Traduction de «Plan d'ensemble de la formation » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

plan d'ensemble de la formation
training scheme

Plan d'ensemble des programmes de formation des membres de la CNLC
Board Member Training Framework Document

développer un plan de e-learning | développer un plan stratégique de formation en ligne | développer un plan de formation en ligne | élaborer une stratégie de formation en ligne
develop e-learning plan | develop e-learning strategy

plan d'ensemble | plan éloigné | plan général
establishing shot | long shot

plan demi-ensemble | P.D.E. | plan de semi-ensemble
medium long shot | MLS

très grand ensemble | T.G.E. | plan de très grand ensemble | plan grand angle
extreme long shot | E.L.S. | XLS | extreme wide shot

Plan d'ensemble de l'Étude mondiale de la pollution dans le milieu marin et principes directeurs pour l'organisation des études de base [ Plan d'ensemble de la CIPME ]
A Comprehensive Plan for the Global Investigation Pollution in the Marine Environment and Baseline Study Guidelines [ Comprehensive Plan for GIPME ]

plan de masse d'un projet | plan d'ensemble d'un projet
layout of a project | project layout

plan cadastral d'ensemble | plan cadastral global
overall parcel map | global cadastral survey

élaborer des plans de formation aux techniques de diffusion
develop plans for outreach training | develop training plans for outreach | create an outreach training programme | develop outreach training plans

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

(2) la flexibilité requise pour utiliser les ensembles de données: formats et protocoles standards et partagés pour collecter et traiter les données provenant de différentes sources d’une manière cohérente et interopérable à travers les secteurs et les marchés verticaux (énergie, transport, environnement, villes intelligentes, vente au détail, sécurité, etc.); et
(2) The flexibility required to use the datasets: standard and shared formats and protocols for gathering and processing data from different sources in a coherent and interoperable manner across sectors and vertical markets (energy, transport, environment, smart cities, retailing, security, etc.); and

L'Europe et la Région Poitou-Charentes se mobilisent ensemble pour la formation et l'apprentissage des jeunes de la région
EU and the Poitou-Charentes Region join forces for youth training and apprenticeships

Nous devons convaincre les gens qu'en tant qu'Union, nous investissons ensemble dans la formation, la recherche, les transports ou la technologie et dans d'autres projets générateurs de croissance, dont certains sont si ambitieux que ce n'est qu'ensemble que nous pouvons les entreprendre.
We must persuade people that we as a Union are investing jointly in training, research, transport and technology and other projects as growth generators, some so ambitious that we can only take them on together.

Afin de faciliter une mise en œuvre homogène des plans de production et de commercialisation par l’ensemble des organisations de producteurs et de s’assurer que la structure de ces plans reflète la contribution apportée à la réalisation des objectifs visés aux articles 3 et 7 du règlement (UE) no 1379/2013, il est opportun que la Commission définisse un format commun.
To facilitate a homogeneous implementation by all producer organisations of the production and marketing plans and to make sure that the structure of the plans reflects the contribution to the achievement of the objectives referred to in Articles 3 and 7 of the Regulation (EU) No 1379/2013, a common format should be defined by the Commission.

développement des services d’immunisation, de manière à atteindre un taux d’immunisation d’au moins 90% dans l’ensemble du pays; formation de plus de 2 000 personnels de la santé à un vaste éventail de sujets, allant des droits sanitaires et de l’homme aux systèmes de soins de santé de base; fourniture de matériel, dont 40 ambulances, 38 véhicules 4x4, 300 motos, 300 trousses de sécurité alimentaire portables, 1 086 bonbonnes d’oxygène quotidiennes destinées à couvrir les besoins des grands centres de soin, 19 cliniques mobiles, de l’équipement informatique ainsi que des fournitures médicales d’urgence; réhabilitation et construction de grands centres de soins, notamment de 272 centres de soins de santé primaires, de 19 centres de formation continue, du laboratoire national de contrôle de la qualité des médicaments, de 17 centres de soins de santé mentale et de 21 maternités.
the boosting of immunization services, with the aim of attaining at least 90% immunization coverage across the country training of over 2,000 health personnel in a wide range of subjects – from health and human rights to primary health care systems provision of material including 40 ambulances, 38 4WD vehicles, 300 motorcycles, 300 portable food safety kits, 1,086 oxygen cylinders daily for key health care facilities, 19 mobile clinics, informatics equipment as well as emergency medical supplies rehabilitation and construction of key health facilities including 272 primary health care facilities, 19 training centres for continued education, the national drug quality control laboratory, 17 mental health care facilities and 21 maternity wards.

