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Adjoint-professeur d'université
Adjointe-professeure d'université
Affirmation
Affirmation d'un lien
Affirmation de son identité
Affirmation de son identité sexuelle
Affirmation personnelle
Coming out
Professeur agrégé d'économie
Professeur agrégé d'économique
Professeur agrégé de sciences économiques
Professeur assistant
Professeur d'interprétation gestuelle
Professeur de restauration
Professeur en hôtellerie
Professeur en langage gestuel
Professeur en langue des signes
Professeur à plein temps
Professeur à temps complet
Professeur à temps plein
Professeure agrégée d'économie
Professeure agrégée d'économique
Professeure agrégée de sciences économiques
Professeure d'interprétation gestuelle
Professeure en hôtellerie
Professeure en langage gestuel
Professeure en langue des signes
Professeure à plein temps
Professeure à temps complet
Professeure à temps plein

Vertaling van "l'affirme le professeur " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE
professeur de cuisine/professeure de cuisine | professeur de restauration | professeur de restauration/professeure de restauration | professeur des lycées professionnels Restauration/professeure des lycées professionnels Restauration

food technology teacher | vocational teacher in food service | cooking instructor | food service vocational teacher


professeur titulaire du CAPLP Hôtellerie-Restauration, option Service et Commercialisation/professeure titulaire du CAPLP Hôtellerie-Restauration, option Service et Commercialisation | professeure en hôtellerie | professeur en hôtellerie | professeur en hôtellerie/professeure en hôtellerie

educator in hospitality and catering | hospitality and catering educator | hospitality and catering teacher | hospitality vocational teacher


professeur de gestion des entreprises (voie professionnelle)/professeure de gestion des entreprises (voie professionnelle) | professeure de gestion des entreprises de la voie professionnelle | professeur de gestion des entreprises (voie professionnelle) | professeur de gestion des entreprises de la voie professionnelle/professeure de gestion des entreprises de la voie professionnelle

business administration teacher | vocational business administration teacher | business administration instructor | business administration vocational teacher




professeur d'interprétation gestuelle [ professeure d'interprétation gestuelle | professeur en langue des signes | professeure en langue des signes | professeur en langage gestuel | professeure en langage gestuel ]

sign language instructor


professeur à temps complet [ professeure à temps complet | professeur à temps plein | professeure à temps plein | professeur à plein temps | professeure à plein temps ]

full-time professor


professeur agrégé d'économie [ professeure agrégée d'économie | professeur agrégé de sciences économiques | professeure agrégée de sciences économiques | professeur agrégé d'économique | professeure agrégée d'économique ]

associate professor of economics


coming out | affirmation de son identité sexuelle | affirmation de son identité | affirmation personnelle

coming out | coming out process


professeur assistant (1) | adjoint-professeur d'université (2) | adjointe-professeure d'université (3)

assistant professor


IN-CONTEXT TRANSLATIONS
Vous pourriez nous dire ce que vous pensez de la l'affirmation du professeur Helliwell de l'Université de la Colombie-Britannique, dont l'opinion, et l'opinion de certains de ses collègues, est la suivante: les principaux avantages que le Canada pourrait tirer de la situation ont déjà été concrétisés grâce à l'Accord de libre-échange avec les États- Unis et une plus grande intégration n'apporterait pas d'avantages substantiels; la plupart des avantages se sont déjà concrétisés.

Perhaps you could comment on this statement by Professor Helliwell at UBC, who told us that, in his opinion, and in the opinion of some of his other colleagues, major benefits for Canada have been achieved through the free trade agreement with the United States, and that a deeper integration will not bring substantial benefits; that most of the benefits have been achieved already.


Comme vous le savez cependant, le professeur Monti affirme dans son rapport sur le marché unique que les différences actuelles peuvent nuire au marché unique.

However, as you well know, Professor Monti states in his report on the single market that current differences can also adversely affect the single market.


- (ES) Monsieur le Commissaire, je pense que nous serons tous d’accord pour affirmer que l’adoption d’un rapport sur un sujet crucial d’actualité comme la qualité de la formation des professeurs constitue en soi une bonne nouvelle, étant donné qu’en définitive la formation des professeurs vise tout simplement à améliorer l’éducation des élèves et à leur inculquer les connaissances qui leur apporteront maturité intellectuelle et esprit critique tout en leur fournissant les aptitudes nécessaires pour jouer un rôle dans une société de pl ...[+++]

− (ES) Commissioner, I believe we can agree that adopting a report on such a current, key topic as the quality of teacher education is good news, given that the aim of teacher education is in fact quite simply to improve pupils’ education and give them knowledge which provides them with intellectual maturity and a critical mindset while at the same time providing them with the skills necessary to be able to participate in a society which is increasingly competitive and demanding.


