Traduction de «d'analphabétisme tendent » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

L'analphabétisme chez les adultes : définition et traitement de la question [ L'analphabétisme chez les adultes ]
Adult Illiteracy in Canada: Identifying and Addressing the Problem [ Adult Illiteracy in Canada ]

Analphabétisme et faible niveau éducatif
Illiteracy and low-level literacy

analphabétisme
Illiteracy (finding)

Principes directeurs qui sous-tendent la gestion des sociétés d'État
Guiding Principles for the Management of Crown Corporations

analphabétisme fonctionnel
functional illiteracy

analphabétisme fonctionnel | illettrisme
functional illiteracy

analphabétisme
illiteracy

analphabétisme [ illettrisme ]
illiteracy [ illiterates(UNBIS) ]

Analphabétisme chez les adultes au Canada : réflexion pour une action
Adult illiteracy in Canada: a challenge

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

F. considérant que la discrimination des minorités ethniques a des effets considérables dans l'enseignement, puisque les écoles dans les régions minoritaires sont souvent dépourvues de moyens et que les taux d'échec scolaire et d'analphabétisme tendent à être plus élevés dans ces régions qu'en moyenne dans le pays, ce qui contribue à la sous-représentation des minorités aux postes les plus élevés du gouvernement;
F. whereas discrimination against ethnic minorities has a considerable impact in the field of education, as schools in minority regions are often poor and dropout and illiteracy rates in these regions tend to be higher than the national average, which contributes to the underrepresentation of national and ethnic minorities in high-ranking government positions;

120. souligne qu'il est nécessaire de faire en sorte que toutes les actions internes et externes, qu'il s'agisse de celles des États membres ou de celles de l'Union européenne, tendent à l'élimination du travail des enfants sous toutes ses formes; estime que la scolarité à temps plein est le meilleur moyen pour lutter contre ce problème, qui touche aussi bien les filles que les garçons, tant par la prévention de ce fléau que par l'arrêt, à l'avenir, du cercle vicieux analphabétisme-pauvreté;
120. Emphasises the need to ensure that all policies, both internal and external, both at Member State and at EU levels, should have regard to the elimination of child labour in all its forms; believes that full-time education is the best means to tackle the problem, for girls as well as boys, both in terms of preventing such abuse and also in breaking the cycle of illiteracy and poverty into the future;

122. souligne qu'il est nécessaire de faire en sorte que toutes les actions internes et externes, qu'il s'agisse de celles des États membres ou de celles de l'Union européenne, tendent à l'élimination du travail des enfants sous toutes ses formes; estime que la scolarité à temps plein est le meilleur moyen pour lutter contre ce problème, qui touche aussi bien les filles que les garçons, tant par la prévention de ce fléau que par l'arrêt, à l'avenir, du cercle vicieux analphabétisme-pauvreté;
122. Emphasises the need to ensure that all policies, both internal and external, both at Member State and at EU level, should have regard to the elimination of child labour in all its forms; believes that full-time education is the best means to tackle the problem, for girls as well as boys, both in terms of preventing such abuse and also in breaking the cycle of illiteracy and poverty into the future;

9. souligne qu'il est nécessaire de faire en sorte que toutes les actions internes et externes, qu'il s'agisse de celles des États membres ou de celles de l'Union européenne, tendent à l'élimination du travail des enfants sous toutes ses formes; estime que la scolarité à temps plein est le meilleur moyen pour lutter contre ce problème, qui touche aussi bien les filles que les garçons, tant par la prévention de ce fléau que par l'arrêt, à l'avenir, du cercle vicieux analphabétisme-pauvreté;
9. Emphasises the need to ensure that all policies, both internal and external, both at Member State and at EU level, should have regard to the elimination of child labour in all its forms; believes that full-time education is the best means to tackle the problem, for girls as well as boys, both in terms of preventing such abuse but also in breaking the cycle of illiteracy and poverty into the future;