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APEEE
Abandon de la scolarité
Abandon des études
Abandon en cours d'études
Abandon scolaire
Comment faire apprécier les sciences aux élèves
Décrochage scolaire
Harcèlement entre élèves
Harcèlement à l'école
Jeune en décrochage scolaire
Jeune en rupture scolaire
Jeune quittant l'école prématurément
Rupture scolaire
Sortie précoce du système éducatif
élève de l'école primaire
élève du cycle primaire
élève du primaire
élève qui réintègre l'école

Vertaling van "d'élèves quittant l'école " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE
Association des parents d'élèves des écoles européennes | APEEE [Abbr.]

European School-Parents' Association | APEEE [Abbr.]


Union internationale des anciens élèves des écoles hôtelières

International Association of Former Hotel Schools Students


abandon scolaire [ abandon de la scolarité | abandon des études | abandon en cours d'études | décrochage scolaire | jeune en décrochage scolaire | jeune en rupture scolaire | jeune quittant l'école prématurément | rupture scolaire | sortie précoce du système éducatif ]

dropout [ dropping out | early school leaver | early school leaving | educational dropout | school dropout | student dropout | university dropout | school leavers(UNBIS) ]


élève de l'école primaire | élève du cycle primaire | élève du primaire

primary school child


Comment faire apprécier les sciences aux élèves : guide pour les chef de file et les innovateurs à l'école [ Comment faire apprécier les sciences aux élèves ]

Selling Science to Student: a Guide for Front winners and Innovators in the Schools [ Selling Science to Students ]


Règlement 262 - Écoles primaires et secondaires et écoles pour élèves déficients mentaux moyens - Généralités

Regulation 262 - Elementary and Secondary Schools and Schools for Trainable Retarded Pupils - General


harcèlement à l'école | harcèlement entre élèves

school bullying


IN-CONTEXT TRANSLATIONS
2.11 Les meilleurs moyens de réduire le nombre d'élèves quittant l'école prématurément consistent à détecter rapidement les difficultés individuelles et à appliquer des stratégies globales de prévention au sein des écoles.

2.11 Early identification of individual difficulties and comprehensive preventive strategies within the school are the most important ways to reduce numbers leaving early.


- les jeunes par l’augmentation du nombre de places, de bourses ou de prêts dans les domaines de la formation et de l’éducation formelle, l’institution de mesures incitant les entreprises à proposer aux jeunes des stages, des formations en apprentissage ou des emplois, la création d’autres parcours de formation pour les élèves quittant prématurément l’école.

- young people including creating more places or grants and loans for training and formal education; incentives to companies to provide traineeships and apprenticeships or employ young people; alternative training paths for early school leavers.


- Réduire de manière significative le nombre d’élèves quittant l’école prématurément

- Significantly reduce the number of pupils leaving school early


- la réduction du nombre d’élèves quittant prématurément l’école.

- reduce the number of early school leavers


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Les recommandations par pays dans le cadre de la stratégie Europe 2020, adoptées par le Conseil en juillet 2012, ont mis en évidence un certain nombre de domaines dans lesquels les résultats scolaires sont susceptibles d'être améliorés dans l'ensemble de l'Union, comme par exemple la réduction du nombre d'élèves quittant prématurément l'école, l'importance de faciliter pour les jeunes la transition de l'enseignement ou de la formation vers le marché du travail, le renforcement de l'enseignement et de la formation professionnels, la modernisation de l'ense ...[+++]

The Europe 2020 country-specific recommendations, adopted by the Council in July 2012, highlighted a number of areas in which educational performance could be improved across the Union, such as reducing the number of early school-leavers, facilitating the transition of young people from education and training to the labour market, reinforcing vocational education and training, modernising higher education, and improving access to education for disadvantaged groups.


Concernant les aspects pédagogiques, le point de vue du PE rejoint sensiblement celui de la Commission, notamment pour ce qui est de la nécessité de réduire la taille des classes, de généraliser le baccalauréat européen, de créer la possibilité d'un certificat de fin d'études de substitution pour les élèves quittant le système des écoles européennes avant la fin du cursus et l’obtention du baccalauréat européen, ainsi que d'assurer dans la plus large mesure possible une approche intégrative pour les enfants qui ont des besoins spécifi ...[+++]

As regards educational issues, the EP’s views are very similar to the Commission’s ones, in particular as regards the need to reduce the classes sizes, to have the European Baccalaureate become widely available, to have the possibility of an alternative leaving certificate for pupils who leave the European Schools system before the end of the cursus and therefore do not obtain the European Baccalaureate, and the need to ensure, to the largest possible extent, an inclusive approach for children with special educational needs.


réduire significativement le nombre d’élèves quittant l’école prématurément,

significantly reducing the number of early school leavers,


réduire significativement le nombre d’élèves quittant l’école prématurément,

significantly reducing the number of early school leavers,


- la réduction du nombre d’élèves quittant prématurément l’école ;

- reduce the number of early school leavers


Le nombre élevé de jeunes quittant prématurément l'école constitue une entrave au renforcement de la cohésion sociale dans l'Union européenne.

The high number of early school leavers is an obstacle to securing greater social cohesion in the EU.


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