Traduction de «formation et l'éducation » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

Education & Formation 2010 | Education et Formation 2010
Education & Training 2010 | Education and Training 2010 | ET2010 [Abbr.]

ministère de l'Éducation, de la Formation professionnelle et de la Jeunesse [ ministère de l'Éducation et de la Formation professionnelle | Éducation et Formation professionnelle Manitoba | Éducation Manitoba | ministère de l'Éducation ]
Department of Education, Training and Youth [ Department of Education and Training | Manitoba Education and Training | Manitoba Education | Department of Education | Department of Youth and Education ]

formation | l'éducation et la formation
education and training

congé de formation | congé-éducation | congé-formation
educational leave | training leave

formation professionnelle continue [ formation continue | formation permanente | éducation permanente ]
continuing professional education [ continuing education | continuing professional development | continuing professional training ]

Directeur - Formation et éducation
Director Training and Education

formation politique | éducation politique
political education

éducation des adultes [ éducation des femmes | éducation des parents | éducation ouvrière | formation des adultes | formation des femmes ]
adult education [ education of parents | education of women | training of adults | training of women | workers' education ]

activité de formation continue | activité d'éducation continue
continuing education activity

unité de formation continue | UFC | unité d'éducation continue | UEC
continuing education unit | CEU

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Rapport conjoint 2012 du Conseil et de la Commission sur la mise en œuvre du cadre stratégique pour la coopération européenne dans le domaine de l’éducation et de la formation («Éducation et formation 2020») — Éducation et formation dans une Europe intelligente, durable et inclusive (JO C 70 du 8.3.2012, p. 9-18)
2012 Joint Report of the Council and the Commission on the implementation of the Strategic Framework for European cooperation in education and training (ET 2020) — ‘Education and Training in a smart, sustainable and inclusive Europe’ (OJ C 70, 8.3.2012, pp. 9-18)

EUROPA - EU law and publications - EUR-Lex - EUR-Lex - 52012XG0308(01) - EN - Rapport conjoint 2012 du Conseil et de la Commission sur la mise en œuvre du cadre stratégique pour la coopération européenne dans le domaine de l'éducation et de la formation ( «Éducation et formation 2020» ) — Éducation et formation dans une Europe intelligente, durable et inclusive // Rapport conjoint 2012 du Conseil et de la Commission sur la mise en œuvre du cadre stratégique pour la coopération européenne dans le domaine de l'éducation et de la formation («Éducation et formation 2020») - (
EUROPA - EU law and publications - EUR-Lex - EUR-Lex - 52012XG0308(01) - EN - 2012 Joint Report of the Council and the Commission on the implementation of the Strategic Framework for European cooperation in education and training (ET 2020) — ‘Education and Training in a smart, sustainable and inclusive Europe’ - (

Rapport conjoint 2012 du Conseil et de la Commission sur la mise en œuvre du cadre stratégique pour la coopération européenne dans le domaine de l'éducation et de la formation ( «Éducation et formation 2020» ) — Éducation et formation dans une Europe intelligente, durable et inclusive
2012 Joint Report of the Council and the Commission on the implementation of the Strategic Framework for European cooperation in education and training (ET 2020) — ‘Education and Training in a smart, sustainable and inclusive Europe’

La mise en place d'une structure commune pour ces suppléments de manière à couvrir tous les niveaux et types d'éducation et de formation (écoles, éducation et formation professionnelles, enseignement supérieur et formation des adultes) faciliterait une compréhension commune des qualifications, quel que soit le secteur concerné.
Creating a common structure for these supplements to cover all levels and kinds of education and training (schools, vocational education and training, higher education and adult education) would facilitate a common understanding of qualifications, irrespective of the sector of issue.

vu le rapport conjoint 2012 du Conseil et de la Commission sur la mise en œuvre du cadre stratégique pour la coopération européenne dans le domaine de l'éducation et de la formation («Éducation et formation 2020») — Éducation et formation dans une Europe intelligente, durable et inclusive
having regard to the 2012 Joint Report of the Council and the Commission on the implementation of the Strategic Framework for European cooperation in education and training (ET 2020), ‘Education and Training in a smart, sustainable and inclusive Europe’

Au titre du programme opérationnel national «Emploi, formation et éducation» qui vient d’être adopté, l’Espagne investira 3,0 milliards, dont 2,1 milliards proviennent du budget de l’UE et le reste de ressources nationales, afin d’améliorer l’emploi, la formation et l’éducation sur son territoire.
Under the adopted national Operational Programme "Employment, Training and Education", Spain will invest €3.0 billion, €2.1 billion of which are from the EU budget and the rest from national resources, to improve employment, training and education in Spain.

Mais pour avoir des gens qui ont une formation pour enseigner dans une salle de classe au Nouveau-Brunswick, il faut avoir une formation de base et une formation en éducation, ce qui veut dire qu'une personne spécialiste dans le domaine artistique, ça peut vouloir dire un baccalauréat en arts et ensuite une année de formation en éducation; ce qui veut dire quatre, cinq ans, peut-être six ans de formation.
But to get people with appropriate education to come and teach in a New Brunswick classroom, it is difficult. You need a basic degree and an education degree, and that means experts in the arts need to get a first degree, like a bachelor of arts, then do a year in education, and that means four, five and even six years of education.

Les enquêtes par sondage de type comparatif par pays semblent appropriées pour obtenir des informations sur : - le passage des études à la vie active, l'intégration et la mobilité professionnelles ainsi que le retour vers l'un ou l'autre type de formation ; - l'éducation et la formation continues ; - la situation sociale et économique des étudiants et des personnes qui suivent une formation professionnelle continue.
Sample surveys comparing countries appear appropriate for information on: - the transition from education and training to the world of work, vocational integration and mobility and re-entry into training; - continuing education and training; - the social and economic situation of students and participants in continuing vocational training.

Le groupe de pilotage a ainsi demandé au groupe "Formation et éducation" de porusuivre ses travaux en élargissant le mandat qui lui avait été confié et l'a chargé d'approfondir deux thèmes : la transition des jeunes de l'éducation à la vie active et professionnelle et leur formation initiale, et la participation des partenaires sociaux aux programmes communautaires.
The Steering Group therefore called on the "Training and Education" Working Group to continue its work on the basis of broader terms of reference and instructed it to examine closely two questions: (i) the transition of young people from school to work and their initial training and, (ii) the participation of the two sides of industry in Community programmes.

F. Formation et éducation Finalement, la présentation en 1993 par la Commission d'un bilan des résultats et réalisations des programmes communautaires en matière de formation et d'éducation (PETRA, FORCE, EUROTECNET et COMETT) servira de base à de nouvelles propositions, qui contribueront à la promotion et à la constitution progressive d'un espace européen d'éducation et de formation, afin d'accompagner et d'équilibrer la réalisation du marché intérieur.
F. Training and education Finally, the presentation by the Commission in 1993 of a summary of the results and achievements of Community training and education programmes (Petra, Force, Eurotecnet and Comett) will serve as a basis for new proposals, which will contribute to promoting and progressively establishing a European area for education and training, to accompany and balance the completion of the single market.