Traduction de «centre d'études supérieures » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

études de cycles supérieurs | études aux cycles supérieurs | études de deuxième et troisième cycles | études supérieures | études graduées
graduate studies

Centre africain d'études supérieures en gestion [ CESAG | École supérieure de gestion des entreprises du Sénégal ]
African Centre for Higher Studies in Management [ Senegal Graduate School of Management ]

Fédération internationale des instituts de hautes études | Fédération internationale des instituts d'études supérieures
International Federation of Institutes for Advanced Study | IFIAS [Abbr.]

études postuniversitaires | études supérieures
post-graduate studies

cours de niveau universitaire | cours d'études supérieures | cycle d'études | enseignement sanctionné par un grade universitaire
degree course

école des études supérieures [ école d'études supérieures | école du cycle supérieur ]
graduate school [ school of graduate studies | postgraduate school ]

Programme de bourses d’études supérieures à incidence industrielle [ Programme de bourses ESII | Programme de bourses d'études supérieures à l'intention de l'industrie ]
Industrial Postgraduate Scholarships Program [ IPS Program ]

aptitude aux études en hautes écoles spécialisées (1) | aptitude aux études HES (2) | aptitude aux études supérieures (3)
qualification needed for enrolment in a university of applied sciences

diplôme d'études supérieures spécialisées | DESS | D.E.S.S.
advanced graduate diploma | AGD | advanced postgraduate diploma | diploma of specialized graduate studies | diploma of specialised graduate studies

études supérieures | études postsecondaires
higher studies | postsecondary studies

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Il inclut aussi les priorités qui ont été posées à Lisbonne par le Conseil européen lui-même, en particulier la division par deux du nombre de jeunes qui n'atteignent pas le niveau supérieur des études secondaires, la transformation des écoles et centres de formation en centres multifonctionnels, la rénovation des cursus, le développement des compétences dans les domaines des TIC, de l'e-learning, des langues étrangères et de la mobilité.
It also includes the priorities that were outlined by the Lisbon European Council itself, in particular the halving of the number of young people not achieving upper secondary education, the transformation of schools and training centres into multipurpose centres, the renovation of curricula, the development of IT skills, e-learning, foreign languages and mobility.

En juillet 2001, la Commission a publié une communication concernant « Le renforcement de la coopération avec les pays tiers en matière d'enseignement supérieur » [67] avec deux objectifs : former des ressources humaines de qualité dans les pays partenaires et au sein de la Communauté grâce au développement réciproque de ressources humaines et promouvoir l'Union européenne en tant que centre mondial d'excellence pour les études/la formation et pour la recherche scientifique et technologique.
In July 2001 the Commission published a Communicationentitled "Strengthening the Cooperation with Third Countries in the Field of Higher Education" [67]. This Communication had two objectives: to create quality human resources in the partner countries and in the Community by means of mutual development and to promote the European Union as world centre of excellence for studies/training and scientific and technological research.

Mme Marcia Rioux (recherchiste associée, Centre Robarts pour les études canadiennes; et Faculté des études supérieures, École de travail social, université York): Il est intéressant de voir le résultat lorsque vous soumettez une question à quatre personnes différentes.
Ms. Marcia Rioux (Researcher Associate, Robarts Centre for Canadian Studies, York University; and Graduate Faculty, School of Social Work, York University): It's interesting, if you give four people one question, to hear what comes out.

en renforçant la recherche, le développement technologique et l'innovation, par le développement des études de troisième cycle et des compétences entrepreneuriales, la formation des chercheurs, des activités de mise en réseau et des partenariats entre les établissements d'enseignement supérieur, les centres de recherche et de technologie et les entreprises.
Strengthening research, technological development and innovation through the development of post-graduate studies and entrepreneurial skills, the training of researchers, networking activities and partnerships between higher education institutions, research and technological centres and enterprises.

«doctorat» (troisième cycle): programme de recherche de l'enseignement supérieur qui fait suite à un diplôme d'études supérieures et mène à un diplôme de docteur proposé par un établissement d'enseignement supérieur ou, dans les États membres où cela est conforme au droit et aux pratiques nationaux, par un centre de recherche.
‘doctoral programme’ (third cycle) means a research-related programme of higher education study that follows a higher education degree and leads to a doctoral degree offered by a higher education institution or, in those Member States where this is in accordance with national law and practice, by a research centre.

Nous sommes convaincus que le bon d'études canadien permettra à un nombre accru de Canadiens de poursuivre des études supérieures et de façonner une vie et un avenir meilleurs pour leurs familles (1030) M. David Christopherson (Hamilton-Centre, NPD): Monsieur le Président, j'ai écouté attentivement le député et j'ai aimé ce qu'il a dit, en particulier à la fin de son allocution où il a parlé avec franchise et authenticité de son expérience d'enseignant, de ce que cela lui apportait, notamment lorsqu'il revoyait ses étudiants par la suite.
We are confident that with the Canada learning bond in place many more Canadians will have the opportunity to achieve higher education and build better lives and futures for their families (1030) Mr. David Christopherson (Hamilton Centre, NDP): Mr. Speaker, I listened intently and I appreciate the comments of the member, in particular his closing remarks when he talked, I believe quite forthrightly and from the heart, about his experience in the classroom and what that meant to him and running into the students later.

les actions de mobilité auxquelles participent les étudiants afin de suivre des études ou une formation dans des établissements d'enseignement supérieur des États membres, ainsi que les stages dans des entreprises, des centres de formation, des centres de recherche ou d'autres organisations,
mobility of students for the purposes of studying or training in Member States in higher education institutions, as well as placements in enterprises, training centres, research centres or other organisations.

Ces bourses sont étroitement coordonnées avec d'autres programmes relevant de Ressources humaines et Développement des compétences Canada, avec le Programme de bourses d'études supérieures du Canada Vanier et d'autres bourses d'études offertes par l'Agence canadienne de développement international, le Centre de recherches pour le développement international et d'autres organismes.
These are being closely coordinated with other programs by Human Resources and Skills Development Canada, HRSDC, the Vanier Canada Graduate Scholarships offered by the tri-council and other awards offered through the Canadian International Development Agency, CIDA, the International Development Research Centre, IDRC, and other organizations.

Tout en reconnaissant ses propres limites, le Canada devrait parrainer d'importants programmes d'échanges d'étudiants et d'universitaires entre établissements d'études secondaires et d'études supérieures, et encourager des projets conjoints et des coentreprises entre organismes scientifiques et centres de recherche canadiens et ukrainiens.
While recognizing our limitations, Canada could spearhead significant student and scholarly exchange programs with Ukraine's institutions of secondary and higher education and encourage joint projects and cooperative ventures between Canadian and Ukrainian scientific and research bodies.

Nous accueillons cet après-midi deux témoins qui contribueront à notre étude sur l'Agence des services frontaliers du Canada, à savoir Sharryn J. Aiken, vice-doyenne, études supérieures et recherche, et professeure agrégée, Faculté de droit, Université Queen's; et Jayne Stoyles, directrice exécutive, Centre canadien pour la justice internationale.
With us this afternoon to offer their perspectives on the Canada Border Services Agency and our study are Sharryn J. Aiken, Associate Dean of Graduate Studies & Research and Associate Professor, Faculty of Law, Queen's University; and Jayne Stoyles, Executive Director, Canadian Centre for International Justice.