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Aktion gegen Vergessen
Arbeitnehmer mit Behinderungen
Behinderte Arbeitskräfte
Behinderter Arbeitnehmer
Gehörlosenschule
Hochbegabtenförderung
Kompensatorische Bildung
Person mit eingeschränkter Mobilität
Recht auf Vergessen
Schule für Kinder mit Behinderungen
Sondererziehung
Sonderschulunterricht
Taubstummenschule
Umgekehrtes Lernen
Unterricht in Erziehungsanstalten
Vergessen

Vertaling van " behinderungen vergessen " (Duits → Nederlands) :

TERMINOLOGIE
Europäische Strategie zugunsten von Menschen mit Behinderungen 2010-2020 | Europäische Strategie zugunsten von Menschen mit Behinderungen 2010-2020: Erneuertes Engagement für ein barrierefreies Europa

Europese strategie inzake handicaps 2010-2020


umgekehrtes Lernen | Vergessen

afleren | omgekeerd leren






Personen mit Behinderungen bei der Teilnahme an Gemeinschaftsaktivitäten assistieren

personen met een handicap helpen om deel te nemen aan gemeenschapsactiviteiten


häusliche Unterstützung für Menschen mit Behinderungen anbieten | häusliche Unterstützung für Menschen mit besonderen Bedürfnissen anbieten

thuissteun bieden voor personen met een beperking | thuissteun bieden voor personen met een handicap | thuiszorg bieden voor personen met een beperking | thuiszorg bieden voor personen met een handicap


Sondererziehung [ Gehörlosenschule | Hochbegabtenförderung | kompensatorische Bildung | Schule für Kinder mit Behinderungen | Sonderschulunterricht | Taubstummenschule | Unterricht in Erziehungsanstalten ]

buitengewoon onderwijs [ aanvullend onderwijs | onderwijs voor buitengewoon begaafden | school voor doofstommen | school voor gehandicapte kinderen | school voor slechthorende kinderen ]


Arbeitnehmer mit Behinderungen [ behinderte Arbeitskräfte | behinderter Arbeitnehmer | Person mit eingeschränkter Mobilität ]

werknemer met een beperking [ gehandicapte werknemer | werknemer met beperkte mobiliteit | werknemer met een handicap ]
IN-CONTEXT TRANSLATIONS
Wenn wir über diese Frauen sprechen, dürfen wir nicht vergessen, dass wir über Bürgerinnen sprechen, und diese können – und wollen – nicht über ihre Behinderungen definiert werden.

Wanneer we het over hen hebben, mogen we vooral niet vergeten dat we het over burgers, vrouwelijke burgers hebben.


15. hebt hervor, dass es wichtig ist, Menschen mit Behinderungen eine berufliche Tätigkeit zu ermöglichen, ohne dabei diejenigen zu vergessen, die ihre Beschäftigung aufgrund der Art ihrer Erkrankung möglicherweise zeitweise einstellen müssen, und hebt ferner die Bedeutung der „Flexicurity“ (Flexibilität und Sicherheit) und des lebenslangen Lernens hervor;

15. benadrukt hoe belangrijk het is dat beroepsactiviteiten mogelijk worden gemaakt voor mensen met een handicap, waarbij ook gelet moet worden op degenen die hun werk vanwege de aard van hun ziekte of handicap een bepaalde tijd moeten neerleggen, en onderstreept het belang van flexizekerheid en levenslang leren;


Damit die Verordnung richtig ausgelegt wird, ist es wichtig, ausdrücklich psychische Behinderungen (auch als psychiatrische oder geistige Pathologien bekannt) in die Definition aufzunehmen, da die Tendenz besteht, diese Bevölkerungsgruppe zu vergessen, wenn es um die Sicherstellung von Hilfe für Menschen mit Behinderungen und Schulungen zur Sensibilisierung für Behinderungen geht.

Om de verordening goed te kunnen interpreteren is het van belang expliciet ook psychosociale stoornissen (ook bekend als psychiatrische of geestelijke stoornissen) in de definitie op te nemen, aangezien deze groep veelal vergeten wordt als het gaat om hulpverlening aan personen met handicaps en bij het geven van opleiding om mensen bewust te maken van personen met handicaps.


Beim Ausbau des Fremdenverkehrs dürfen wir nicht die sozial benachteiligten Gruppen und die Menschen mit Behinderungen vergessen, denn dazu gehören immerhin mehr als 10 Millionen Europäer.

Bij het ontwikkelen van het toerisme moeten we de sociaal kwetsbare groepen en mensen met een handicap, alles bij elkaar meer dan 10 miljoen Europeanen, niet vergeten.


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Unwissenheit, Armut, Not, Aussetzung, Aberglaube, Furcht und Vergessen waren die sozialen Faktoren, die zu allen Zeiten Menschen mit Behinderungen isoliert und ihre Entfaltung behindert haben.

Onwetendheid, armoede, ellende, verwaarlozing, bijgeloof, angst en onverschilligheid zijn de sociale factoren die gedurende de gehele geschiedenis mensen met een handicap hebben geïsoleerd en in hun ontwikkeling hebben geremd.




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' behinderungen vergessen' ->

Date index: 2023-04-15
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