Vertaling van "d'âge préscolaire cela " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

Groupe de travail fédéral-provincial de la nutrition des enfants d'âge préscolaire [ Groupe de travail de la nutrition des enfants d'âge préscolaire ]
Federal-Provincial Working Group on Nutrition for Preschoolers [ Working Group on Nutrition for Preschoolers ]

âge préscolaire
preschool age

dépistage chez les enfants d'âge préscolaire
infant screening

enfant d'âge préscolaire
preschool child

congé non payé pour le soin des enfants d'âge préscolaire [ congé non payé pour le soin des enfants d'âge pré-scolaire ]
leave without pay for care and nurturing of pre-school aged children

enfant d'âge préscolaire [ enfant d'âge pré-scolaire | tout-petit ]
preschool child [ preschooler | preschool age child | pre-school aged child ]

enfant d'âge préscolaire | enfant du second âge
preschool child | pre-school child | preschooler | pre-school age child

aide aux enfants d'âge préscolaire
assistance to preschool children

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Cependant, seuls quelques pays mettent en oeuvre une politique systématique en faveur de programmes d'assistance et d'apprentissage des enfants d'âge préscolaire, alors que d'autres tendent à considérer cela comme un simple soutien aux mères qui travaillent et aux familles, et non comme une opportunité d'apprentissage pour tous, notamment pour les enfants issus de milieux défavorisés.
However, only a few countries have a systematic policy towards providing care and learning for pre-school age children, while others tend to regard it as just a support for working mothers or for families, not as a learning opportunity for all, especially for children from disadvantaged backgrounds.

au moins 95 % des enfants ayant entre quatre ans et l'âge de la scolarité obligatoire devraient fréquenter l'enseignement préscolaire (le taux actuel étant de 92,3 %, cela signifierait l’intégration de plus de 250 000 jeunes enfants supplémentaires dans le système éducatif);
at least 95% of children between the age of four and the age for starting compulsory primary education should participate in early childhood education (now 92.3%, achieving this target would mean over 250 000 more young children in education);

12. fait observer que dans les régions rurales il est capital d'améliorer la qualité et l'accessibilité de l'infrastructure et des services afférents à la vie quotidienne afin de permettre aux hommes et aux femmes de concilier vie familiale et vie professionnelle et de sauvegarder les communautés de ces régions; cela suppose des infrastructures d'accueil des enfants intégrées à l'infrastructure agricole (par exemple crèches et autres infrastructures préscolaires), services de santé, infrastructures scolaires (y compris pour l'apprentissage tout au long de la vie), établissements et accueil des personnes âgées et autres personnes dépendantes, services de remplacement en cas de maladie ou de grossesse, points de vente locaux pour les biens quotidiens et infrastructures de loisirs et culturelles; demande que les politiques agricoles soient conçues de manière à permettre aux femmes des régions rurales de concrétiser leur potentiel en ce qui concerne la construction d'une agriculture polyvalente et durable;
12. Points out that, as in urban areas, it is crucial to improve the quality and accessibility of infrastructure, facilities and services for everyday life in rural areas in order to enable men and women to balance their family and professional lives and to preserve communities in rural areas; this would include childcare facilities as part of farm infrastructure (such as ‘farm crèches’ and other pre-school facilities), healthcare services, educational facilities (including for lifelong learning), institutions and care for the elderly and other dependants, replacement services in the event of illness and pregnancy, local outlets for everyday goods, and leisure and cultural facilities; calls for agricultural policies to be framed in such a way that women in rural areas are enabled to fulfil their potential in making multifunctional and sustainable farming a reality;

