Vertaling van "jeux d'écoles " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

développeur de jeux numériques | testeur de jeux sur Internet | testeur de jeux numériques/testeuse de jeux numériques | testeuse de jeux virtuels
digital games testers | virtual games tester | digital game tester | digital games tester

concepteur de jeux virtuels | conceptrice de jeux vidéo | concepteur de jeux numériques/conceptrice de jeux numériques | développeur de jeux numériques
digital game designer | video games designer | digital games designer | digital games designers

enquêteur du service central des courses et jeux | enquêtrice du service central des courses et jeux | agent du service central des courses et jeux/agente du service central des courses et jeux | agente du service central des courses et jeux
gambling inspector | gambling supervisor | gaming inspector | gaming investigator

opérateur de jeux | opérateur de jeux d'argent et de hasard | opérateur de jeux de hasard | opérateur de services de jeux d'argent et de hasard
gambling operator

exploitant de jeux en ligne | opérateur de jeux d'argent en ligne | opérateur de jeux d'argent et de hasard en ligne | opérateur de services de jeux d'argent et de hasard en ligne
online gambling operator | operator

jeux d'argent en ligne | jeux d'argent et de hasard en ligne | jeux de hasard en ligne
online gambling | remote gambling

établissement de jeux [ casino | maison de jeux ]
gaming establishment [ betting shop | casino | gambling casino | gambling house | gaming house ]

établissement d'enseignement [ école | établissement scolaire ]
educational institution [ school | teaching institution ]

Chute du haut d'agrès équipant un terrain de jeux
Fall involving playground equipment

pédagogie nouvelle [ école expérimentale | école ouverte | école parallèle | école pilote | expérience pédagogique | innovation pédagogique | recherche pédagogique ]
new educational methods [ educational experiment | educational innovation | educational research | experimental school | open-access school | parallel school | pilot school ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

21. réclame l'élaboration et la mise en place de mesures visant à permettre aux enfants et aux jeunes d'acquérir une culture numérique et de l'approfondir; est d'avis que l'introduction, à l'école, de cours visant les jeunes et portant sur le meilleur usage d'internet pourrait permettre aux utilisateurs de mieux se protéger contre l'addiction aux jeux d'argent et de hasard en ligne;
21. Calls for the definition and implementation of measures to enable children and young people to attain and further develop digital literacy; believes that the introduction of school courses aimed at young people on the best uses of the Internet could make users more adept in protecting themselves against addiction to online gambling services;

K. considérant que les enfants sont confrontés aux stéréotypes liés au genre dès leur plus jeune âge par le biais des modèles mis en valeur dans les séries et les émissions télévisées, les débats, les jeux, les jeux vidéos, les publicités, les manuels et les programmes scolaires, les attitudes à l'école, dans la famille et la société, ce qui retentit sur leur perception du comportement que devraient adopter les hommes et les femmes et a des implications sur le reste de leur vie et sur leurs aspirations futures;
K. whereas children are confronted with gender stereotypes at a very young age through role models promoted by television series and programmes, discussions, games, video games and advertisements, study materials and educational programmes, attitudes in schools, the family and society, which influence their perception of how men and women should behave and which have implications for the rest of their lives and their future aspirations;

− (SV) Ce rapport renferme toute une série d’exigences sur ce que doivent faire les États membres pour limiter une utilisation néfaste des jeux vidéo: les écoles devraient informer les enfants et les parents sur les effets positifs et négatifs des jeux vidéo, les parents devraient prendre des mesures pour préserver leurs enfants des effets négatifs, les États membres devraient examiner l’opportunité de développer un «bouton rouge» qui pourrait être intégré dans les appareils de jeux et les ordinateurs et qui désactiverait un jeu donné, des campagnes nationales d’information et de sensibilisation devraient être organisées pour les consommateurs, les propriétaires de cybercafés devraient empêcher les enfants de jouer à des jeux qui sont destinés aux adultes, un code de conduite paneuropéen pour les détaillants et producteurs de jeux vidéo devrait être introduit, et les États membres devraient prévoir, en matière civile et pénale, une législation spécialisée relative à la vente au détail de jeux vidéo et informatiques violents.
− (SV) This report contains a whole series of requirements on what Member States are to do to limit the harmful use of video games: schools should inform children and parents of the advantages and disadvantages of video games; parents should take measures to avoid negative consequences when their children play video games; Member States should explore the merit of introducing a ‘red button’ to install on game devices and computers to block access to certain games; national information campaigns for consumers should be conducted; owners of Internet cafes should prevent children from playing games that are intended for adults; a special pan-European code of conduct for retailers and producers of video games should be introduced; and Member States should introduce civil and criminal legislation on the retailing of violent television, video and computer games.

