Traduction de «Association universitaire canadienne d'études nordiques » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

Association universitaire canadienne d'études nordiques
Association of Canadian Universities for Northern Studies

Association universitaire canadienne des programmes en urbanisme et aménagement [ ACUPP | Association des programmes de planification et d'aménagement urbain et régional des universités canadiennes ]
Association of Canadian University Planning Programs [ ACUPP | Association of Urban and Regional Planning Programs in Canadian Universities ]

Association universitaire d'études des Communautés européennes | ECSA [Abbr.]
European Community Studies Association | ECSA [Abbr.]

Conseil canadien des administrateurs universitaires en éducation physique et kinésiologie [ CCAUÉPK,CCAUEPK | Conseil canadien de l'association universitaire de l'éducation physique | Association canadienne des doyens et directeurs de facultés, écoles et départements d'éducation physique ]
Canadian Council of University Physical Education and Kinesiology Administrators [ CCUPEKA | Canadian Council of University Physical Education Association | Canadian Association of Deans and Directors of Faculties, Schools and Departments of Physical Education ]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Les programmes Socrates et Leonardo da Vinci proposaient tous deux des périodes d’étude à l’étranger: 943 000 étudiants universitaires ont ainsi pris part à des actions de mobilité et 135 000 professeurs d’université sont partis enseigner à l’étranger ; près de 2 500 établissements ont été associés au programme Erasmus.
Learning periods abroad featured in both the Socrates and Leonardo da Vinci programmes: 943 000 university students were involved in study mobility, 135 000 university teachers went to teach abroad and around 2 500 institutions were involved in Erasmus.

* Encourager et aider les anciens participants à des programmes UE-Chine, tels que le réseau universitaire UE-Chine, le programme destiné aux jeunes cadres et le projet 2000 d'octroi de bourses d'études, à créer des associations et des réseaux d'anciens participants à ces programmes en Chine, en Asie et en Europe.
* Encourage and support alumni of EU co-operation programmes, such as the the EU-China Academic Network, the EU-China Junior managers programme and the EU- China Scholarship 2000 project, to establish alumni associations and networks in China, Asia and Europe.

soutenir les activités d'établissements universitaires ou d'associations œuvrant dans le domaine des études sur l'intégration européenne et à soutenir un label d'excellence Jean Monnet.
support the activities of academic institutions or associations active in the field of European integration studies and support a Jean Monnet label for excellence.

À l’exception d’associations étudiantes dont j’ai pu faire partie lors de mes études universitaires, je n’ai jamais rempli de fonctions politiques et je n’ai jamais été membre d’un parti politique.
Except for student associations during my college days, I have never held a political office nor been a member of a political party.

B. considérant que la commission de la Revue des industries extractives a présenté, en 2004, les conclusions d'un processus de deux ans qui a associé de nombreuses parties prenantes et impliqué des consultations avec des industriels, la société civile, des universitaires et des gouvernements des cinq continents, ainsi que des études et des visites de site,
B. whereas the Extractive Industry Review Commission presented in 2004 the results of a two-year multi-stakeholder process that included consultations with industry, civil society, academia and government on five continents, as well as research and project visits,

B. considérant que la commission de la Revue des industries extractives, dirigée par Emil Salim, ancien ministre indonésien de l'environnement, a présenté ses conclusions au président du GBM le 15 janvier 2004, à l'issue d'un processus de deux ans qui a associé de nombreuses parties prenantes et impliqué des consultations avec des industriels, la société civile, des universitaires et des gouvernements des cinq continents, ainsi que des études et des visites de sites destinés à accueillir des projets,
B. whereas on 15 January 2004 the Extractive Industry Review Commission, headed by Emil Salim, former Environment Minister of Indonesia, presented to the WBG President its findings resulting from a two year long multi-stakeholder process that included consultations with industry, civil society, academia and government on five continents, as well as research and project visits,

associer étroitement les citoyens aux réflexions et débats sur la construction de l'Union européenne par l'activité des groupes de réflexion, centres d'études et institutions universitaires soucieux de promouvoir dans un esprit positif et de critiquer d'une manière constructive le développement de l'intégration européenne ;
(c) to involve citizens closely in reflection and discussion on the construction of the European Union through the work of think tanks and research and academic institutions that positively promote and provide constructive critiques of the development of European integration ;

(c) associer étroitement les citoyens aux réflexions et débats sur la construction de l’Union européenne par l'activité des groupes de réflexion, centres d'études et institutions universitaires soucieux de promouvoir dans un esprit positif et de critiquer d'une manière constructive le développement de l'intégration européenne;
(c) to involve citizens closely in reflection and discussion on the construction of the European Union through the work of think tanks, research and academic institutions that positively promote and constructively critique the development of European integration;

* l'inclusion dans les programmes d'études universitaires des cours sur les transports durables, en association avec les institutions européennes et le développement de centres d'excellence;
* the inclusion in university curricula of sustainable transport courses, twinning with European institutions and the development of centres of excellence;

En ce qui concerne les pays Phare non associés ainsi que les pays Tacis, l'accent est resté sur l'élaboration des programmes d'études et la gestion universitaire. Il y avait plusieurs changements dans le déroulement du programme pour ces pays en 1998 : la formule pré-PEC (mesures préparatoires) a été interrompue, comme prévu ; les projets de mobilité individuelle ont été introduits pour la Fédération de Russie ; la possibilité d'éxecuter le rôle de coordinateur a été étendue à la Fédération de Russie et un nouveau type de projet compacte (PC) en matière d'élaboration des programmes d'études a été instauré (ce type de projet est habituellement réservé à la gestion universitaire étant envisagé pour les besoins à court terme bien définis).
Being eligible for the Socrates-Erasmus programme, the Czech Republic, Hungary, Poland and Romania were no longer eligible for individual mobility grants (IMGs) in 1998. The same applied to Slovakia, but only for the second selection round in 1998. For the non-associated Phare countries and the Tacis countries, the focus was still on drawing up study programmes and managing universities. There were several changes in the implementation of the programme for these countries in 1998: the pre-CEC formula (preparatory measures) was discontinued, as planned; individual mobility projects were introduced for the Russian Federation; the possibility of playing the role of coordinator was extended to the Russian Federation, and a new type of compact project for drawing up study programmes was introduced (this type of project is usually reserved for university management, being intended for well defined short-term needs).