Vertaling van "nicht gegeben weshalb " (Duits → Nederlands) :

TERMINOLOGIE

Alarmsystem,das funktioniert,wenn das normalerweise gewährleistete Schutzniveau nicht gegeben ist
alarmsysteem voor bij het uitvallen van de normale beveiliging

dem noch nicht bezahlten Verkäufer gegebene Sicherheit
garantie die wordt gegeven ten behoeve van de verkoper wiens vordering niet is voldaan

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Herr Hervé Novelli hat soeben viele Antworten gegeben, weshalb ich nicht noch einmal darauf eingehen muss.
Ik ga niet alle antwoorden herhalen die de heer Novelli zojuist heeft gegeven.

Seit dem Wirtschaftsjahr 1999/2000 erreichte das Produktionsniveau 500 000 t, im Wirtschaftsjahr 2002/2003 sogar ca. 523 000 t, weshalb Erzeuger Sonderabgaben wegen Quotenüberschreitung hätten zahlen müssen, hätte es die Ausnahmeregelungen nicht gegeben, und das hätte für viele den Ruin bedeutet.
Sinds het seizoen 1999/2000 overstijgt de productie de grens van 500.000 ton en in het seizoen 2002-2003 is zelfs 523.000 ton gehaald.

Man hat ihm die Information nicht gegeben, weshalb er jetzt diesen Antrag gestellt hat.
Misschien heeft men de heer Duff onder de talloze quorumaanvragers over het hoofd gezien en hem niet verteld hoe de vork in de steel zat, zodat hij vanmorgen alsnog met dit verzoek kwam.

In einigen Mitgliedstaaten waren nun aber die materiellen Voraussetzungen für die Einführung eines Systems der obligatorischen Etikettierung zum 1. Januar 2000 noch nicht gegeben, weshalb die Kommission den Rat im Oktober 1999 mit zwei Vorschlägen befaßt hat:
Aangezien in sommige lidstaten nog niet is voldaan aan de materiële voorwaarden voor de invoering van een verplicht etiketteringssysteem met ingang van 1 januari 2000, diende de Commissie in oktober 1999 twee voorstellen bij de Raad in:

Doch ist zu Fragen, weshalb die Kommission nicht an dem Vorschlag für eine Richtlinie weitergearbeitet hat, wie im ECCP-Abschlussbericht dargelegt, was dem Vorschlag mehr Gewicht gegeben hätte.
Toch moet de vraag worden gesteld waarom de Commissie niet verder heeft gewerkt met het voorstel voor een richtlijn dat werd gepresenteerd in het EPK-eindverslag, waardoor het voorstel meer gewicht zou hebben gekregen.

25. ist der Ansicht, dass die Jugendlichen in- oder außerhalb des Bildungssystems nicht nur Rezeptoren sein, sondern Innovationen auch aktiv fördern sollten, weshalb ihnen die Instrumente für die Entwicklung neuer, innovativer Ideen an die Hand gegeben werden müssen, damit sie unvoreingenommen Erfahrungen machen und originelle, innovative Wege gehen können;
25. is van mening dat jongeren, zowel binnen als buiten het onderwijs, in het algemeen niet alleen ontvangers, maar ook dragers moeten zijn voor de verspreiding en de ondersteuning van innovatie; dat hun daarom de noodzakelijke instrumenten moet worden geboden voor de ontwikkeling van nieuwe en innovatieve ideeën, zodat zij ervaringen kunnen ontwikkelen die buiten van tevoren vastgestelde kaders vallen en daardoor een model- en vernieuwende functie hebben;