Traduction de «Formation de trajectoire d'outil » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

formation de trajectoire d'outil
tool path generation

parcours outil | trajectoire d'outil
tool path | toolpath

trajectoire de l'outil
tool path

compensation d'outil normale à sa trajectoire
cutter compensation

trajectoire d'outil
toolpath [ tool path | cutter path ]

matériel didactique [ aides didactiques | aide pédagogique | outil de formation | outil d'apprentissage ]
course material [ instructional material | training aid | training material | training tool ]

espacement entre trajectoires des outils
spacing

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Ces outils de création de contenu comprennent notamment des éditeurs WYSIWYG, des outils de conversion pour sauvegarde au format HTML, des outils de création dynamique à partir de bases de données et des outils de gestion de sites.
The range of products covered by the authoring tools include WYSIWYG editors, save-as-HTML conversion tools, database generator tools, and site management tools.

Le Swedish Environmental Management Council, une société détenue en copropriété par l'administration centrale et les autorités locales et par la confédération des entreprises suédoises, offre une expertise, une formation et un outil sur le web aux responsables des achats publics qui souhaitent inclure des prescriptions en matière d'environnement dans leurs spécifications techniques.
The Swedish Environmental Management Council, a company co-owned by the central and local government and by the Confederation of Swedish Enterprises, provides expertise, training and a web-based tool to public purchasers that want to include environmental requirements in technical specifications.

La diffusion des enseignements tirés de ces actions est assurée par la constitution de réseaux d'investisseurs et par la mise à disposition de formations et d'outils.
The lessons learned from these actions are disseminated by networking investors, and by providing training and tools.

32. estime que la Commission et les États membres doivent développer la formation et les outils de mise en œuvre permettant à toutes les parties prenantes d'introduire une perspective basée sur l'égalité des chances entre les femmes et les hommes dans leurs domaines de compétence respectifs, y compris l'évaluation de l'impact spécifique des politiques sur les femmes et les hommes;
32. Believes that the Commission and the Member States should develop training and implementation tools so that all stakeholders take due account, in their respective fields of competence, of the perspective based on equal opportunities for women and men, including assessing the specific impact of policies on women and men;

30. estime que la Commission et les États membres doivent développer la formation et les outils de mise en œuvre permettant à toutes les parties prenantes d'introduire une perspective basée sur l'égalité des chances entre les femmes et les hommes dans leurs domaines de compétence respectifs, y compris l'évaluation de l'impact spécifique des politiques sur les femmes et les hommes;
30. Believes that the Commission and the Member States should develop training and implementation tools so that all stakeholders take due account, in their respective fields of competence, of the perspective based on equal opportunities for women and men, including assessing the specific impact of policies on women and men;

24. estime que la Commission et les États membres doivent développer la formation et les outils de mise en œuvre permettant à toutes les parties prenantes d'introduire une perspective basée sur l'égalité des chances entre les femmes et les hommes dans leurs domaines de compétence respectifs, y compris l'évaluation de l'impact spécifique des politiques sur les femmes et les hommes;
24. Considers that the Commission and the Member States need to develop training and implementation tools to allow all stakeholders to take on board – in their respective areas of competence – a perspective based on equal opportunities for men and women, including assessments of the specific impact of policies on men and women;

Les conclusions du Conseil du 25 mai 2007 sur un cadre cohérent d'indicateurs et de critères de référence pour le suivi des progrès accomplis vers les objectifs de Lisbonne dans le domaine de l'éducation et de la formation constitue un outil important permettant d'évaluer l'état de réalisation des objectifs fixés par la stratégie de Lisbonne et, à ce titre, est susceptible de suivre les progrès des États membres en matière d'orientation dans leur stratégie d'éducation et de formation tout au long de la vie.
the Council conclusions of 25 May 2007 on a coherent framework of indicators and benchmarks for monitoring progress towards the Lisbon objectives in education and training are an important tool for assessing implementation of the goals set by the Lisbon Strategy and thus for monitoring the progress made by Member States in the area of guidance in their lifelong learning strategies.

7. recommande de mettre explicitement l'accent sur l'éducation, la formation et les outils pour la création de contenus, qui reflètent notamment la diversité culturelle, et d'introduire dans l'enseignement primaire une éducation et une formation qui permettent aux jeunes d'utiliser tous les médias, notamment les médias numériques, de manière critique et créative;
7. Recommends an explicit focus on education, training and tools for the creation of content, particularly content that reflects cultural diversity, as well as the introduction at primary-school level of education and training that enables young people to use all media, particularly digital media, critically and creatively;

La plupart du temps, les grandes entreprises élaborent des programmes de formation continue aux outils informatiques, que les salariés suivent soit à l'intérieur de l'entreprise, soit à l'extérieur lorsque les formations dispensées par des organismes de formation externes.
Large firms often have established special IT training schemes for continuous training, either by organising their own programmes or by sending their employees to IT training provided by training organisations.