Ce chiffre illustre exactement ce qu'affirme le professeur Courchesne.

It underscores exactly what Professor Courchesne is saying.


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Cependant, si la Constitution établit bien la distinction entre le mariage et d'autres types d'union conjugale comme l'affirme le professeur Cyr, cela ne signifie-t-il pas que la Constitution considère le mariage comme sensiblement différent des autres unions conjugales?

However, if the Constitution makes the distinction that Professor Cyr claims it does between marriage and other kinds of conjugal unions, doesn't it mean that the Constitution recognizes marriage as being significantly different from other conjugal unions?


Comme l'affirme le professeur Meulders, tant que perdurera l'inégalité sur le marché du travail, que ce soit en termes de salaire, d'accès à l'emploi ou de déroulement de carrière, les femmes seront toujours mieux protégées par les systèmes fondés sur la citoyenneté plutôt que sur l'activité professionnelle.

As Meulders has argued, while inequality on the labour market continues, whether this be in terms of pay, job segregation or career advancement, women will always be better protected by systems based on citizenship rather than on professional activity.


30. invite la Commission à coordonner les études de performances (" benchmarking”) en vue d'évaluer l'efficacité de classes distinctes filles/garçons pour les matières scientifiques, parallèlement à d'autres mesures telles que la formation des professeurs - pour éviter les discriminations dans les classes mixtes - et une formation à l'auto-affirmation pour les femmes et les jeunes filles; invite aussi la Commission à maximaliser et à optimaliser les instruments et techniques de formation et d'accompagnement des jeunes filles dans l'enseignement scientifique;

30. Calls on the Commission to coordinate benchmarking exercises in order to assess the effectiveness of gender-segregated classes for science subjects alongside other measures such as teacher training to avoid discrimination in mixed classes and assertiveness training for girls and women; furthermore, calls on the Commission to maximise and optimise instruments and techniques which provide support for girls in science classes;


La prise de conscience croissante des enjeux de la formation continue, lorsqu'elle se sera traduite en actions concrètes, a affirmé le Professeur Ruberti, est susceptible d'exercer des effets positifs sur trois plans : au plan social, en contribuant à résoudre les problèmes d'emploi, au plan économique en améliorant les performances des entreprises, mais aussi au plan humain : "En créant des possibilités inédites de changement d'activités, et d'introduction de l'innovation dans la vie professionnelle, la formation continue aide les travailleurs à se réaliser personnellement.

Professor Ruberti noted that growing recognition of the importance of continued vocational training, in the form of action on the ground, can yield positive results in three different ways: in social terms, by helping to solve employment problems, in economic terms, by enhancing business performance, and also in human terms". By creating new scope for changes in activities and for the introduction of innovation in one's professional life, continued vocational training helps workers to achieve their potential.


Bien que le gouvernement du Royaume-Uni ait affirmé qu'il avait toujours accueilli les avis scientifiques, le professeur Southwood a confirmé que son groupe de travail s'était particulièrement inquiété en 1988 du risque que pouvaient faire courir aux enfants vulnérables les composants bovins homogénéisés utilisés dans les aliments pour bébés, recommandant que ceux-ci ne puissent comporter certains abats (SBO).

Although the UK Government has said that it has always accepted scientific advice, Professor Southwood has confirmed that in 1988 his working party was especially concerned with the possible risk to infants from the presence of homogenized meat products in infant food, and recommended that specific bovine residues (SBO/SBM) should not be permitted in infant food.


Avec cette série de projets, a affirmé le Professeur Antonio Ruberti, Commissaire en charge de la recherche, l'Association INTAS s'impose comme un des acteurs majeurs et des éléments-clé de la coopération des pays occidentaux avec les Républiques de l'ancienne Union Soviétique".

Professor Antonio Ruberti, the Member of the Commission responsible for research, maintained that with this series of projects INTAS has emerged as one of the major players and key elements in cooperation between Western countries and the republics of the former Soviet Union.


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