3. souligne que les jeux vidéo constituent un important stimulant qui, outre son caractère récréatif, peut également être utilisé dans un but éducatif; estime que les écoles devraient se pencher sur les jeux vidéo et informer les enfants ainsi que leurs parents sur les effets positifs et négatifs que ces jeux peuvent avoir;
3. Emphasises that video games are a great stimulant which in addition to entertainment can also be used for educational purposes; takes the view that schools should pay attention to video games and informing children and parents about benefits and disadvantages that video games can have;

déplore la pratique des gouvernements des États membres consistant à vendre des aires de jeux d'écoles dans un but de promotion immobilière; estime que les États membres devraient être encouragés à garantir que les enfants disposent de suffisamment d'équipements destinés à la pratique du sport et aux activités physiques à l'école; invite les États membres à faciliter l'accès libre des jeunes de moins de 14 ans à toutes les compétitions nationales et internationales;
Deplores the practice of Member State governments selling school playing-fields for development; considers that Member States should be encouraged to ensure that children have sufficient facilities to engage in sports and physical activities at school; invites the Member States to facilitate free access for people under 14 to all national and international competitions;

[12] Ainsi, la Fédération européenne des logiciels de loisirs collabore avec le réseau scolaire européen pour analyser l'utilisation de jeux vidéo éducatifs à l'école et favoriser l'échange de bonnes pratiques.
[12] The Interactive Software Federation of Europe is for instance working with the European Schoolnet to assess the use of educationally-oriented games in school and to help exchanging best practice

D.Services sportifs et autres services récréatifs, sauf services de paris et de jeux d'argent(CPC 9641, 96491. AT: les écoles de ski et les services de guides de montagne ne sont pas couverts) | 1)BG, MT, RO: non consolidé.2)BG, MT, RO: non consolidé.3)BG, MT, RO: non consolidé.4)Non consolidé, à l'exception des dispositions figurant aux points i) et ii) de la rubrique "Engagements horizontaux", et sous réserve des limitations particulières ci-après:BG, MT, RO: non consolidé.IT: examen des besoins économiques.
D.Sporting and other recreational services other than gambling and betting services(CPC 9641, 96491. AT: ski school services and mountain guide services are not covered) | (1)BG, MT, RO: unbound(2)BG, MT, RO: unbound(3)BT, MT, RO: unbound(4)Unbound, except as indicated in the horizontal section under (i) and (ii) and subject to the following specific limitations:BG, MT, RO: unboundIT: economic needs test.

D.Services sportifs et autres services récréatifs, sauf services de paris et de jeux d'argent(CPC 9641, 96491. AT: les écoles de ski et les services de guides de montagne ne sont pas couverts) | 1)MT: non consolidé.2)MT: non consolidé.3)MT: non consolidé.4)Non consolidé, à l'exception des dispositions figurant aux points i) et ii) de la rubrique "Engagements horizontaux", et sous réserve des limitations particulières ci-après:MT: non consolidé.IT: examen des besoins économiques.
D.Sporting and Other Recreational Services other than Gambling and Betting Services(CPC 9641, 96491. AT: ski school services and mountain guide services are not covered) | 1.MT: Unbound2.MT: Unbound3.MT: Unbound4.Unbound except as indicated in the horizontal section under (i) and (ii) and subject to the following specific limitations:MT: UnboundIT: Economic needs test.

Les écoles qui en font partie fournissent un environnement qui favorise la santé notamment par des aires de jeux sûres et des mesures de sécurité; elles encouragent un style de vie sain, développent les liens et relations entre l'école, la famille et la collectivité locale et présentent un programme cohérent d'éducation à la santé.
The participating schools provide a health-promoting environment through, for example, safe play areas and safety measures; they encourage healthy lifestyles, foster links and relationships between school, the home and the local community and present a coherent health education curriculum.