ACCUEILLE favorablement la communication de la Commission d'octobre 2006 intitulée «Éducation et formation des adultes: il n'est jamais trop tard pour apprendre» (11) ainsi que la communication de la Commission de septembre 2007 ayant pour titre «Plan d'action sur l'éducation et la formation des adultes — C'est toujours le moment d'apprendre» (12), qui confirment toutes deux l'importance de l'éducation et de la formation des adultes en tant que composante essentielle de l'éducation et de la formation tout au long de la vie et invite les États membres à lever les obstacles à la participation à l'éducation et la formation des adultes et à en augmenter la qualité et l'efficacité d'ensemble, à accélérer le processus de validation et de reconnaissance, à assurer un investissement et un contrôle suffisants dans ce secteur;
WELCOMES the October 2006 Commission communication: It is never too late to learn (11) and the September 2007 Commission Action Plan — It is always a good time to learn (12), both of which highlight the importance of adult learning as a key component of lifelong learning and call on Member States to remove barriers to participation, to increase overall quality and efficiency in adult learning, to speed up the process of validation and recognition and to ensure sufficient investment in and monitoring of the field.

L'enseignement supérieur doit être compris comme un ensemble dont la formation professionnelle supérieure fait partie intégrante, compte tenu de l'existence de filières spécifiques telles que les formations d'ingénieurs, ou de techniciens supérieurs.
Higher education must be understood as a whole, of which higher vocational training forms an integral part, taking account of specific pathways such as training courses for engineers or higher technicians.

Bien que ces différents volets comportent des spécificités et des objectifs propres, ils contribuent, pris tous ensemble, à la création d'un espace européen d'éducation et de formation tout au long de la vie. Dans ce but, l'éducation et la formation seront rassemblées dans un cadre d'éducation et de formation tout au long de la vie, et ce en synergie avec les éléments pertinents des autres processus, stratégies et plans.
While each of these strands has its own specificity and objectives, taken together they contribute to the realisation of a European area of lifelong learning. To facilitate this development, education and training will be brought together within a lifelong learning framework in synergy with the relevant elements of the other processes, strategies and plans.

Cette éducation religieuse fait partie de l'ensemble de la formation d'une personne et peut affecter la vision du monde, de la vie, les systèmes de valeurs et, par extension, peut affecter l'ensemble des familles et l'ensemble de la société québécoise puisque c'est l'identité culturelle et religieuse d'un peuple qui est en cause.
This religious education is part of a person's overall training and can affect one's world view, life, value systems and, if you take it further, can affect all families and all of Quebec society since it is the cultural and religious identity of a people that is in question here.

Le systeme actuel de formation professionnelle n'est pas en mesure de repondre a ces defis. Pour ce faire, MANFORM vise les trois objectifs specifiques suivants: - renforcer la participation des entreprises dans la definition de leurs besoins en competences, - renforcer la qualite, l'adaptabilite et la capacite de l'offre par rapport a la demande ainsi identifiee, et - mettre en oeuvre une demarche qualite dans l'ensemble de la formation professionnelle.
The present system of vocational training cannot meet the challenge involved, and MANFORM aims to attain the following three specific objectives: - to strengthen the role of firms in defining the skills they need; - to improve the quality, adaptability and capacity of supply in relation to the demand identified in this way, and - to introduce a quality component into vocational training as a whole.