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Enseignement post-secondaire non supérieur
Enseignement postsecondaire
Enseignement postsecondaire hors tertiaire
Enseignement supérieur
Enseignement tertiaire
Grande école
Indemnité pour frais d'enseignement postsecondaires
Institut d'enseignement supérieur
Institut de technologie
Procédures des écoles postsecondaires
école supérieure
établissement d'enseignement postsecondaire

Vertaling van "l'enseignement postsecondaire devait " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE
enseignement supérieur [ école supérieure | enseignement postsecondaire | enseignement tertiaire | grande école | institut d'enseignement supérieur | institut de technologie ]

higher education [ grande école | institute of technology | tertiary education ]


procédures des écoles postsecondaires | procédures des établissements d'enseignement postsecondaire

post-secondary school methods | post-secondary school processes | post-secondary procedures | post-secondary school procedures


enseignement postsecondaire hors tertiaire | enseignement post-secondaire non supérieur

post-secondary non-tertiary education


Loi sur les arrangements fiscaux entre le gouvernement fédéral et les provinces et sur les contributions fédérales en matière d'enseignement postsecondaire et de santé [ Loi de 1977 sur les accords fiscaux entre le gouvernement fédéral et les provinces et sur les contributions fédérales en matière d'enseignement postsecondaire et de santé | Loi de 1977 sur les accords fiscaux entre le gouvernement fédéral et les provinces e ]

Federal-Provincial Fiscal Arrangements and Federal Post-Secondary Education and Health Contributions Act [ Federal-Provincial Fiscal Arrangements and Federal Post-Secondary Education and Health Contributions Act, 1977 | Federal-Provincial Fiscal Arrangements and Established Programs Financing Act, 1977 ]


Pour une meilleure orientation du financement de l'enseignement postsecondaire et de la recherche par le gouvernement du Canada: rapport destiné au secrétaire d'Etat du Canada [ Pour une meilleure orientation du financement de l'enseignement postsecondaire et de la recherche par le gouvernement du Canada ]

Giving greater point and purpose to the federal financing of post-secondary education and research in Canada: a report prepared for the Secretary of State of Canada [ Giving greater point and purpose to the federal financing of post-secondary education and research in Canada ]


Rapport du Comité sénatorial permanent des finances nationales: la politique fédérale en matière d'enseignement postsecondaire [ Rapport du Comité sénatorial permanent des finances nationales | La politique fédérale en matière d'enseignement postsecondaire ]

Report of the Standing Senate Committee on National Finance: Federal Policy on Post-Secondary Education [ Report of the Standing Senate Committee on National Finance | Federal Policy on Post-Secondary Education ]




indemnité pour frais d'enseignement postsecondaires

post-secondary education allowance


enseignement supérieur | enseignement postsecondaire

higher education | postsecondary education


établissement d'enseignement postsecondaire

post-secondary education institution
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
L'Association canadienne des professeures et professeurs d'université a toujours défendu que l'enseignement postsecondaire devait être accessible à l'ensemble des étudiants talentueux et intéressés à poursuivre leurs études à temps complet ou à mi-temps.

The Canadian Association of University Teachers has always defended the position that post-secondary education should be accessible to all talented students who are interested in pursuing their studies full-time or part-time.


En juin 2009, le Sénat a remis un ordre de renvoi au Comité sénatorial permanent des affaires sociales, des sciences et de la technologie l’autorisant à « étudier la question de l’accessibilité à l’éducation postsecondaire au Canada et à en faire rapport ». L’étude devait identifier les obstacles actuels, revoir les mécanismes de financement dont disposent les étudiants, ceux qui s’appliquent à la recherche et au développement scientifiques dans les établissements d’enseignement ...[+++]

In June 2009, an Order of Reference from the Senate authorized the Standing Committee on Social Affairs, Science and Technology to “examine and report on the accessibility of post-secondary education in Canada,” including current barriers, funding mechanisms for students, mechanisms to fund scientific research and development in post-secondary institutions and its commercialization, and the federal/provincial transfer mechanisms for post-secondary education.


Une première pour s'exprimer à titre individuel; une autre pour présenter le point de vue d'un représentant d'un établissement postsecondaire; et moi-même qui devait parler des obstacles à l'éducation postsecondaire dans une perspective communautaire, ainsi que des écueils que notre pays devra éviter si nous voulons que les premières nations continuent à l'avenir de maintenir un lien étroit avec l'enseignement postsecondaire.

One was going to speak as an individual; one was coming to speak as a member of a post-secondary institution; and I was going to come to discuss some of the barriers to post-secondary education from a community perspective, and also some of the pitfalls that we as a country need to avoid at some point in our future if we want to maintain a strong connection to post-secondary education for first nations.


La stratégie nationale concernant l'enseignement postsecondaire devait être dirigée depuis le conseil des ministres. Elle devait avoir un caractère national et non pas fédéral.

This national strategy of post-secondary education was to be directed from within the council of ministers; it was to be national, but not federal.


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Le Sous-comité était convaincu qu'il fallait aborder l'étude de l'enseignement postsecondaire dans une optique à long terme, et aussi que l'importance accordée à l'implantation d'un système national d'enseignement postsecondaire ne devait pas faire oublier les prérogatives provinciales dans ce domaine.

The Subcommittee was convinced that a long-term vision of post-secondary education is necessary but was mindful of the fact that if there was to be a focus on a national system for post-secondary education, respect for provincial jurisdiction is mandatory.


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