Traduction de «d'enseignement à distance résident aujourd » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

éducation à distance [ enseignement à distance | télé-enseignement | téléenseignement | formation à distance | téléformation | formation distancielle ]
distance education [ distance teaching | distance training | teletraining ]

cours du programme d'enseignement à distance [ le cours ... du programme d'enseignement à distance ]
distance education course [ distance education course ... ]

conseiller en enseignement à distance [ conseillère en enseignement à distance ]
Distance Education Consultant

réseau mondial d'enseignement à distance
Global Distance Learning Network [ GDLN ]

Association Suisse de l'Enseignement à Distance
Swiss Association of Distance Teaching

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Encore aujourd'hui, vous me corrigerez, monsieur Fortier, si je me trompe, les plaintes les plus fréquentes concernent les victimes qui ne sont pas informées du lieu de résidence de leur agresseur, entre autres, et de la distance qui les sépare.
Still today, and correct me if I am wrong, Mr. Fortier, the complaint we most often hear from victims is that they are not informed of the place of residence of the offenders who abused them, and are not told of things such as how far away they live.

Comme le souligne le rapport Gowers, «il en résulte que les étudiants suivant un enseignement à distance sont désavantagés par rapport à ceux qui résident sur les campus, ces contraintes ayant une incidence disproportionnée sur les étudiants présentant des handicaps et qui pourraient travailler à distance. L'exception au droit d'auteur devrait être étendue sur ce point de manière à permettre que des passages d'œuvres soient mis à la disposition des étudiants par courrier électronique ou dans des environnements d'apprentissage virtuels»[36].
As the Gowers Review points out: "this means that distance learners are at a disadvantage compared with those based on campus and thus these constraints disproportionately impact on students with disabilities who may work from remote locations (.) The relevant copyright exception should be extended to allow passages from works to be made available to students by email or virtual learning environments". [36]

L'expérience et le savoir-faire en matière d'enseignement à distance résident aujourd'hui en grande partie dans des organisations spécialisées; les connaissances et les compétences dans les différents domaines sont détenues dans les universités traditionnelles; et le savoir faire technologique, c'est dans les entreprises qu'on le trouve.
Experience and expertise in distance learning today lie primarily with the specialised organisations; the specific knowledge and skills in the different areas are held by the university world; and technological know-how is to be found in companies.

82. prend acte des dispositions récemment adoptées pour faciliter la naturalisation des nombreux non-nationaux qui résident en Lettonie; se félicite que la Fondation pour l'intégration sociale soit aujourd'hui opérationnelle; considère toutefois que le budget modique dont elle dispose actuellement devrait être augmenté et essentiellement affecté à la mise en œuvre de projets d'intégration interethnique; constate avec satisfaction que l'OSCE a fermé sa mission à Riga, la Lettonie ayant accompli des progrès suffisants; suggère que la Lettonie étudie la possibilité de maintenir au-delà de 2004 l'accès à l'enseignement secondaire supérieur en langue russe; est convaincu que les efforts déployés pour renforcer l'intégration de la minorité russophone devront se prolonger pendant plusieurs années, et incite donc la Lettonie à faire connaître ses intentions pour le long terme; espère que la Lettonie ratifiera rapidement la convention-cadre du Conseil de l'Europe pour la protection des minorités nationales;
82. Takes account of the recent measures to facilitate naturalisation of the many non-citizens living in Latvia; welcomes the fact that the Social Integration Foundation has now become operational; considers, however, that its current modest budget should be raised and concentrated on inter-ethnic integration projects; notes with satisfaction that the OSCE has closed its mission in Riga as Latvia has made sufficient progress; suggests that Latvia study the possibility of continuing to provide access to upper secondary level education in Russian beyond 2004; is convinced that efforts to achieve greater integration for the Russian-speaking minority must be sustained for a number of years and, therefore, encourages Latvia to indicate its intentions for the longer term; hopes that Latvia will promptly ratify the Council of Europe"s Framework Convention for the Protection of National Minorities;

72. prend acte des dispositions récemment adoptées pour faciliter la naturalisation des nombreux non‑nationaux qui résident en Lettonie; se félicite que la Fondation pour l'intégration sociale soit aujourd'hui opérationnelle; considère toutefois que le budget modique dont elle dispose actuellement devrait être augmenté et essentiellement affecté à la mise en œuvre de projets d'intégration interethnique; constate avec satisfaction que l'OSCE a fermé sa mission à Riga, la Lituanie ayant accompli des progrès suffisants; suggère que la Lettonie étudie la possibilité de maintenir au‑delà de 2004 l'accès à l'enseignement secondaire supérieur en langue russe; est convaincu que les efforts déployés pour renforcer l'intégration des minorités russophones devront se prolonger pendant plusieurs années, et incite donc la Lettonie à faire connaître ses intentions pour le long terme; espère que la Lettonie ratifiera rapidement la convention‑cadre du Conseil de l'Europe pour la protection des minorités nationales;
72. Takes account of the recent measures to facilitate naturalisation of the many non-citizens living in Latvia; welcomes the fact that the Social Integration Foundation has now become operational; considers, however, that its current modest budget should be raised and concentrated on inter-ethnic integration projects; notes with satisfaction that the OSCE has closed its mission in Riga as Latvia has made sufficient progress; suggests that Latvia study the possibility of continuing to provide access to upper secondary level education in Russian beyond 2004; is convinced that efforts to achieve greater integration for the Russian-speaking minority must be sustained for a number of years and, therefore, encourages Latvia to indicate its intentions for the longer term; hopes that Latvia will promptly ratify the Council of Europe’s Framework Convention for the Protection of National Minorities;

Il comporte un module d'éducation à distance disponible sur Internet et un module d'enseignement en résidence qui dure deux semaines pendant l'été, ce qui correspond au temps dont disposent habituellement les réservistes.
It includes a distance-learning module available on the Internet and a home-teaching module which lasts two weeks during the summer, which corresponds to the time usually available to reservists.

J'adopte cette position parce que je suis réaliste et que je veux qu'il y ait toujours au Canada un secteur de l'enseignement supérieur très fort (1435) L'innovation financière qui aidera ce secteur à surmonter les problèmes financiers à venir réside dans l'établissement du système de remboursement des prêts variant selon le revenu qu'on propose dans la motion d'initiative parlementaire débattue aujourd'hui.
I do so because I am a realist and I wish to see a continued, strong higher education industry in Canada (1435) The financial innovation that will help this sector overcome the upcoming financial problems is found in the private member's bill for the establishment of income contingent student loans which we are here to discuss today.

Le mémorandum adopté aujourd'hui fait suite au rapport de la Commission au Parlement européen sur "L'enseignement supérieur ouvert et à distance dans la Communauté européenne"(2), dans lequel elle faisait le point sur l'évolution et les perspectives des universités ouvertes en Europe.
This memorandum follows from the Commission's report to the European Parliament on Open and Distance Higher Education in the EC(2) which describes the development and potential of Open Universities in Europe.