Vertaling van "axés sur l'enfance " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

éducateur en petite enfance | éducateur en petite enfance/éducatrice en petite enfance | éducatrice en petite enfance
child care director | day care worker | child care worker | day care director

conférence d'application sur l'enfance normale | conférence pratique sur l'enfance normale | séance d'étude sur l'enfance normale
well-child clinic

agente d'intervention sociale et familiale | chargée de prévention d'aide sociale à l'enfance | agent d'intervention sociale et familiale/agente d'intervention sociale et familiale | chargé de prévention d'aide sociale à l'enfance/chargée de prévention d'aide sociale à l'enfance
children's services practitioner | social worker (child care) | child care social worker | social worker (looked after children)

enfance en difficulté [ enfance atypique | enfance inadaptée | enfance exceptionnelle ]
exceptional children [ exceptional youth ]

travailleur social responsable de l'aide à l'enfance [ travailleuse sociale responsable de l'aide à l'enfance | travailleur social en bien-être de l'enfance | travailleuse sociale en bien-être de l'enfance ]
child welfare social worker

administrateur des services d'aide sociale à l'enfance [ administratrice des services d'aide sociale à l'enfance | administrateur des services de bien-être de l'enfance | administratrice des services de bien-être de l'enfance ]
child welfare services administrator

pica de la petite enfance et de l'enfance
Pica of infancy and childhood

rapport d'axes | rapport des axes | rapport du grand axe au petit axe
axial ratio

Centre Polyvalent de la Petite Enfance | Centre Polyvalent de l'Enfance | CPE [Abbr.]
Early Childhood Centre

protection de l’enfance | protection infantile
child protection legislation | child protective services | child protection | protection of children

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

L'Irlande compte aussi désigner un médiateur, parallèlement à l'instauration du Bureau national de l'enfance destiné à influencer et à orienter les activités gouvernementales axées sur les enfants, y compris sur les questions d'inclusion. sociale.
Ireland also intend to do appoint an Ombudsman in addition to the establishment of the National Children's Office which aims to bring a better focus and greater impact to Government activity in relation to children including on social inclusion issues.

– vu les comptes rendus de missions et les axes prioritaires d'action de l'Organisation des Nations unies pour l'alimentation et l'agriculture (FAO) et du Fonds des Nations unies pour l'enfance (UNICEF) au Burundi, en particulier dans le domaine de la lutte contre la faim et la malnutrition,
– having regard to the mission reports and priority areas of action of the Food and Agriculture Organisation (FAO) and the United Nations Children’s Fund (UNICEF) in Burundi, in particular with regard to combating hunger and malnutrition,

12. rappelle que la lutte contre la pauvreté des enfants nécessite d'adopter une approche basée sur la vie entière, et notamment de briser le cercle intergénérationnel du risque de pauvreté, en tenant compte des besoins différents de la petite enfance, de l'enfance et de l'adolescence, en appliquant une approche axée sur l'enfant dans son ensemble qui mesure le nombre de privations que chaque enfant subit simultanément, ce qui permet d'identifier les enfants les plus défavorisés, et de mesurer non seulement la pauvreté monétaire, mais aussi les privations multidimensionnelles;
12. Recalls that tackling child poverty requires the adoption of a life-cycle approach, including breaking the intergenerational cycle of poverty risks, that reflects the different needs of early childhood, primary childhood and adolescence, applying a whole-child oriented approach by measuring the number of deprivations each child experiences simultaneously, thereby identifying those most deprived, and measuring not only monetary poverty but also multidimensional deprivations;

7. insiste sur la nécessité de concilier les interventions engagés pour faire face à la crise humanitaire et la coopération au développement à long terme; estime en particulier que la programmation à long terme en matière de développement en faveur des enfants touchés par les conflits armés doit être notamment axée sur les systèmes de protection de l'enfance, l'éducation et les dispositifs d'emploi; demande instamment à la Commission et aux États membres de renforcer la fourniture d'aide humanitaire et d'assurer aux agriculteurs et producteurs locaux l'accès aux ressources;
7. Insists upon the need to bridge the gap between humanitarian crisis intervention and long-term development cooperation; takes the view, in particular, that long-term development programming for children affected by armed conflicts (CAACs) needs to focus, inter alia, on child protection systems, education and employment schemes; urges the Commission and the Member States to scale up the provision of humanitarian support and to provide for access to resources for local farmers and producers;

Ce sont précisément des enseignants autochtones, et c'était axé sur l'éducation à la petite enfance — les enseignants de l'école élémentaire et les éducateurs à la petite enfance qui enseignent dans leur collectivité.
That is specifically Aboriginal teachers, and it was focused on early childhood education — elementary and early childhood teachers to teach within their community.

