Vertaling van "moyen d'une compétence " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

industrie à niveau moyen de compétences
medium-skills industry

laisser aux instances nationales la compétence quant à la forme et aux moyens
to leave to the national authorities the choice of form and methods

homme du métier de compétence moyenne | homme du métier moyen
average skilled person | notional skilled person

compétence juridictionnelle [ compétence des tribunaux | compétence exclusive | compétence judiciaire ]
jurisdiction [ exclusive jurisdiction | jurisdiction of the courts | jurisdiction of the ordinary courts | legal jurisdiction | Competence of tribunals(ECLAS) ]

compétence institutionnelle
competence of the institution

transfert de compétence
transfer of competence

Définition: Dans les épisodes typiques de chacun des trois degrés de dépression: léger, moyen ou sévère, le sujet présente un abaissement de l'humeur, une réduction de l'énergie et une diminution de l'activité. Il existe une altération de la capacité à éprouver du plaisir, une perte d'intérêt, une diminution de l'aptitude à se concentrer, associées couramment à une fatigue importante, même après un effort minime. On observe habituellement des troubles du sommeil, et une diminution de l'appétit. Il existe presque toujours une diminution de l'estime de soi et de la confiance en soi et, fréquemment, des idées de culpabilité ou de dévalorisation, même dans les formes légères. L'humeur dépressive ne varie guère d'un jour à l'autre ou selon les circonstances, et peut s'accompagner de symptômes dits somatiques , par exemple d'une perte d'intérêt ou de plaisir, d'un réveil matinal précoce, plusieurs heures avant l'heure habituelle, d'une aggravation matinale de la dépression, d'un ralentissement psychomoteur important, d'une agitation, d'une perte d'appétit, d'une perte de poids et d'une perte de la libido. Le nombre et la sévérité des symptômes permettent de déterminer trois degrés de sévérité d'un épisode dépressif: léger, moyen et sévère. | épisodes isolés de:dépression:psychogène | réactionnelle | réaction dépressive
Definition: In typical mild, moderate, or severe depressive episodes, the patient suffers from lowering of mood, reduction of energy, and decrease in activity. Capacity for enjoyment, interest, and concentration is reduced, and marked tiredness after even minimum effort is common. Sleep is usually disturbed and appetite diminished. Self-esteem and self-confidence are almost always reduced and, even in the mild form, some ideas of guilt or worthlessness are often present. The lowered mood varies little from day to day, is unresponsive to circumstances and may be accompanied by so-called somatic symptoms, such as loss of interest and pleasurable feelings, waking in the morning several hours before the usual time, depression worst in the morning, marked psychomotor retardation, agitation, loss of appetite, weight loss, and loss of libido. Depending upon the number and severity of the symptoms, a depressive episode may be specified as mild, moderate or severe. | single episodes of:depressive reaction | psychogenic depression | reactive depression

fonds en route | moyen de paiement à l'encaissement | moyen de paiement en cours d'encaissement | moyen de paiement flottant | moyen de paiement non recouvré
float

Centre associant compétences et moyens
Expertise and Facilities Centre

Programme d'évaluation des compétences au moyen d'échantillons témoins de crevettes en conserve
Canned Shrimp Check Samples Proficiency Program

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

- favorisera le dialogue entre les entreprises et les organismes d'éducation et de formation pour la mise sur pied de partenariats afin de répondre aux besoins à moyen terme en matière de compétences et fournira des indications sur les attentes des employeurs à l'égard des étudiants et diplômés au moyen d'études de prospection qualitatives telles que «Harmonisation des structures éducatives en Europe».
- Promote dialogue between business and education and training providers, for the establishment of partnerships to meet medium-term skills needs; and provide insight on the expectations of employers with respect to students and graduates, through qualitative prospective studies such as 'Tuning Educational Structures in Europe'.

