Traduction de «Systèmes d'énergie de qualité pour les villes de demain » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

Systèmes d'énergie de qualité pour les villes de demain
Quality Urban Energy Systems of Tomorrow

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Systèmes d'énergie de qualité pour les villes de demain : .
Quality Urban Energy Systems of Tomorrow: .

Shahrzad Rahbar, vice-présidente, Systèmes d'énergie de qualité pour les villes de demain (QUEST) : Merci de nous accueillir ce matin et de nous donner l'occasion de parler d'une initiative qui se distingue probablement de celles que vous voyez habituellement, c'est-à-dire des initiatives axées sur un travail compartimenté.
Shahrzad Rahbar, Vice-Chair, Quality Urban Energy Systems of Tomorrow (QUEST): Thank you for having us here this morning and giving us the opportunity to talk about an initiative that is probably not what you are normally used to seeing, which is slicing and dicing.

J'aimerais souhaiter la bienvenue ce matin à deux personnes de l'organisme QUEST, Systèmes d'énergie de qualité pour les villes de demain.
I want to particularly welcome this morning two folks from what they call Quality Urban Energy Systems of Tomorrow, QUEST.

Kenneth Ogilvie, porte-parole, Systèmes d'énergie de qualité pour les villes de demain (QUEST) : J'espère que mon exposé ne sera pas trop long pour que vous ayez le plus de temps possible pour poser vos questions.
Kenneth Ogilvie, Spokesperson, Quality Urban Energy Systems of Tomorrow (QUEST): I am hoping not to take too much time on my presentation, in order to maximize your time for questions.

Témoins : Systèmes d'énergie de qualité pour les villes de demain : ; .
Witnesses: Quality Urban Energy Systems of Tomorrow: ; .

13. demande à la Commission de maintenir l'éducation et la formation au premier rang de ses priorités et de mettre l'accent sur l'accès et l'égalité d'accès à des systèmes de haute qualité dans l'Union, ainsi que sur la modernisation et la promotion de ces systèmes, en étant plus particulièrement attentive aux besoins les plus urgents, notamment la mise en œuvre des objectifs de la stratégie Europe 2020 et des initiatives phares, l'ouverture d'une réflexion sur les compétences nécessaires au marché du travail d'aujourd'hui et de demain, la promotion de l'enseignement et de la formation professionnels et de la formation en alternance, l'appui à des stages de qualité, le programme Erasmus+, l'apprentissage tout au long de la vie et l'éducation aux médias pour tous;
13. Calls on the Commission to ensure that education and training remains at the top of its priorities, focusing on access and equality, modernisation and promotion of high-quality EU education and training systems, with an emphasis on the most pressing issues, such as implementation of the Europe 2020 strategy targets and flagship initiatives, a rethinking of the skills needed for the current and future labour market, promotion of vocational education and training and dual education, support for quality traineeships and internships, the Erasmus+ Programme, life-long learning and media literacy for all;

19. attire l'attention sur l'importance d'un système éducatif de qualité pour la petite enfance en vue de favoriser l'acquisition précoce des compétences clés et l'apprentissage tant de la langue maternelle que de celle du pays de résidence, et notamment d'aider les enfants issus de milieux défavorisés et présentant des besoins (d'apprentissage) particuliers afin de lutter contre la pauvreté et l'exclusion sociale de demain;
19. Draws attention to the importance of high-quality early childhood education for the early acquisition of key competences, including a child's ability to communicate both in his or her mother tongue and in the language of the host country concerned, and in particular for supporting children from disadvantaged backgrounds and with special (learning) needs in order to fight against future poverty and social exclusion;

19. attire l'attention sur l'importance d'un système éducatif de qualité pour la petite enfance en vue de favoriser l'acquisition précoce des compétences clés et l'apprentissage tant de la langue maternelle que de celle du pays de résidence, et notamment d'aider les enfants issus de milieux défavorisés et présentant des besoins (d'apprentissage) particuliers afin de lutter contre la pauvreté et l'exclusion sociale de demain;
19. Draws attention to the importance of high-quality early childhood education for the early acquisition of key competences, including a child’s ability to communicate both in his or her mother tongue and in the language of the host country concerned, and in particular for supporting children from disadvantaged backgrounds and with special (learning) needs in order to fight against future poverty and social exclusion;

Les mesures clés de ce programme - la qualité de l'eau, la ville de demain et les produits et procédés innovants - reprennent en partie les mêmes sujets.
The present programme’s key measures – water quality, tomorrow’s city and innovative products and processes – to a certain degree cover the same questions.