Vertaling van "l'éducation peut-elle contribuer " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

L'éducation peut-elle prévenir la récidive chez les délinquants adultes?
Can Educating Adult Offenders Counteract Recidivism?

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

En plus d’élargir l’accès à l’éducation, l’utilisation accrue des nouvelles technologies et des ressources éducatives libres peut contribuer à réduire les coûts supportés par les établissements d’enseignement et les étudiants, en particulier parmi les groupes défavorisés.
In addition to broadening access to education, wider use of new technology and open educational resources can contribute to alleviating costs for educational institutions and for students, especially among disadvantaged groups.

Même en ce qui a trait au rapport de l'infraction avec la sentence, on veut que cette dernière soit éducative, qu'elle contribue à l'adaptation des jeunes à la vie en société pour ainsi mieux protéger la société.
Even with respect to the relationship between the offence and the sentence, we want the sentence to have an educational value, to help young people to fit into society so as to better protect society.

Les bibliothèques contribuent à l’éducation du public, mais elles proposent également des choix de vie à leurs utilisateurs. Elles aident à promouvoir et à favoriser l’alphabétisation. Elles contribuent à la qualité de vie des citoyens de tous les âges, de tous les groupes ethnoculturels et de tous les antécédents démographiques.
Libraries not only help educate the public, they provide life choices for their users, help promote and engender literacy, and contribute to the quality of life of people of all ages, ethno-cultural groups and demographic backgrounds everywhere.

L'animation socio-éducative, qu'elle soit entreprise par des volontaires ou des professionnels, recèle un potentiel socio-économique considérable car elle peut produire de l'activité économique, établir des infrastructures, créer des avantages sur le plan économique et accroître l'emploi (des jeunes).
Youth work, whether it is undertaken by volunteers or professionals, has a considerable socio-economic potential — as it can produce economic activity, provides infrastructure, create economic benefits and increases (youth) employment.

L’éducation aux médias représente pour la Commission européenne un enjeu de taille car elle contribue à fournir aux citoyens européens des outils qui permettent de mieux appréhender l’environnement numérique, toujours plus prépondérant dans la société européenne.
Media literacy represents a considerable challenge for the European Commission because it helps to provide European citizens with tools to better understand the digital environment, which is becoming more predominant in European society.

L'UE peut-elle contribuer à la croissance et à la solidarité ?
Can the EU contribute to growth and solidarity?

L'analyse de la Commission, tenant compte de l'évolution technologique, de la convergence des industries et de l'évolution des structures du marché, permet déjà de fixer quatre perspectives fondamentales pour l'avenir de l'industrie européenne des programmes: - elle doit être compétitive dans un contexte d'ouverture et de mondialisation du secteur; - elle doit être tournée vers le futur et être partie prenante du développement de la société de l'information; - elle doit illustrer le génie créateur et la personnalité des peuples européens; - elle doit être en mesure de traduire sa croissance par la création de nouveaux emplois en Europe; La problématique centrale du Livre vert peut être synthétisée comme suit: Comment l'Union européenne peut-elle contribuer au développement d'une industrie européenne des programmes cinématographiques et télévisuels, compétitive sur le marché mondial, tournée vers l'avenir, susceptible d'assurer le rayonnement des cultures européennes et de créer des emplois en Europe?
The Commission's analysis, taking account of technological developments, convergence of industries and the changing market structures, already identifies four fundamental requirements for the future of the European programme industry: - it must be competitive in an open worldwide market; - it must be forward-looking and be involved in the development of the information society; - it must illustrate the creative genius and the personality of the people of Europe; - it must be capable of transforming its growth into new jobs in Europe. The essential problem can therefore be summed up as follows: How can the European Union contribute to the development of a European film and television programme industry which is competitive on the world market, forward-looking and capable of radiating the influence of European culture and of creating jobs in Europe?

Elle contribue en outre à mettre à la disposition des décideurs une information à jour et de qualité sur le développement de l'éducation dans la Communauté.
It also helps to provide decision-makers with up-to-date and reliable information on developments in education in the Community.