Pour améliorer les possibilités d’emploi des adultes ayant un faible niveau de compétences en Europe, les États membres devraient mettre en place des filières de relèvement du niveau des compétences au moyen d’une garantie de compétences établie en coopérationavec les partenaires sociaux et les prestataires d’enseignement et de formation, ainsi qu’avec les autorités locales, régionales et nationales Les possibilités de relèvement du niveau des compétences devraient être accessibles à la fois aux travailleurs et aux personnes sans emploi.
To improve the employment opportunities of low-skilled adults in Europe, Member States should put in place pathways for upskilling via a Skills Guarantee established in co-operation with social partners and education and training providers, as well as local, regional and national authorities. Upskilling should be open to people both in-work and out of work.

7) des actions dans le domaine de l’éducation et de la formation financées par le prochain programme «Erasmus pour tous», telles que les alliances de la connaissance et les alliances sectorielles pour les compétences, des instruments permettant de faciliter la reconnaissance mutuelle des compétences et des qualifications, comme les cadres européens des certifications, et une meilleure anticipation des besoins de compétences et des besoins du marché du travail au moyen des conseils de compétences sectoriels européens et du panorama européen des compétences.
(7) Actions in education and training financed by the forthcoming 'Erasmus for All Programme', such as Knowledge Alliances and Sector Skills Alliances; instruments for facilitating the mutual recognition of skills and qualifications such as European Qualifications Frameworks; and better anticipation of skills and labour market needs through European Sector Skills Councils and the EU Skills Panorama.

Les dispositions de la directive 2009/71/Euratom relatives à la séparation fonctionnelle des autorités de réglementation compétentes devraient être renforcées afin d'assurer l'indépendance réelle de ces autorités et de garantir qu'elles disposent des moyens et compétences appropriées pour assumer les responsabilités qui leur incombent.
The provisions of Directive 2009/71/Euratom on functional separation of competent regulatory authorities should be strengthened to ensure the regulatory authorities' effective independence and to guarantee that they are provided with the appropriate means and competencies to properly carry out the responsibilities assigned to them.

15. note que les différents secteurs et les États membres ne disposent pas des mêmes moyens et compétences, ce qui entrave le développement d'une coopération basée sur la confiance et nuit au bon fonctionnement du marché unique;
15. Notes that different sectors and Member States have different levels of capabilities and skills and that this hinders the development of trusted cooperation and undermines the functioning of the single market;

22. engage le Conseil à veiller à ce que l'OSCE continue à intensifier et à diversifier les activités dans le cadre de cette dimension, en envisageant d'autres aspects qui pourraient être gérés au moyen des compétences disponibles, tels que la lutte contre le terrorisme et les conséquences des déplacements de population, y compris des personnes déplacées ou réfugiées;
22. Calls on the Council to ensure that the OSCE further enhances and diversifies the work under this dimension, considering also other concerns that can be tackled with the existing expertise, such as counter-terrorism and the impact of population movement, including that of IDPs and refugees;

18. apprécie l'inclusion, dans l'APE global, d'un chapitre consacré à la coopération au développement et couvrant la coopération dans le commerce des biens, la concurrence en matière d'offre, les infrastructures favorables aux entreprises, les échanges de services, les questions commerciales, le renforcement des capacités institutionnelles et les ajustements budgétaires; demande aux deux parties de respecter leur engagement de ne conclure les négociations sur la concurrence et les marchés publics que lorsque les moyens et compétences nécessaires auront été mis en place;
18. Recognises that a development cooperation chapter has been included in the comprehensive EPA covering cooperation on trade in goods, supply-side competitiveness, business-enhancing infrastructure, trade in services, trade-related issues, institutional capacity-building, and fiscal adjustments; calls on both parties to adhere to their agreed commitment to conclude negotiations on competition and government procurement only when adequate capacity has been built;

De plus, la reconnaissance des qualifications et des compétences est consolidée au moyen d'Europass qui offre un cadre unique pour leur transparence et transférabilité et au moyen de l'élaboration, en cours, d'un cadre européen de qualifications (CEQ) pour les professions non réglementées.
In addition, the recognition of qualifications and competences has been consolidated through Europass which provides a single framework for their transparency and transferability and through the ongoing compilation of a European Qualifications Framework (EQF) for non-regulated professions.