Vertaling van "l'éducation de l'assemblée " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

Quatrième Assemblée mondiale de l'éducation des adultes [ Assemblée mondiale de l'éducation des adultes ]
Fourth World Assembly on Adult Education [ World Assembly on Adult Education ]

assemblée annuelle | assemblée annuelle d'actionnaires | assemblée annuelle des actionnaires | assemblée générale | assemblée générale annuelle | assemblée générale ordinaire | assemblée ordinaire annuelle des actionnaires
annual meeting of shareholders

Assemblée paritaire ACP-UE [ Assemblée consultative ACP-CE | Assemblée paritaire ACP-CE ]
ACP-EU Joint Assembly [ ACP-EC Joint Assembly | ACP-EEC Consultative Assembly ]

Assemblée consultative du Conseil de l'Europe | Assemblée parlementaire | Assemblée parlementaire du Conseil de l'Europe | APCE [Abbr.]
Consultative Assembly | Consultative Assembly of the Council of Europe | Parliamentary Assembly | Parliamentary Assembly of the Council of Europe | PACE [Abbr.]

assemblée d'actionnaires | assemblée générale | assemblée ordinaire | réunion ordinaire
general meeting | meeting of shareholders | meeting of stockholders | shareholders' meeting | stockholders' meeting

assemblée générale annuelle [ AGA | assemblée générale ordinaire | assemblée générale | assemblée annuelle ]
annual general meeting [ AGM | annual meeting ]

président | présidente | président d'assemblée | présidente d'assemblée | président de l'assemblée | présidente de l'assemblée | président de séance | présidente de séance
chairperson | chairman | chairwoman

Membre d'une Assemblée législative [ MAL | député à l'Assemblée législative | députée à l'Assemblée législative | membre de l'Assemblée législative | Député provincial | députée provinciale | membre d'une législature | membre d'assemblée législative ]
Member of a Legislative Assembly [ MLA | member of the Assembly | member of the provincial legislature | member of a legislature | assemblyman | Member of a Provincial legislature ]

Assemblée générale ONU [ Assemblée générale des Nations unies ]
UN General Assembly [ General Assembly of the United Nations | United Nations General Assembly ]

Parlement européen [ Assemblée européenne | Assemblée parlementaire européenne | PE [acronym] ]
European Parliament [ EP [acronym] European Assembly | European Parliamentary Assembly ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

[9] En 2000, l'Assemblée générale des Nations unies a adopté la Déclaration du Millénaire qui énonce huit Objectifs de Développement du Millénaire: (1) Éradiquer l'extrême pauvreté et la faim, 2) Assurer l'éducation primaire pour tous, 3) Promouvoir l'égalité des sexes et habiliter les femmes, (4) Réduire la mortalité infantile, (5) Améliorer la santé maternelle, (6) Combattre le VIH/SIDA, le paludisme et d'autres maladies, (7) Assurer la durabilité de l'environnement et (8) Créer un Partenariat Mondial au titre du Développement.
[9] In 2000, the UN General Assembly adopted the Millennium Declaration, which embodies eight Millennium Development Goals: (1) Eradicate extreme poverty and hunger, (2) Achieve universal primary education, (3) Promote gender equality and empower women, (4) Reduce child mortality, (5) Improve maternal health, (6) Combat HIV/AIDS, malaria and other diseases, (7) Ensure environmental sustainability, and (8) Develop a Global Partnership for Development

[83] Assemblée parlementaire, recommandation 1437 sur l'éducation non formelle, adoptée le 24.1.2000, point 7. i.
[83] Parliamentary Assembly, Recommendation 1437 on non-formal education, adopted 24.1.2000, 7.i

Nous investissons dans la paix». , a déclaré Christos Stylianides, commissaire chargé de l'aide humanitaire et de la gestion des crises à l'occasion d'une conférence à haut niveau sur l'éducation, organisée en marge de l'Assemblée générale 2017 des Nations unies à New York.
We are investing in peace". said Commissioner for Humanitarian Aid and Crisis Management Christos Stylianides during a High Level Education Event, organised in the margins of the UN General Assembly 2017 in New York.

