Vertaling van "bureau d'administration des tests de langue " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

Bureau d'administration des tests de langue
Language Testing Administration Office

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Ne faudrait-il pas également que toutes les affaires en instance soient suspendues jusqu'à ce qu'un test de langues puisse être administré?
Should it not follow that the court cease all hearings until a language competency test is administered?

Le régime linguistique en vigueur pour les langues à utiliser dans les tests de sélection pour les concours généraux émanent de la décision du conseil d'administration de l'EPSO (au sein duquel chaque institution de l'UE est représentée) du 8 mai 2007.
The linguistic regime applied for the languages to be used in the selection tests for open competitions results from the decision adopted by the EPSO Management Board on 8 May 2007 (in which every EU Institution is represented).

(0920) [Traduction] Aussi, ma question est la suivante : vous avez beaucoup parlé de modifier la façon dont sont administrés les tests de langue.
(0920) [English] As a result, my question really is this, Madam Barrados.

Le paragraphe 2 impose à l'Administration et au Bureau l'obligation de vérifier, pour chaque langue concernée, si et dans quelle mesure il doit être dérogé au régime du multilinguisme intégral et de réexaminer la situation tous les six mois.
Paragraph 2 requires the administration and the Bureau to examine individually, in the case of every language concerned, whether and to what extent a derogation must be made from the full multilingualism arrangements, and to review this situation every six months.

qu'il convient, lors de la mise au point de l'indicateur, de respecter pleinement la responsabilité des États membres quant à l'organisation de leurs systèmes éducatifs et de ne pas imposer à l'organisation et aux institutions concernées une charge administrative ou financière excessive; que la méthode de collecte des données devrait tenir compte des travaux antérieurs réalisés dans ce domaine aux niveaux international, communautaire ou des États membres, et être conçue et appliquée d'une manière efficace en termes de coûts; que l'indicateur européen des compétences linguistiques doit être mis en place le plus rapidement possible, selon les modalités suivantes: il convient de recueillir des données concernant les compétences dans les première et deuxième langues étrangères: au moyen d'une série de tests communs réalisés auprès d'un échantillon représentatif de la population cible dans chaque État membre; auprès d'un groupe représentatif d'élèves ayant achevé un enseignement ou une formation de niveau 2 de la CITE; lorsqu'aucune deuxième langue étrangère n'est enseignée avant la fin du niveau 2 de la CITE, les États membres peuvent, au cours de la première opération de collecte des données, choisir de recueillir des données pour la deuxième langue étrangère auprès d'élèves du niveau 3 de la CITE; en ce qui concerne les langues pour lesquelles il existe un échantillon représentatif approprié d'élèves dans un État membre donné; les résultats des tests devraient être fondés sur les barèmes du Cadre européen commun de référence pour les langues ; étant donné que le respect de la diversité linguistique constitue une valeur fondamentale de l'Union européenne, l'indicateur devrait être établi à partir de données relatives à la connaissance de toutes les langues officielles de l'Union européenne enseignées en tant que langues étrangères dans l'Union; néanmoins, pour des raisons pratiques, il serait souhaitable que, lors de la première opération de collecte des donnée ...
the development of the Indicator should fully respect the responsibility of Member States for the organisation of their education systems and should not impose undue administrative or financial burdens on the organisation and institutions concerned; the method for data-gathering should take account of previous work in the field at international, Union and Member State level, and be devised and implemented in a cost-effective manner; the European Indicator of Language Competence shall be put in place as soon as possible, in accordance with the following terms of reference: data should be gathered on competences in first and second foreign languages: via a common suite of tests administered to a representative sample of the target population in each Member State; from a representative sample of pupils in education and training at the end of ISCED level 2; where a second foreign language is not taught before the end of ISCED 2, Member States may, in the first round of data-gathering, choose to gather data for the second foreign language from pupils at the level of ISCED 3; for those languages for which there exists a suitable representative sample of learners in a given Member State; test scores should be based on the scales of the Common European Framework of Reference for Languages ; because respect for linguistic diversity is a core value of the European Union, the Indicator should be based upon data concerning the knowledge of all the official languages of the European Union taught as foreign languages in the Union; but for practical reasons it would be advisable, in the first round of data-gathering, for tests to be made available in those official languages of the European Union that are most widely taught in the Member States, to the extent that they provide a sufficiently large sample of testees ; Member States shall themselves determine which of those official languages are to be tested; the Indicator should assess competence in the four productive a ...

4. Sauf convention contraire entre les parties ou clause particulière dans l'accord d'enregistrement conclu entre le bureau d'enregistrement et le titulaire du nom de domaine, la langue de la procédure administrative est la langue de l'accord d'enregistrement, à moins que la commission d'experts n'en décide autrement pour tenir compte des particularités de l'affaire qui lui est soumise.
4. Unless otherwise agreed by the parties, or specified otherwise in the registration agreement between registrar and domain name holder, the language of the administrative proceeding shall be the language of that agreement.

Nous sommes chargés de l'élaboration et de l'administration des tests de langue qui mesurent les habiletés linguistiques dans les deux langues officielles.
The PSC is responsible as well for developing and administering language tests to assess proficiency in both official languages.

Les deux exemples évidents sont les institutions d'évaluation linguistique qui administrent les tests de langue aux candidats et dont les résultats sont reconnus par CIC, ainsi que les organismes qui ont été désignés pour évaluer les diplômes.
The two obvious examples are language testing institutions. They provide language testing to candidates and the results are recognized by CIC, as well as organizations that have been designated to provide assessments of education credentials.