12. fait observer que dans les régions rurales il est capital d'améliorer la qualité et l'accessibilité de l'infrastructure et des services afférents à la vie quotidienne afin de permettre aux hommes et aux femmes de concilier vie familiale et vie professionnelle et de sauvegarder les communautés de ces régions; cela suppose des infrastructures d'accueil des enfants intégrées à l'infrastructure agricole (par exemple crèches et autres infrastructures préscolaires), services de santé, infrastructures scolaires (y compris pour l'apprentissage tout au long de la vie), établissements et accueil des personnes âgées et autres personnes dépendantes, services de remplacement en cas de maladie ou de grossesse, points de vente locaux pour les biens quotidiens et infrastructures de loisirs et culturelles; demande que les politiques agricoles soient conçues de manière à permettre aux femmes des régions rurales de concrétiser leur potentiel en ce qui concerne la construction d'une agriculture polyvalente et durable;
12. Points out that, as in urban areas, it is crucial to improve the quality and accessibility of infrastructure, facilities and services for everyday life in rural areas in order to enable men and women to balance their family and professional lives and to preserve communities in rural areas; this would include childcare facilities as part of farm infrastructure (such as 'farm crèches' and other pre-school facilities), healthcare services, educational facilities (including for lifelong learning), institutions and care for the elderly and other dependants, replacement services in the event of illness and pregnancy, local outlets for everyday goods, and leisure and cultural facilities; calls for agricultural policies to be framed in such a way that women in rural areas are enabled to fulfil their potential in making multifunctional and sustainable farming a reality;

7. rappelle que, comme l'observe la Commission, l'accroissement de l'emploi est directement lié à la possibilité de concilier vie familiale et professionnelle; se félicite de la décision prise par les États membres au Conseil de Barcelone d'assurer la disponibilité de structures d'accueil pour au moins 90% des enfants en âge préscolaire avant 2010, mais souligne la nécessité d'instaurer des mesures de soutien ciblées pour aider les femmes à réintégrer le marché du travail après avoir élevé leurs enfants, de prévoir un ensemble général de services pour faire en sorte que les jeunes mères puissent (re)trouver un travail et que cela soit financièrement intéressant, en réduisant les charges familiales des femmes, non seulement en ce qui concerne la garde des enfants mais aussi pour les personnes âgées, malades ou handicapées présentes dans la famille, et de promouvoir en outre le partage de pareilles tâches entre les hommes et les femmes;
7. Notes that, as the Commission points out, the growth of employment is directly linked to whether it is possible to combine work with family life; welcomes the decision taken by the Barcelona Council to ensure that childcare places are available for at least 90 % of pre-school children by 2010, but underlines the need for targeted support measures to assist women in returning to work after raising a family, to provide a whole package of services to enable young mothers to find, or return to, work and ensure that it is financially advantageous for them to do so, by reducing the burden that women are carrying at home, not only looking after children but also elderly, sick or disabled people in the family, and also to promote the sharing of these burdens between women and men.

En améliorant le statut de la vitamine A chez les enfants en âge préscolaire, cela réduit la mortalité de 23 %, la mortalité liée à la rougeole de 50 % et la mortalité liée aux maladies diarrhéiques de 33 %.
Improving the vitamin A status of pre-school children reduces mortality by 23%, measles mortality by 50% and diarrhoeal disease mortality by 33%.

Cela donne à penser que les services fournis aux enfants d'âge préscolaire influent sur les taux d'activité.
This suggests that services provided for pre-school age children would make a difference to activity patterns.

Lorsque les jeunes membres de la famille deviennent adolescents, si les parents continuent de les traiter comme des enfants d'âge préscolaire, cela créera beaucoup de problèmes au sein de cette famille (1540) Pendant que les adolescents deviennent des adultes, que les choses changent, qu'ils évoluent sur le plan personnel, ils devront un jour s'assumer en tant qu'adultes à part entière et voler de leurs propres ailes.
As the younger members of the family become teenagers, if the parent group continues to treat them like pre-schoolers, there will be a lot of resentment and problems within that family (1540 ) As those teenagers grow into adults, as times change and as evolution takes place in their personal development, it will be time for them to move on and become adults in their own right, to stand on their own.