21. fordert eine Verbesserung der externen Dimension von EU-Politiken durch einen intensivierten politischen Dialog und eine Zusammenarbeit im Bereich Aus- und Weiterbildung zwischen der Union und ihren internationalen Partnern,
um den zunehmenden wirtschaftlichen, sozia
len und politischen Verflechtungen Rechnung zu tragen und zur Umsetzung der externen Dimension von Europa 2020 beizutragen, um Stabilität, Wohlstand und bessere Beschäftigungschancen für die Bürger in den Partnerländern zu fördern und dabei bessere Instrumente für die Verwaltung und Förderung der Migration qua
...[+++]lifizierter Arbeiter nach Europa zu entwickeln, um aufgrund des demografischen Wandels in Europa entstehende Qualifikationsmängel und -lücken auszugleichen; 21. dringt erop aan de externe dimensie van het beleid van de Unie door middel van een intensievere beleidsdialoog en samenwerking op het gebied van onderwijs en opleiding tussen de Unie en haar internationale partners en buurlanden te verruimen, teneinde de toenemende onderlinge afhankelijkheid op
economisch, maatschappelijk en politiek gebied beter te weerspiegelen en bij te dragen tot de uitvoering van de externe dimensie van Europa 2020, de stabiliteit, welvaart en verbetering van de arbeidsvooruitzichten voor de inwoners van haar partnerlanden te ondersteunen, en betere instrumenten te ontwikkelen om de migratie van geschoolde werkn
...[+++]emers naar Europa te beheren en te vergemakkelijken, teneinde het tekort aan vaardigheden dat het gevolg is van de demografische ontwikkelingen in Europa op te vangen;