérique un élément essentiel des aptitudes fondamentales des enseignants et d'inciter les enseignants et les formateurs à faire le meilleur usage pédagogique des TIC dans leur propre enseignement;
to continue their efforts in the initial and in-service training of teachers and trainers in the pedagogical use of ICT, given the need to develop the digital culture as one essential element in the teacher's basic skills and to motivate teachers and trainers to make the best pedagogical use of ICT in their own teaching;

invite les États membres à inclure dans les programmes d'enseignement nationaux l'étude des possibilités offertes par la société de l'information électronique; la formation universitaire des enseignants doit tenir compte des possibilités didactiques offertes par la société de l'information; le fait de familiariser rapidement les élèves à l'autoroute électronique permettra d'en développer l'usage et d'atténuer le clivage entre les non-utilisateurs et les usagers de la société de l'information;
112. Calls on the Member States to include in their national curricula instruction on the opportunities offered by the information society; university training for teachers should take account of the didactic possibilities offered by the information society in respect of teaching in schools; if an early start is made in familiarizing pupils with the information superhighway, greater use will be made of it, and the gap between users and non-users of the information society will be narrowed;

12. invite les États membres à inclure dans les programmes d'enseignement nationaux l'étude des possibilités offertes par la société de l'information électronique; la formation universitaire des enseignants doit tenir compte des possibilités didactiques offertes par la société de l'information; le fait de familiariser rapidement les élèves à l'autoroute électronique permettra d'en développer l'usage et d'atténuer le clivage entre les non-utilisateurs et les usagers de la société de l'information;
12. Calls on the Member States to include in their national curricula instruction on the opportunities offered by the information society; university training for teachers should take account of the didactic possibilities offered by the information society in respect of teaching in schools; if an early start is made in familiarizing pupils with the information superhighway, greater use will be made of it, and the gap between users and non-users of the information society will be narrowed;