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Abus d'une substance psycho-active
Alcoolique
Alcoolique aiguë
Alcoolisme chronique Dipsomanie Toxicomanie
Delirium tremens
Démence alcoolique SAI
Hallucinose
Jalousie
Mauvais voyages
Paranoïa
Psychose SAI
Résiduel de la personnalité et du comportement

Vertaling van "d'éducation doivent aller " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE
Modificateurs Les subdivisions suivantes peuvent être utilisées comme quatrième chiffre avec les rubriques F10-F19: Code Titre .0 Intoxication aiguë Etat consécutif à la prise d'une substance psycho-active et entraînant des perturbations de la conscience, des facultés cognitives, de la perception, de l'affect ou du comportement, ou d'autres fonctions et réponses psychophysiologiques. Les perturbations sont directement liées aux effets pharmacologiques aigus de la substance consommée, et disparaissent avec le temps, avec guérison compl ...[+++]

Definition: This block contains a wide variety of disorders that differ in severity and clinical form but that are all attributable to the use of one or more psychoactive substances, which may or may not have been medically prescribed. The third character of the code identifies the substance involved, and the fourth character specifies the clinical state. The codes should be used, as required, for each substance specified, but it should be noted that not all fourth character codes are applicable to all substances. Identification of the psychoactive substance should be based on as many sources of information as possible. These include self-report data, analysis of blood and other body fluids, characteristic physical and psychological symptom ...[+++]


Aller de l'avant avec le contrôle de l'éducation des Premières Nations par les Premières Nations

Moving Forward on First Nations Control of First Nations Education
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
Les actions financées par l'UE qui visent à améliorer les perspectives des enfants roms en matière d'éducation doivent aller de pair avec des réformes inclusives des systèmes éducatifs.

EU-funded actions to improve the educational prospects of Roma children must go hand-in-hand with inclusive reforms of education systems.


Pour que l'employabilité, l'innovation et la citoyenneté active progressent, et conformément à la recommandation de 2006 du Parlement européen et du Conseil sur les compétences clés pour l'éducation et la formation tout au long de la vie, les compétences de base doivent aller de pair avec d'autres compétences et attitudes essentielles: la créativité, l'esprit d'entreprise et d'initiative, les compétences numériques , les connaissances en langues étrangères, la réflexion critique — développée n ...[+++]

To enhance employability, innovation and active citizenship, and building on the 2006 Recommendation of the European Parliament and the Council on key competences for lifelong learning, basic skills must go hand in hand with other key competences and attitudes: creativity, entrepreneurship and a sense of initiative, digital competences competence in foreign languages, critical thinking including through e-literacy and media literacy, and skills which reflect growing needs, such as those in the green economy and in the digital and health sectors.


Les actions financées par l'UE qui visent à améliorer les perspectives des enfants roms en matière d'éducation doivent aller de pair avec des réformes inclusives des systèmes éducatifs.

EU-funded actions to improve the educational prospects of Roma children must go hand-in-hand with inclusive reforms of education systems.


(Le document est déposé) Question n 447 Mme Kirsty Duncan: En ce qui concerne le diagnostic, le traitement, la sensibilisation, la prévention et la recherche en matière de troubles de l’alimentation: a) les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) et Santé Canada (SC) possèdent-ils des statistiques sur le nombre de Canadiens souffrant de chacun des troubles suivants, (i) anorexie mentale, (ii) boulimie mentale, (iii) frénésie alimentaire; b) les IRSC et SC possèdent-ils des statistiques sur les coûts moyens des troubles suivants pour le système de soins santé (i) anorexie mentale, (ii) boulimie mentale, (iii) frénésie alimentaire; c) les IRSC et SC ...[+++]

(Return tabled) Question No. 447 Ms. Kirsty Duncan: — With regard to diagnosis, treatment, awareness and prevention, and research of eating disorders: (a) do the Canadian Institutes of Health Research (CIHR) and Health Canada (HC) have any statistics about how many Canadians suffer from each of the following conditions, (i) anorexia nervosa, (ii) bulimia nervosa, (iii) binge eating disorder; (b) do the CIHR and HC have any statistics about the average costs of each of (i) anorexia nervosa, (ii) bulimia nervosa, (iii) binge eating disorder to the health system; (c) do the CIHR and HC have any statistics about how many Canadians (i) recover, (ii) relapse, (i ...[+++]


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13. souligne que la politique sociale n'est pas la consolidation des dispositions existantes ou la création de nouvelles dispositions dirigistes; souligne plutôt que doit prévaloir le principe selon lequel l'aisance de la génération actuelle ne doit pas être acquise au prix de dettes pour la génération suivante et que la politique économique, la politique sociale, la politique de l'emploi et la politique de l'éducation doivent aller de pair afin de favoriser la création d'emplois;

13. Stresses that social policy does not mean casting existing rules in stone or imposing new ones from above; on the contrary, we must observe the principle that the prosperity of the present generation must not be achieved at the cost of debts to be paid by the next, and that economic, social, employment and education policy must go hand in hand with a view to the creation of new jobs;


Alors qu’un tel site web s’avère important, les efforts de la Commission pour identifier, analyser, et promouvoir les meilleures pratiques doivent aller bien au-delà - et dans tous les domaines (comme la formation en langues, le logement, l’éducation, les médias, le dialogue interculturel, etc.).

While such a website is important, the Commission’s efforts to identify, analyse, and promote best practices must go far beyond this—and must do so urgently in all critical fields (such as language training, housing, education, media, intercultural dialogue, etc.).


E. considérant que les mesures de santé et de sécurité au travail doivent systématiquement faire partie de la culture d'entreprise et que cette culture doit aller de pair avec l'éducation et la formation tout au long de la vie des salariés et des dirigeants,

E. whereas OHS protection measures should consistently form a part of business culture, and whereas that culture should go hand in hand with the lifelong training of workers and managers,


9. invite la Bulgarie à accroître son budget de l'éducation, celui‑ci étant nettement inférieur à la moyenne de l'UE; estime que politique éducative et politique de l'emploi doivent aller main dans la main;

9. Calls on Bulgaria to increase its public spending on education as it lies well behind EU average; believes that education and employment policies must go hand in hand;


Par ailleurs, il existe toute une série d'initiatives - je pense concrètement au programme CARDS -, qui doivent aller au-delà de la reconstruction et s'étendre à la formation, à l'éducation, à la reconstruction de la société civile et ce, en collaborant étroitement avec les ONG.

In addition, there are several measures – I am referring particularly to the CARDS programme – that should go beyond reconstruction and extend to training, education and the reconstruction of civil society in close collaboration with NGOs.


Mais les immigrants au Québec, eux, doivent aller à l'école française; s'ils veulent réussir, ils doivent s'intégrer dans le système, retrousser leurs manches et travailler deux fois plus pour atteindre leurs objectifs d'éducation.

Immigrants to Quebec, however, must go to French-language school; and if they want to succeed, they have to integrate into the system, pull up their sleeves and work twice as hard to reach their educational objectives.




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d'éducation doivent aller ->

Date index: 2025-06-23
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