Le deuxième plan de travail de l'Union européenne en faveur du sport pour 2014-2017 , adopté le 21 mai 2014, répertoriait la pratique d'une activité physique bienfaisante pour la santé ainsi que l'éducation et la formation en matière de sport parmi les axes prioritaires de la coopération au sein de l'Union européenne dans le domaine du sport et créait le groupe d'experts sur la pratique d'une activité physique bienfaisante pour la santé afin qu'il propose des recommandations en vue d'encourager l'éducation physique à l'école, notamment la motricité dès la petite enfance, et de nouer de précieuses interactions avec le secteur du sport, les pouvoirs locaux et le secteur privé.
The second European Union Work Plan for Sport (2014-2017) , adopted on 21 May 2014, which identified the practice of enhancing physical activity for health as well as education and training in sport as priority themes of the EU cooperation in the field of sport and which set up the expert group on HEPA to propose recommendations to encourage physical education in schools, including motor skills in early childhood, and to create valuable interactions with the sport sector, local authorities and the private sector.

Pour la première fois à l'échelle de l'UE, le Conseil a adopté des conclusions sur l'éducation et l'accueil de la petite enfance (doc. 9424/11) qui sont axées sur les avantages à long terme, tant pour les individus que pour la société au sens large, d'un accès généralisé à des structures de grande qualité pour l'éducation et l'accueil de la petite enfance.
For the first time ever at EU level, the Council adopted conclusions on early childhood education and care (9424/11), which focus on the long-term benefits for both individuals and society at large which the provision of generalised access to high-quality early childhood education and care can bring.

Nous avons préconisé une approche de l’enseignement et de l’accueil au cours de la petite enfance qui soit fortement axée sur l’enfant et qui place les intérêts de l’enfant au centre.
We have advocated a very child-centred approach to early years education and care, with the best interests of the child at the heart of this.

Voici : une croissance économique libre d'endettement national; l'amélioration du système de soins de santé national, y compris la réduction des temps d'attente; un nouveau programme de garderies axé sur l'apprentissage de la petite enfance et les besoins éducationnels et humains des enfants tout au long de l'enfance — nous devons prêter une attention particulière aux commentaires formulés par l'OCDE sur les lacunes au chapitre de la qualité de l'éducation et des soins prodigués aux enfants au Canada; un nouveau pacte pour les villes et les municipalités du Canada, dont l'infrastructure et le développement durable ont été retardés pour des raisons financières; un nouveau départ pour le gouvernement et les nations autochtones du Canada, à commencer par un engagement dans le cadre d'un partenariat axé sur le développement uniforme du système de soins de santé, des politiques en matière d'éducation et de logement ainsi que l'édification de capacités en matière de financement, de commerce et de gouvernance; un nouveau rôle pour le Canada au sein de la communauté des nations — où sont nos intérêts et quel est le rôle le plus efficace que nous puissions jouer dans les relations internationales, la politique en matière de défense et les stratégies de développement?
They were: a growing economy without accumulating national debt; improvements to the national health care system, including the reduction of waiting times; a new child care package that would reach to pre-school early learning and support of children's educational and human needs throughout childhood — and we need to pay careful attention to the recent OECD comments on the deficiencies in the quality of education and care for children in Canada; a new deal for the cities and municipalities of Canada whose infrastructure and sustainable development have been retarded by the lack of necessary funds; a fresh start for the government and the Aboriginal nations of Canada, beginning with a commitment to a partnership in dialogue and focused on mutual development of health care, education and housing policies as well as financial, commercial and governance capacity building; and a new look at Canada in the global community. Where are our interests and what is our most effective role in international relations, defence policy and development strategies?