J'aimerais ajouter que lorsque les droits des pentecôtistes ont été enchâssés, on a mentionné à l'assemblée législative de Terre-Neuve qu'aujourd'hui nous étions sur le point de consacrer, ou si vous préférez, de garantir dans la Constitution du Canada la reconnaissance des droits en matière d'éducation des assemblées de la Pentecôte.
I want to add that when the Pentecostal rights were entrenched, it had been mentioned in the legislative assembly in Newfoundland that today we are going to make sacrosanct, if you will, or make guaranteed in the Constitution of Canada the recognition of educational rights to the Pentecostal assemblies.

De concert avec le conseil scolaire et le conseil d'éducation des Assemblées de la Pentecôte, les Assemblées de la Pentecôte de Terre-Neuve ont informé pleinement leurs fidèles au sujet des recommandations formulées par les membres de la Commission royale Williams.
In cooperation with the Pentecostal Assemblies Board of Education and the Pentecostal Education Council, the Pentecostal Assemblies of Newfoundland kept the Pentecostal population fully informed regarding the recommendations of the Williams Royal Commission.

En élaborant sa politique de l'éducation, une assemblée législative devrait essayer de deviner l'interprétation que pourraient donner les tribunaux à l'expression «là où le nombre le justifie».
A legislature in formulating education policy would need to guess at the meaning given by the courts to the phrase " where numbers warrant" .

Maintenant, aujourd'hui, nous allons rendre sacro-saints, si vous voulez, nous allons garantir la reconnaissance des droits en matière d'éducation aux Assemblées de la Pentecôte de Terre-Neuve et du Labrador.
Now, today, we are going to make sacrosanct, if you will, make guaranteed in the Constitution of Canada the recognition of education rights to the Pentecostal Assemblies of Newfoundland and Labrador.

vu la résolution de l'Assemblée générale des Nations unies 64/290 du 9 juillet 2010 sur le droit à l'éducation dans les situations d'urgence,
having regard to UN General Assembly Resolution 64/290 of 9 July 2010 on the right to education in emergency situations,

22. se félicite de la coopération renforcée entre l'Union et l'Unesco, sur la base de l'adoption, en 2003, de l'accord-cadre financier et administratif entre l'Union et les Nations unies (ACFA), du protocole d'accord entre l'Unesco et l'Union en 2012 et de la participation de l'Union à l'assemblée générale des Nations unies comme suite à la résolution de l'assemblée générale des Nations Unies, adoptée en 2011; demande toutefois une représentation plus efficace de l'Union au sein des Nations unies, notamment dans les domaines de la culture, de l'éducation, de la citoyenneté et des droits des enfants et des jeunes et conformément au traité de Lisbonne; souligne qu'il serait possible de parvenir à un véritable partenariat stratégique entre l'Union et les Nations unies si les conseils d'administration des agences des Nations unies dans les domaines de la culture, de l'éducation, de la citoyenneté et des droits des enfants et des jeunes comprenaient des représentants de l'Union disposant d'un droit de vote et en mettant en place des actions conjointes avec l'Unesco, mais aussi avec l'Unicef, le PNUD, le HCR, l'UNRWA et ONU-Femmes, sous la forme d'une coopération financière et d'une gestion de projets commune, en accord avec les pays partenaires bénéficiaires;
22. Welcomes the consolidated cooperation between the EU and UNESCO, based on the adoption of the 2003 Financial and Administrative Framework Agreement between the European Union and the United Nations (FAFA), the 2012 Memorandum of Understanding between the UNESCO and the EU and the EU3s participation in the UN General Assembly following the UN General Assembly resolution adopted in 2011; calls, however, for more effective EU representation within the UN, particularly in the fields of culture, education, citizenship and children and young people’s rights and in line with the Lisbon Treaty; stresses that a genuine EU-UN strategic partnership could be achieved by having EU representatives with voting rights on the boards of UN agencies in the areas of culture, education, citizenship and children and young people’s rights and by taking action jointly with UNESCO – and with UNICEF, UNDP, UNHCR, UNRWA and UNWOMAN – in the form of financial cooperation and common project management, in agreement with the beneficiary partner countries;

Le révérend A. Earl Batstone, directeur général, conseil d'éducation des Assemblées de la Pentecôte de Terre-Neuve;
Rev. A. Earl Batstone, Executive Director, Pentecostal Education Council;