Vertaling van "chance d'adapter notre " (Frans → Engels) :

Notre Stratégie canadienne pour l'égalité des chances, lancée dans le dernier budget, et notre système d'assurance-emploi sont deux exemples probants de la façon dont le gouvernement fédéral consacre ses énergies à aider les Canadiens à s'adapter aux changements qui surviennent dans le marché du travail des années 1990 et à profiter des possibilités qu'offre la nouvelle économie.
Our Canadian opportunities strategy introduced in the last budget and our employment insurance system are two good examples of how the federal government devotes its energy to helping Canadians adjust to changes on the job market in the 1990s and take advantage of opportunities in the new economy.

« Notre objectif est clair : nous voulons aider les travailleurs à s’adapter aux changements et fournir des nouvelles chances pour ouvrir la voie de la prospérité.
“Our aim is clear: we want to help workers adjust to change and provide new opportunities so that the road to prosperity is open to all.

M. Fischler a invité les États membres à ne pas laisser passer la chance de procéder maintenant à l'adaptation de la politique agricole aux exigences de notre société".
Fischler warned that the Member States should not miss the opportunity to bring agricultural policy into line with the requirements of our society at this time".

Toutefois, la nouvelle constitution ouvre des possibilités: elle nous donne la chance d'adapter notre réponse au stade d'intégration auquel nous sommes parvenus.
The new constitution is however an opportunity: it gives us the chance to adapt our response to the stage of integration we have reached.

La mobilité des étudiants et des enseignants, la place de l'éducation dans la société de l'information, le développement d'"écoles de la seconde chance" visant à réintégrer dans le circuit scolaire des jeunes ayant échoué dans le système classique.Ce sont là quelques unes des préoccupations majeures auxquelles les systèmes éducatifs devront répondre à un moment où l'accélération du progrès technique, l'irruption des technologies de l'information, et l'adaptation permanente des qualifications qu'exigent ces mutations remettent en cause notre modèle traditionnel d'éducation.
Student and teacher mobility, the place of the information society in education, and the development of "second-opportunity schools" to reintegrate into education young people who have dropped out of the conventional system. These are just some of the major concerns facing education systems at a time when the speeding up of technical progress, the relentless spread of information technologies, and the continuous changes in the skills required by these developments are casting doubt on the ability of our traditional education model to cope.